人教版2019-2020学年七年级期末语文试题C卷

人教版2019-2020学年七年级期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A我国计划2016年将发射一颗量子科学实验卫星，这必将又是举世瞩目的大事。B小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。C在一次考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。D翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）一片儿飞出来，像金钱网似的，又像耍着许多火神似的。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见，那是成千成百的萤火。夏夜也有好处，有月时，可以在湖里划小船，四面满是清霭。若没有月呢，便在田野里看萤火。船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离徜恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。ABCD3 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是 A回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。B阿西莫夫短文两篇都属于事理说明文，作者是美国人。美国的利奥波德在大雁归来中，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声辩论，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。C古时“黄发”指小孩，“垂髫”指老人，总角，古代儿童把头发扎成像一对牛角的小髻，称总角。后来“总角”代指儿童。D诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对诗经艺术经验的总结。4 . 加点的字注音完全正确的一项是（ ）A确凿（zo）自卑（b）匀称（chn）诅咒（zh）B曲折（q）祷告（do）派遣（qin）殉职（xn）C狭隘（i）纯粹（cu）帐篷（png）絮叨（x）D鄙薄（bo）酬劳（chu）莅临（wi）贮蓄（zh）5 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（将“提高”和“普及”互换位置）B为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。（把“采取”改成“开展”）C首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。（把“国内”调到“第一家”前面）D建筑工地出现安全事故，在很大程度上是由于与施工单位忽视安全教育、监管不力有关。（删去“是由于”）6 . 下列各组词语读音和书写都正确的一项是（ ）（3分）A拾级sh泠泠淙淙瞭望lio无精打采B古刹ch浮想联翩恣睢su一愁莫展C攒聚cun心往神弛寒噤jn销声匿迹D载途zi推陈出新殷红yn言简意骇二、现代文阅读阅读济南的冬天一文片段，完成小题。（4分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着：这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣：看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水昵，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。7 . 冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第段中的一个句子加以分析。（2分）【答】_8 . 第段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点？举例分析。（2分）【答】_三、情景默写9 . （题文）根据要求填空。(1)杜甫在春望中运用拟人手法抒发国破悲伤之情的诗句是：_，_。(2)李贺的雁门太守行中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和描写城内将士严阵以待的情形的句子是： _，_。(3)陶渊明的饮酒(其五)一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是： _， _。(4)晏殊的浣溪沙中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：_，_。(5)生于忧患，死于安乐一文中论证“死于安乐”的句子是：_四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。和氏璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“此，石也。”王以和为诳而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子何哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧”。(韩非子)（注释）玉璞：里面含着玉的石头。奉：捧着；表示郑重、尊敬。诳：欺骗。刖：古代的一种酷刑，把受刑人的脚砍掉。薨(hng)：指古代称侯王的死。题：命名，称为。理：雕琢、加工玉石。10 . 下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（ ）A厉王使玉人相之相委而去(陈太丘与友期B和乃抱其璞而哭于楚山之下屠乃奔倚其下(狼)C及厉王薨悲守穷庐，将复何及(诫子书)D使人问其故温故而知新(论语)11 . 下列哪一项与“此，石也”句式不同？（ ）A即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也(咏雪)B天，积气耳(杞人忧天)C丁氏穿井得一人(穿井得一人)D夫学须静也(诫子书)12 . 将文中画线句子翻译成现代汉语。泣尽而继之以血。天下之刖者多矣，子何哭之悲也？13 . 联系全文，用自己的话说说和氏悲伤痛哭的原因。