高二语文上学期期中试题63 (2)

吉林油田高中2016-2017学年度第一学期期中考试高二语文试卷 1. 本试卷分第I卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡的相应位置上。本试卷满分150分，考试时间150分钟。2. 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3. 考试结束后，只需上交答题卡。第卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。 “君子”一词早在西周时期已广为流传，其内涵主要是对贵族或执政者的专称，而较少涉及人格内容的道德意蕴。如尚书卷十三说：“君子勤道，不作无益害有益。”这里的“君子”，显然是执政者或贵族的代称。到了春秋末期，通过孔子从不同侧面的反复解说和阐发，“君子”一词被赋予许多优秀道德的内涵，成为一种理想人格模式的称谓。 翻开论语，有关“君子”的论述俯拾即是：“君子喻于义，小人喻于利”，“君子坦荡荡，小人长戚戚”，“君子泰而不骄，小人骄而不泰”，“君子和而不同，小人同而不和”，“君子求诸己，小人求诸人”，“君子周而不比，小人比而不周”，“君子尊贤而容众，喜善而矜不能”，等等。这表明，孔子常在君子与小人的对举和比较中，肯定和褒扬君子是他心目中的道德高尚之人。在论语里，孔子也数次提到“圣人”，但他明确对弟子说：“圣人，吾不得而见之矣，得见君子者，斯可矣。”这就是说，圣人难以看见，也难以企及，但君子能够见到，也可以并应该努力做到。 作为孔子精心勾勒和塑造的可望可及、可学可做的理想人格，君子形象在中华文化数千年演进的历史长河中，受到上至历代思想家及文人士大夫，下至社会各阶层人士包括普通百姓的广泛认同和推崇。周易中的名句“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”，被张岱年等学者认为是对中华民族精神核心内涵的最佳概括。孟子中“君子莫大乎与人为善”，“焉有君子而可以货取乎”，“君子贵人而贱己，先人而后己”，“君子以仁存心，以礼存心，仁者爱人，礼者敬人，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”等论述，使君子人格的内蕴更加丰富，影响更加深远。值得注意的是，君子不仅是儒家着力打造和推举的理想人格形象，道家学派和法家学派对君子概念及其人格内涵也颇为认同。人们耳熟能详的“君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝”，就是庄子山水中的名言。荀子在构建礼法体系时强调：“法不能独立，类不能自行，得其人则存，失其人则亡。法者，治之端也，君子者，法之原也。”在荀子看来，一个崇尚礼法的社会，如果没有君子这样品行高尚的人来参与和维护，那将会失去构建礼法社会的基本前提。 后来，思想家对“君子”概念的引述和阐发同样不胜枚举。从西汉的董仲舒到东汉的王符，从唐代的孔颖达到宋代的程颢、程颐和朱熹，从明代的王阳明到清代的王夫之等，都从不同角度和方面对君子概念及君子文化进行了很好的继承和发挥。明清时期流行很广的人生格言类著作，多半也将君子人格奉为典范和楷模。如菜根谭云：“君子处患难而不忧，当宴游而惕虑，遇权豪而不惧，对茕独而惊心”，便是对君子安贫乐道、处安虑危、遇强不屈、见弱怜悯等优秀品格的赞扬。围炉夜话云：“君子存心，但凭忠信，而妇孺皆敬之如神，所以君子乐得为君子；小人处世，尽设机关，而乡党皆避之若鬼，所以小人枉做了小人。”这就是在君子与小人不同处世方式的比较中，充分肯定君子以忠贞和诚信为立身之本的做法。君子概念及其文化，不仅在中华历代典籍中汗牛充栋，而且一直活在历代中华儿女的心中。今天人们口头还常说，“君子一言，驷马难追”，“君子爱财，取之有道”。 可以说，“君子”是数千年中华优秀传统文化塑造的中国人的理想人格。儒家学说乃至整个中华传统文化，其中很重要的内容是阐扬仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、耻等众多为人处世的伦理和规范，它们最终都集聚、沉淀、融入和升华到一个理想人格即“君子”身上。我们的先贤崇尚君子品格，甚至把象征高洁、清雅、虚心和气节的梅兰竹菊四种植物人格化，称为“四君子”。宋代以来，以梅兰竹菊表现四君子品格的书画数不胜数，其繁盛景象让人叹为观止。“君子”概念古老而鲜活，在当代社会也是妇孺皆知，耳熟能详，在不同阶层人群中都有相当的知晓度和认同度，君子风范今天仍为绝大多数中国人奉为做人的圭臬。1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A“君子”成为一种理想人格模式的称谓，有一个发展过程，原来“君子”主要指某一类人，后来才被赋予许多优秀道德的内涵。B“君子勤道，不作无益害有益”中的“君子”，指的是处于执政者或贵族地位，道德高尚，不做危害社会和民众之事的那些人。C君子这一形象是孔子精心勾勒和塑造的，它不同于难以看见、也难以企及的圣人形象，君子有可望可及、可学可做的理想人格。D从西汉到清代，董仲舒、王夫之等人对“君子”这一概念内涵的发展做出了贡献，这说明君子这一概念的内涵是不断发展的。