人教版2020年七年级期末考试语文试卷D卷

人教版2020年七年级期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（ ）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们。谁如果要我们的园林，苏州园林就不该错过。他再三茶房，甚是仔细。赵州桥在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。A怀疑欣赏嘱咐雄跨B怀疑欣赏叮嘱横跨C疑惑鉴赏嘱咐横跨D疑惑鉴赏叮嘱雄跨2 . 依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）一年四季：春天的雨，_，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，_，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，给大树穿上朴素的秋装；冬天的雪，_，为天空遮上漂亮的幕帘。A细腻而轻柔迅疾而猛烈凉爽而惬意慈祥而温厚B凉爽而惬意迅疾而猛烈细腻而轻柔慈祥而温厚C慈祥而温厚迅疾而猛烈凉爽而惬意细腻而轻柔D细腻而轻柔凉爽而惬意迅疾而猛烈慈祥而温厚二、字词书写3 . 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。静m汲取摇曳卷zh浩繁三、现代文阅读阅读石缝间的生命林希（1）石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（2）或者就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。（3）或者就是一团一团小小的苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去当野菜吃。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。（4）如果石缝间只有这些小花小草、也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人感叹的，是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲、巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。（5）如果一切的生命都不屑于去石缝问寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上， A；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野， B；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。（6）愿一切生命不至于因飘落在石缝间而凄凄切切，一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。（7）石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的，壮丽的心灵世界。4 . 根据（2）（4）段进行概括、石缝间的野草、蒲公英、松柏在形象上各有什么特点？5 . 第（2）段中，作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。从文中看，这里的“本能”指的是什么？6 . 第（4）段中画线的句子在结构和内容上起到什么作用？7 . 下面的句子摘自原文第（5）段中A、B两处，原文A处的句子应是第_句，原文B处的句子应是第_句。它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒。它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂。8 . 最后一段说石缝间的生命“既是生物学的，又是哲学的”，“又是美学的”。从生物学、哲学、美学三个方面任选一个方面，依据本文简要说说你的理解。9 . 从全文看，为什么“石缝间的生命”能使作者“感动得潸然泪下”？阅读下面短文，完成小题。青海高原一株柳陈忠实这是一株柳，一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株柳树，不由得“哦”了一声。这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树林的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴；树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬；叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。自古以来，人们也许年复一年看到过，一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死，也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷的寒冷，干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。我依然沉浸在想象的世界里:长到这样粗的一株柳树,经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又重新抽出了新条;它无疑经受过一次又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生,这是一种多么顽强的精神。我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有引我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳枝却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生命环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来,终于造就了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿荫。（选自当代作家）10 . 题目是文章的眼睛，试品析本文题目的妙处。11 . 作者着力描写了高原的环境，有什么作用?12 . “这是一株神奇的柳树”，结合全文说说“这株柳树”的神奇之处体现在哪里？13 . 本文的主角是高原柳，作者为什么还要写家乡的灞河柳？14 . 作者赞美了这株柳值得人们学习的什么精神？阅读下面的文字，回答问题。北平年景过年须要在家乡里才有味道，羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹的份儿，哪还能有半点欢乐的心情? 北平远在天边，徒荣梦想，童时过年风景，尚可回忆一二。祭灶过后，年关在。家家忙着把锡香炉、蜡签、果盘、茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，做一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果、干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗地装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。