人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对格列佛游记有关内容的表述不正确的一项是 （ ）A格列佛是这样从大人国逃出来的：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。B格列佛第三次出游飞岛国遇到很多可笑的事情，如废除口语而以物示意的计划、从黄瓜里提取阳光的科学实验、为从哪头敲破鸡蛋而发生党派之争等。C慧马国中，马是理性的动物，统治全国，而人形的“耶胡”是贪婪残暴的牲畜，作者意在讽刺人性的丑恶。D斯威夫特以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国的社会现实。作者笔下的格列佛完全否定了所谓的文明东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。2 . 下列表述不正确的一项是（ ）A卖油翁一文主要采用语言、动作、神态描写刻画人物形象。B孙权劝学选自资治通鉴，这是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。C台阶一文表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变生存状态而不懈努力的精神。D最后一课是一篇小说，主人公为韩麦尔先生，作者是法国小说家都德。3 . 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）A今年夏天，我与分别五年的舅舅终于在广州萍水相逢了.B我的小妹自从上了幼儿园，就变得孔武有力了，我一点也不敢惹她。C张清同学任劳任怨地接受老师和同学的批评，这种态度是我必须学习的。D邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。4 . 下列说法有误的一项是（ ）A孔乙已和我的叔叔于勒都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙已漠不关心，若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。B格列佛游记中的小人国中最重要的职位是通过比赛跳绳舞来决定的，“跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位”。C戏剧，是一种综合的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。D古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。5 . 下列诗句按传统节日先后顺序排列正确的一项是（ ）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 去年元夜时，花市灯如昼。ABCD6 . 下列加点字注音全对的一组：（ ）A炽痛（zh）默契（q）荒谬（mio）义愤填膺（yng）B讪笑（shn）喧嚣（xio）深邃（su）妇孺皆知（y）C亘古（gn）赫然（ch ）胡骑（j）气冲斗牛（du）D筹划（chu）嗥鸣（ho ）哽住（gng）迥乎不同（jing）7 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是 A寓所愕（）然瑟（s）索器宇轩昂 B伶俐澄（chng）清贮（ch）蓄豁然惯通C敦厚娴（xin）熟简约（jin）脍（kui ）炙人口D契机诙谐（hu）惘（wng ）然忍俊不禁（jn）二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题耐寒植物如何过冬李耕拓植物生长活动的最低温度通常是0。秋天之后，有些植物特别是很多一年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季，冰封的大地上几乎看不到红花绿叶，但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。通常而言，即便是同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样。在夏季活动期多不耐寒，在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春夏季节，植物生长旺盛，养分消耗多于积累，因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树，在-30-2低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针叶，冬天能耐30的严寒，夏天如果人为地降温到一8就会冻死，就是这个道理。到了秋天，情形就变了，秋季白昼温度高日照强，叶子的光合作用旺盛；而夜间气温低，树木生长缓慢，养分消耗少，积累多，于是树木越长越“胖”，变粗壮并木质化，树叶里合成了更多的脱落酸（休眠素），这种植物激素被输送到植物枝梢的尖端和侧芽后，这些部位的新陈代谢会受到抑制，从而进入休眠状态，不再萌芽生长，植物体也停止生长。这意味着植物的物质和能量消耗大大减少，养分因此被积蓄起来，树木逐渐有了抵御寒冷的能力，即使叶子在冬天被冻掉，小枝依旧完好无损。耐冻植物都有休眠的特点，它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一般而言，处于休眠状态的植株抗寒力强，并且植株休眠越深，抗寒能力越强事实上，多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果，是植物应对不利环境的一大绝招。此外，每一棵树木都有一副“甲胄”，保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织死的间层。木栓既不透水，也不透气。停滞在其气孔中的空气能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大，木栓层越厚。因此，老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。另外，植物还常常会通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。有的植物会通过降低自身含水量以适应低温环境，安全过冬。具体来说，就是将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。