五、诗歌鉴赏古诗词赏析茅屋为秋风所破歌(节选)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！14 . “呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”与范仲淹的岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒发的情怀基本一致，表达了作者关心民间_，_的思想感情。15 . 谈谈你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句的理解。六、名著阅读16 . 名著阅读。阅读下面故事情节，回答文后问题。（6分）（甲）随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“谁能当之?”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏?”（乙）蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打（甲）文段说的故事是_，选自名著（乙）文段说的故事是_，选自名著（甲）（乙）文段中_（选填一人物名）给我留下了深刻的印象，是因为_七、综合性学习专题与语文实践活动。书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。“泰州大阅读”活动正如火如荼地开展，作为参与者，有以下任务等着你去完成。（1）任务一：拟写标语请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。示例：读书点燃智慧，知识照耀人生。（2）任务二：规划方案活动的成功举行离不开科学合理的活动安排。语文老师已设计好了两种活动形式，请你再安排两种。活动一：开展“好书大家读”活动活动二：开展“书香小组”评选活动活动三：活动四：（3）任务三：探究材料阅读以下两则材料，写出你的探究结果。材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走路、坐车、吃饭、聊天，几乎机不离手；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴含的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。探究结果：17 . “知识”是人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。12岁就进入牛津大学的培根很早就说过“知识就是力量”。某班就“知识就是力量”开展了综合实践活动，请积极参与吧！（“知识”本源）知识知，甲骨文（干，武器，借代行猎、作战）（口，谈论）（矢，武器，借代行猎、作战），表示谈论和传授行猎、作战经验。在远古时代，弯弓搭剑是成年人的基本常识和重要经验。金文承续甲骨文字形。有的金文省去“干”，简化字形。造字本义：动词，谈论和传授行猎、作战的经验。当“知”的形容词含义“聪明、有战略”消失后，金文再加“曰”（说，传授）另造“智”代替，强调谈论和传授经验。-“戠”是“識”和“幟”的本字。戠，金文（戈，武器）（言，辨认），表示辨认武器。当“戠” 作为单纯字件后，篆文再加“言”另造“識”（识）代替，强调辩认指称。造字本义：辨认、指称武器的归属或来源。隶书将篆文的简写成。俗体楷书采用俗体隶书的字形，将正体楷书的“戠”简化成作为声旁的“只”。（1）为使同学们更好地理解“知识”二字的本源，其中一组出示了以上材料。细心的你发现表格的文字阐释中各有一个错别字，请找出来并改正。“知”的阐释中“”改成“”“识”的阐释中 “”改成“ ”（“知识”期刊）知识就是力量创刊于1956年，由周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科学技术协会主管，中国科学技术协会、中华全国总工会和中国共产主义青年团中央委员会主办。2014年1月，知识就是力量杂志以新面貌改版上市。分“科学微距、特别策划、知力百科、行知天下、探索发现、艺术中的科学、科学杂谈、兵器与谋略、生活解码、果壳专栏、筑梦青春、科学启航、心理信箱、百问百答”12个栏目。定位为青少年综合性科普图文期刊，旨在为青少年“播种科学的种子，点燃科学的梦想”，以小知识，增大智慧，建知识圈，筑力量源；服务于青少年的学业，服务于青少年的兴趣，服务于青少年的生活，服务于青少年的成长。以杂志为基础，搭建了全媒体平台，吸引了众多科学界人士及新老读者的关注。（2）某一组向大家推荐了知识就是力量的期刊杂志，引发了大家的关注。请认真阅读上面文字，找出表述有误的一项（ ）A画横线的句子可改成：分“科学微距”、“特别策划”、“知力百科”等12个栏目。B画横线句子介绍了杂志的12个栏目，这12个栏目的短语结构类型都不相同。C文中画波浪线的句子运用了排比的修辞，朗朗上口，增强了表达效果和气势。D这段文字的表达方式以“议论”为主。（“知识”实践）知识是能力的基础。某一组展示的是自己对“知识”的实践。他们分享了名著格列佛 游记的阅读批注笔记。（3）请从“人物描写”、“语言风格”等方面任选一个角度，对“我走进了另一间屋子”一段进行批注！八、作文18 . 鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人和心爱的事物告别，和自身的恶习告别 在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？请以“告别”为题，写一篇文章。要求： 请将题目补充完整；感情真挚，不得抄袭；字数不得少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。九、小作文19 . 小作文小雯同学即将升入初三，她将作为学生代表，在本学期休业式上，面对全校师生做关于“展望初三生活”的演讲。请根据下表所给信息，使用恰当方法，帮助小雯同学撰写演讲稿的开头和结尾。演讲题目：梦想与坚持知识卡片开头（1）_。开头方法：叙事式、引言式、提问式等。主体要点一：追梦的路上有欢笑也有沮丧，贵在坚持。（材料略）要点二：自强不息是坚持梦想的源动力。（材料略）要点三：坚持梦想需要发扬团队合作精神。（材料略）（略）结尾（2）_。结尾方法：号召式、呼应开头式、诗意式、愿景式等。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、三、情景默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、九、小作文1、