祭祖先是过年的高潮之一。祖先的影像悬挂在厅堂之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金刚怒目，都在香烟缭绕之中，这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说没有，不过大家忙的是上供，拈香，点烛，磕头，紧接着是撤供，围着吃年夜饭，来不及慎终追远。吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅纯肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的腌大白菜、芥菜疙瘩，一一管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而已。孩子们需要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意做孩子状。除夕之夜，院里撤满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏费，是为“压岁”。正是一年复始，不准说丧气话，见面要道一声“新禧”。房梁上有“对我生财”的横批，柱子上有“一入新春万事如意”的直条，天棚上有“紫气东来”的斗方，大门上有“国恩家庆人寿年丰”的对联。墙上本来不大干净的，还可以贴上几张年画，什么“招财进宝”“肥猪拱门”，都可以收补壁之效。自己心中想要获得的，写出来画出来贴在墙上，俯仰之间仿佛如意算盘业已实现了!街上除了油盐店门上留个小窟崖外，商店都上板，里面常是锣鼓齐鸣，狂擂乱敲，无板无眼，据说是伙计们在那里发泄积攒一年的怨气。大姑娘小媳妇搭脂抹粉全出动了，三河县的老妈儿都在头上插一朵颤巍巍的红绒花，凡是有大姑娘小媳妇出动的地方就有更多的毛头小伙子乱钻乱挤。于是挤得水泄不通，海王村里除了几个露天茶座坐着几个直流鼻涕的小孩之外并没有什么可看，但是入门处能挤死人!火神庙里的古玩玉器摊，土地祠里的书摊画棚，看热闹的多，买东西的少。赶着天晴雪霁，满街泥泞，凉风一吹，又滴水成冰，人们在冰雪中打滚，甘之如饴。“喝豆汁儿，就咸菜儿，琉璃喇叭大沙雁儿”，对于大家还是有足够的诱惑。此外如财神庙、白云观、戒和宫，都是人挤人、人看人的局面，去一趟把鼻子耳朵冻得通红。新年狂欢拖到十五，但是我记得有一年提前结束了几天，那便是“民国元年”，阴历的正月十二日，在普天同庆声中，袁世凯嗾使北军第三镇曹锟驻禄米仓部队哗变掠劫平津商民两天。这开国后第一个惊人的年景使我到如今不能忘怀。15 . 本文的题目好在哪里?16 . 结合语境，品味下列句中加点词语，回答括号中的问题。(1)家中大小，出出进进，如中风魔。(加点词语有什么表达效果?)(2)这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说没有。(怎样理解句中“慎终追远”的含义?）17 . 第段在文中起什么作用?请加以分析。18 . 请从修辞手法的角度赏析第段中画波浪线的句子。19 . 时代不同了，你认为现在“过年”需不需要保留传统的节日习俗?请联系实际谈一谈。三、读下文回答问题“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！20 . 画“”的句子使用了什么写法？有什么作用？21 . 结尾画“”使用了什么描写手法？表达了作者怎样的感情？ 四、文言文阅读（题文）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元三峡)（乙）大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石堮堮力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田，滹滹干干，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷，随其洗磨。簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈，如负如背。(节选自袁中道游石首绣林山记)（注）结约：盘曲。堮堮：山崖高峻的样子。汗汗田田：水势浩大的样子。滹滹干干：水流疾迅的样子。怒狞健鸷：凶猛刚强。22 . （小题1）解释下列句中加点的词。 (1)略无阙处_ (2)虽乘奔御风_(3)不以疾也_ (4)良多趣味_23 . （小题2）把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。 自非亭午夜分，不见曦月。24 . （小题3）语段甲中作者是从哪几个方面来写三峡的山势之高的？25 . （小题4）语段乙主要描写了什么？甲、乙两文在思想感情的表达上有何相同之处？五、情景默写26 . 默写填空。（1）_，在河之洲。窈窕淑女，_。（2）_，悠悠我思。纵我不往，_？（3）诗经郑风中通过夸张的修辞技巧抒发感慨的句子是_，_。（4）送杜少府之任蜀州一诗中表明不要为离别而感伤的诗句是_，_。（5）望洞庭湖赠张丞相一诗中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是_，_。六、诗歌鉴赏27 . 我国古代诗歌常常借助具体的形象来抒发情感，如“柳”含有“惜别、留恋”之意，故有“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的诗句。下面是一位同学整理的古诗词知识卡片，请你帮他补充完整。诗歌中的形象诗句表达的情感大雁乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）_月_，_。思念或祝愿酒_，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙）伤春惆怅七、综合性学习28 . 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）材料三：下图反映了日常生活中的一些规矩。从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（1）_（2）_29 . 阅读下面材料，按要求答题。（1）给下面新闻拟写一个标题。（不超过30个字）新华社上海11月5日电第二届中国国际进口博览会5日在上海国家会展中心开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为开放合作 命运与共的主旨演讲，强调各国要以更加开放的心态和举措，共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济，重申中国开放的大门只会越开越大，中国坚持以开放促改革、促发展、促创新，持续推进更高水平的对外开放。（2）右图是中国国际进口博览会标识。请你以志愿者的身份，向来自世界各地的朋友介绍该标识主体图案的构图要素及寓意。（介绍时要注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。）八、作文30 . 作文。请以“不变的是那份痴迷”为题目,写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、4、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、2、八、作文1、