人教版（新课程标准）七年级生物上册第一单元测试题

人教版（新课程标准）七年级生物上册第一单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）A草原上的狼和兔B豆科植物和生活在豆科植物上的菟丝子C蜜蜂采蜜D稻田中的水稻和杂草2 . 对绿豆芽所处的环境、温度、水分、光进行控制，从而了解绿豆芽见光是否变绿色。这运用了科学探究中的A观察法B调查法C资料分析法D实验法3 . 生物种类的多样性实质上是指（ ）A生物数量的多样性B基因的多样性C生物所占比例的多样性D生态系统的多样性4 . 下列生物属于分解者的是（ ）A水绵B木瓜C蘑菇D华南虎5 . 下列名词中都属于生物的一组是（ ）A空气、生石花、花瓣B珊瑚、鸟、细菌C树木、草、土壤D蘑菇、珊瑚虫、病毒6 . 下列动物属于脊椎动物的是（ ）蛔虫蚯蚓河蚌蜻蜓鲅鱼青蛙鳄鱼家鸽藏羚羊ABCD7 . 无机盐是人体不可缺少的营养成分，分别缺乏下列哪种无机盐会引起儿童佝偻病、地方性甲状腺肿及贫血病（ ）钾；钙：钠；铁；碘：锌ABCD8 . 下列关于生物与环境以及生态系统的描述中，正确的是（ ）A生物的环境是指生物的生存地点B种子具有休眠的特性，是植物长期适应环境的结果C分解者、消费者和生产者构成了一个完整的生态系统D地球上最大的生态系统是海洋生态系统9 . 下列现象不属于生物的共有特征的是（ ）A生物能排出体内产生的废物B生物能对外界刺激做出反应C生物能生长和繁殖D生物能制造有机物10 . 在自然界中，生物与环境是相互作用的。下列对应关系错误的是（ ）A蚯蚓利用潮湿的皮肤呼吸-生物对环境的适应B干燥环境中的蚯蚓死去-环境对生物的影响C蚯蚓在土壤中生活,可以疏松土壤-生物影响环境D蚯蚓作为消费者取食树叶-生物对环境的适应11 . 下列属于生物的一组是（ ）A智能机器人B变形金刚C溶洞中不断长高的石笋D石头上的青苔12 . 在一个繁殖的季节里,一条鲤鱼能产生几十万粒卵,这说明（ ）A生物影响环境B生物适应环境C生物之间是合作关系D生物之间是竞争关系13 . 下列各项叙述中不正确的是（ ）A英国微生物学家弗莱明在培养葡萄球菌时偶然发现了青霉素的杀菌作用，后来青霉素挽救了无数人生命B袁隆平在稻田中偶然发现了几株表现出杂种优势的水稻，于是潜心研究，终于杂交水稻比普通水稻平均亩产提高20%以上C当前，生物学研究已深入到细胞内部，从遗传物质、基因水平等方面来揭示生物的奥秘D生物学是研究生物的科学，只对生物本身有意义，对社会、生活等方面没有作用14 . 如图是生物圈中物质循环的示意图，下列分析符合图中表示的信息的是（ ）A图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环B图中的丙是生态系统的主要成分C图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D图中的生物可构成这样一条食物链：丙甲乙，能量沿着食物链流动，在乙这一级生物体内最少15 . 一只生活在草原上的小兔子，它的生活环境是A草原上的各种植物和鼠，狐，鹰等B阳光，空气，温度，土壤等因素CA和B的总和DA和B的总和加上草原上的其他野兔16 . 水稻根吸收的水分大多用于A呼吸作用B制造有机物C蒸腾作用D细胞生长17 . 瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法-双名法在植物园或公园里，各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际用名称下列正确的表示方法是（ ）A种名+属名B属名+种名C种名+科名D科名+种名18 . 2018 年 5 月 22 日是第 24 各国际生物多样性日，主题是“庆祝生物多样性行动的 25 周年”。 下列有关生物多样性叙述错误的是（ ）A生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法C生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系19 . 探究“光对鼠妇生活影响”实验中，实验变量是A光B水C土壤的湿度D土壤的温度20 . “玻璃拉拉鱼”是一种身体近乎透明的小鱼，某生物实验小组利用“玻璃拉拉鱼”进行酒精对心率影响的实验，实验数据如下表。下列说法错误的是：清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精25%酒精全组统计数据（次/分）2041921681208436A全组统计数据是多次测量求平均值得出的数据B选用“玻璃拉拉鱼”作为实验材料有助于实验观察与心率计数C为了保证实验的准确性，同一条鱼需完成不同酒精浓度的测试D该组学生得出的结论是：随着酒精浓度的升高，“玻璃拉拉鱼”的心率降低二、填空题21 . 菟丝子常常缠绕在豆科植物的茎上，吸取其中的液汁，它们的关系是。22 . 在一定的地域内，生物和环境通过不断的_和_，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。23 . 沙蚕生活在海洋中，身体由许多相似的_组成，靠刚毛或_足辅助运动24 . 我国淡水鱼类共有一千多种，著名的“四大家鱼”是_、_、_和鳙鱼。三、连线题25 . 连线题 26 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起四、判断题27 . 能量从上一营养级到下一营养级最高可以保持不变。_28 . 调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。29 . 判断题（1）“一猪生九崽，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。（_）（2）用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“d.”。 （_）（3）生产者、消费者、分解者构成了一个完整的生态系统。（_）（4）植被覆盖率高的地区，往往降水量多、气候湿润，这种现象说明生物能够影响环境。（_）（5）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制作成切片进行观察。（_）30 . 在一定地域内，生物所形成的整体叫生态系统。 （_）31 . 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半。（_）32 . 单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征。（_）33 . 能量在食物链中流动是多方向，逐级递减的（_）34 . 所有的生物都有自己的代谢产物_。（判断对错）五、综合题35 . 小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。（提出问题）花瓣颜色变化是否与光照有关？（实验步骤）早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；得出实验结论。请回答：（1）实验中的变量是_；（2）上述实验得出的结论是_；第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、连线题1、2、四、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、五、综合题1、