植物之所以能够这样做，是因为其体内既有自由水，也有结合水，二者的“脾气”大相径庭:自由水在100沸腾，0时结冰；结合水要高于100才沸腾，在比0低得多的温度下才会结冰。冬天，植物体内的自由水减少后结合水所占比例则相对增加，使细胞液浓度增高，不易结冰，植物因此可以忍受更低的温度。当然，如果以上方法还不足以抵抗严寒，一些植物还会通过增加糖或蛋白质、脂肪的含量，或者增强生物膜系统结构的稳定性来练就更高更强的御寒本领。（有删改）8 . 本文主要介绍了耐寒植物过冬的哪些方法？9 . 第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？10 . 下面有关本文的理解分析，不恰当的一项是（ ）A第段加点词“几乎”表示对程度的界定，体现了说明文语言准确、严密的特点。B第段加点的“越长越胖”，生动形象地写出了树木积累养分越来越多的样子。C第段中加点的“甲胄”，是指树木在树干和树枝的皮下储存的木栓组织木栓层。D本文是一篇事理说明文，作者按照时间顺序介绍了一些植物耐寒抗冻的方法。阅读下面记叙文，完成下列小题。那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。父亲就像一个熟悉的“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮这一刻，我无比自豪。可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得缺了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后又以笑声和甜美的泪光收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，有了激动。父亲看着看着，就笑了，然后就躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里，总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车终于有一天，他们说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧”我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。11 . 选文第段为什么不能删去？12 . 请从修辞的角度赏析选文第自然段划线的句子。他的腰身弯如无箭可射的猎弓，疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。13 . 选文第自然段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？14 . 选文第自然段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧”，第自然段中“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？三、文言文阅读阅读下面文言短文，完成文后题目反裘负刍魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”（注释）刍：柴火。15 . 翻译:若不知其里尽而毛无所恃耶？16 . 出自这个故事的一个成语是_。四、句子默写17 . 请在下面横线上填写相应的句子。（1）参差荇菜，左右流之，窈容淑女，_。（诗经关难）（2）_，但余钟磐苦。（常建题破山寺后禅院）（3）是故谋闭而不兴，_。（大道之行也（4）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居伦）（6）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（7）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赌张巫相）（8）唐人送别情真意切，笔法各别。李白“挥手自兹去，_”写出离别时的潇洒挥手，任凭马嘶的场景，表达借别的深远意境；王勃送杜少府之任蜀州“_，_”两句以真情克服空间阻隔，一扫离愁，积极向上，遂成千古名句。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面的题目。贞元十四年旱甚见权门移芍药花吕温绿原青垅渐成尘，汲井开园日日新。四月带花移芍药，不知忧国是何人！18 . 诗的前二句用了什么手法？描绘了一幅什么样的图景？19 . 简析诗歌的后二句中表现了作者什么样的思想情感。六、名著阅读20 . 名著阅读。（1）“在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊道：光明，光明”。语段中的“我”指_（填人名）。（2）范爱农这篇散文出自_。（填作品名）（3）走一步，再走一步的作者莫顿亨特是_人。（填国籍）七、综合性学习阅读下面的材料，回答后面的问题。如今，望奎县市民们走上街头，都能看到不少社会主义核心价值观、创建文明城市的宣传标语、宣传海报等。然而，人们发现，原本在墙面上“生长”的“牛皮癣”，竟然爬上了文明标语。在望奎县路边公交站宣传标语上，被张贴了不少小广告。在县公安局附近，一张印着社会主义核心价值观、创建文明城市的宣传标语上，几个电话号码被清晰地写在上面。这些写在文明标语上的“牛皮癣”，大多是“办证”“迷药”“监听器”等内容。除了行为涉及损坏公共财物，这些敏感词语也与文明标语格格不入。另外路边一些文明标语牌上还被贴上了身份证贷款的“牛皮癣”，还“与时俱进”的印上了二维码。“这些牛皮癣贴到这里来了，严重影响我们望奎县的城市形象。”一位路人说。21 . 请给以上材料加一个简短标题。22 . 下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。态度非常关注一般关注不太关注毫不关注人数4112312比例8%22%46%24%（注：调查人数为50人。）我的探究结果：23 . 假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？24 . 针对城市“牛皮癣”，你有什么好的建议？八、作文25 . 大作文。（题目）手机响了（提示）一阵铃声之后是朋友亲切的问候，也可以是家人温暖的关怀。取材于生活，有话可说，写出真情即可。字数不少于600。不能出现真实的学校、班级、姓名。文体不限，诗歌除外。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、