七年级历史上册 第14课 东汉的建立与衰亡教案 北师大版

东汉的建立与衰亡课题第14课 东汉的建立与衰亡教学方法教 学 措 施时间预设教学目标1知道西汉的灭亡与东汉的建立的基本史实。2.了解东汉后期社会动荡的根本原因、表现。3.认识黄巾起义爆发的原因及对东汉政权的影响。师归纳师过渡小组评价小组合作展示师点拨生评价师过渡师归纳组内批改三名二号展台展示答案小组评价一、 巩固检测1、公元9年建立“新”，实行改制引起社会动荡的人是 （ ）A刘邦 B刘彻 C王莽 D刘秀2在“新”统治时期爆发的两股势力较大的起义军是（ ）A绿林 赤眉B陈胜 吴广C刘邦 项羽D刘秀 刘玄3“光武中兴”时期在位的皇帝是 （ ） A刘邦 B刘彻 C王莽 D刘秀4他们支持刘秀攫取政权，在地方上占有大量土地，作为朝廷新贵，有享有“累世公卿”的政治特权他们是（ ）A大姓豪强 B前朝旧贵族C刘姓贵族 D农民5公元184年，发动黄巾起义的太平道首领是（ ） A张角 B张梁 C张保 D王匡6请根据右图判断这是反应我国古代的哪一时期的社会现实（ ）A西汉文景之治 B西汉武帝统治时期 C东汉光武中兴 D秦始皇统治时期我想说： 。教学反思：2分钟10分2分3分重点光武中兴。教 学 过 程教学环节教 学 措 施时间预设新课导入图片导入 多媒体课件2分教学方法小展示：两组三号上展台生回答。师小归纳白板课件师过渡师巡视，指导，鼓励，评价。生两组四号展示师小归纳师过渡生六个组四号回答一、 基础学习： （一）东汉建立与光武中兴1、公元9年，辅政大臣外戚王莽夺取政权，改国号为 ，西汉灭亡。2、公元25年，刘秀称帝，沿用汉的国号，定都洛阳，史称 。刘秀即光武帝。东汉初期，推行了一系列改革措施，有效促进了社会安定、经济发展，史称“ ”。（二）西汉的建立3、东汉后期， 势力膨胀，形成不同集团，分别于朝廷中的不同势力勾结互相争权夺利，使社会矛盾日益尖锐。 与 互相倾轧残杀，使社会长期动荡混乱。4、东汉后期， 公开卖官鬻爵， 肆意建斌土地，百姓被迫逃亡，纷纷铤而走险大学起义连绵不断。（三）黄巾起义5.公元184年，太平道首领 发动几十万人起义，起义军头裹黄巾作为标志，称黄巾军。经过黄巾起义的猛烈冲击，东汉名存实亡了。二、能力提升： （小组讨论4分钟，归纳，交流，展示）东汉后期豪强地主、宦官等为什么会轮番专权？东汉后期的社会动荡兴 黄巾起义东汉建立光武中兴： 东汉的建立与衰亡三、 点拨归纳：2分钟1分钟2分钟4分钟2分钟5分钟4分钟2分钟1分钟