人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题（II）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 远古时期人们在建造房屋时便能将气候、地理环境因素综合考虑。以下原始居民中，建造了利于通风防潮的干栏式房屋建筑的是A河姆渡人B半坡人C大汶口人D北京人2 . “祸兮，福之所倚；福兮祸之所伏。”的言论出自A孔子B老子C墨子D庄子3 . “改革”是除旧布新，是社会发展的强大动力。“改革”要成功，必须顺应社会发展的方向、顺应新生事物的需求。在著名的商鞅变法（“改革”）中，最能体现当时新型经济（新生事物）发展需求的一项主要措施是A承认土地私有，允许自由买卖B奖励军功，废除世袭贵族特权C建立县制，加强君主专制集权D奖励农耕，推行“重农抑商”4 . 下列关于中国古代经济发展的表述，正确的是（ ）战国时期铁犁铧的使用是耕作技术的一大进步商鞅变法时奖励生产，促进了农业的发展大运河的通航促进了沿岸地区城镇和工商业的发展宋代时期石油的开采量居世界第一，成为主要燃料ABCD5 . 战国时期，瓜分晋国的三家是：（ ）A赵、魏、秦B齐、韩、赵C韩、赵、魏D楚、燕、齐6 . 传说中的原始部落联盟首领出现的先后顺序是（ ）舜尧禹黄帝ABCD7 . 掌握历史学习的基本脉络，可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是（ ）史前时期夏商周时期秦汉时期三国两晋南北朝时期。ABCD二、综合题8 . 阅读材料，回答下列问题材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了老子、孔子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，出现了学术思想的繁荣。（1）写出材料一中老子、孔子在政治上的主张材料二：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化，儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。（2）依据材料二指出“百家争鸣”局面出现的背景是什么？各学派争论的共同问题是什么？材料三：（3）分别列出材料三中墨子、孟子、韩非子的思想主张（4）依据以上三则材料和所学知识，说说“百家争鸣”产生了什么影响9 . 阅读下列材料，回答问题。材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本材料二吕氏春秋指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。中国古代史材料三食贱则农贫，钱重则商富.贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无去其商贾技巧而事地利也。商君书.外内材料四夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。战国策秦策三（1）依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。（2）结合材料二和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？这一变化有何历史作用？（3）依据材料三，商鞅认为农民贫困的原因是什么？材料反映商鞅的思想主张是什么？这一主张在变法中是怎样体现的？（4）材料四提到了商鞅变法的哪些措施？这些措施起了什么作用？10 . 统一是中国历史发展的主流和必然趋势，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题材料一为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一套完整的从中央到地方的行政制度材料二秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。材料三西汉初期中央和封国力量对比：管辖人口管辖的郡中央人口封国人口中央辖郡封国辖郡450万850万15个39个材料四秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想“大一统”之梦（1）据材料一指出，秦朝在地方实行郡县制的目的是什么？这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响？（2）对材料二所述的问题，秦政府在文字和币制方面制定的统一标准分别是什么？（3）材料三反映出西汉初期中央面临的什么问题？汉武帝采取什么措施解决了这一问题？为进一步加强对地方的控制，他还建立了哪一制度？（4）结合材料四和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？（5）以上四则材料所反映的措施有何共同作用？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、综合题1、2、3、