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A在论语一书中，孔子肯定和褒扬君子，君子是他心目中道德高尚的人，而小人则是与君子相对的另一类人。B周易中的名句“君子以自强不息”“君子以厚德载物”，被部分学者认为是对中华民族精神核心内涵的最佳概括。C庄子中的名言“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，以比喻的手法阐明了君子与小人在人际往上的差异。D菜根谭中说的“遇权豪而不惧，对茕独而惊心”，便是对君子安贫乐道、处安虑危，遇强不屈优秀品格的赞扬。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A本文主要阐述了君子这一概念内涵的发展变化，表现了君子理想人格对中华传统文化和中华民族人格的深远的影响。B作为理想人格的君子，其行为必然符合“仁、义、礼、智、信”及“忠、孝、廉、耻”这些儒家为人处世的伦理和规范。C在君子理想人格形象的打造和推举过程中，不同学派都做出了杰出的贡献，荀子还从社会治理上论证了君子的重要作用。D君子这一概念在当代中国社会的不同阶层人群中都有相当的知晓度和认同度，绝大多数人也把君子风范奉为做人准则。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题张镒，苏州人，朔方节度使齐丘之子也。以门荫授左卫兵曹参军。郭子仪为关内副元帅，以尝伏事齐丘，辟镒为判官。乾元初华原令卢枞以公事呵责邑人内侍齐令诜令诜衔之构诬外发镒按验枞当降官及下有司枞当杖死。镒其公服白其母曰：“上疏理枞，枞必免死，镒必坐贬。若以私则镒负于当官，贬则以太夫人为忧，敢问所安？”母曰：尔无累于道，吾所安也。”遂执奏正罪，枞获配流，镒贬抚州司户。大历五年，除濠州刺史，为政清净，州事大理。乃招经术之士，讲训生徒，比去郡，升明经者四十余人。李灵曜反于汴州，镒训练乡兵，严守御之备，诏书褒异，加侍御史、沿淮镇守使。建中三年正月，太仆卿赵纵为奴当千发其阴事，纵下御史台，贬循州司马，留当千于内侍省。上深纳之，纵于是左贬而已，当千杖杀之。镒乃令召子仪家僮数百人，以死奴示之。卢杞忌镒名重道直，无以陷之，以方用兵西边，杞乃伪请行，上固以不可，因荐镒以中书侍郎为凤翔陇右节度使代硃泚。德宗将幸奉天，镒窃知之，将迎銮驾，具财货服用献行在。李楚琳者，尝事硃泚，得其心。军司马齐映等密谋曰：“楚琳不去，必为乱。”乃遣楚琳屯于陇州。楚琳知其谋，乃托故不时发。镒始以迎驾心忧惑，以楚琳承命去矣，殊不促其行。是夜，楚琳遂与其党王汾、李卓、牛僧伽等作乱。镒夜缒而走，判官齐映自水窦出，齐抗为佣保负荷而逃，皆获免。镒出凤翔三十里，及二子皆为候骑所得，楚琳俱杀之。寻赠太子太傅，葬事官给。（节选自旧唐书张镒传）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A乾元初/华原令卢枞以公事呵责/邑人内侍齐令诜/令诜衔之构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死B乾元初/华原令卢枞以公事呵责/邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验枞/当降官/及下有司/枞当杖死C乾元初/华原令卢枞以公事呵责/邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死D乾元初/华原令卢枞以公事呵责邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A辟，古代征召布衣出来做官，在汉代由官府聘请人来任职称作“辟”，由皇帝直接聘请人来做官称作“征”。B明经，为唐朝科举的基本科目，考试内容包括帖经和墨义，主要考察考生诗赋的写作水平。C刺史，古代官名，原为朝廷所派督察地方之官，后成为地方官职名称，隋唐时多以刺史为太守。D赠，又叫“追赠”，之古代皇帝为已经去世的官员或其亲属追封官爵或称号。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A张镒不计得失，坚持公正，在处理卢枞案件时，得到母亲深明大义的支持，他坚持上奏，秉公论罪，最后自己被贬谪到外地任职。B张镒重视教育，培养人才。在地方担任官职时，他召集经学人士，教授学生，等到他离开该地时，由四十多人通过了国家的有关考试。C张镒重视军备，受到褒奖。在李灵曜占据汴州反叛朝廷后，他训练当地士兵，严加防备，并且受到朝廷的赞扬，被晋升官职。D张镒处事不密，最终失败。在明知道李楚琳将要作乱的情况下，没有催促他上路，最终在晚上悄悄逃出城，终于免除被害的命运。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）太仆卿赵纵为奴当千发其阴事，纵下御史台，贬循州司马，留当千于内侍省。（2）德宗将幸奉天，镒窃知之，将迎銮驾，具财货服用献行在。（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成89题。牡丹 李山甫邀勒春风不早开，众芳飘后上楼台。数苞仙艳火中出，一片异香天上来。晓露精神妖欲动，暮烟情态恨成堆。知君也解相轻薄，斜倚阑干首重回。【注】李山甫，晚唐诗人，累举不第，无人援引，曾入魏博节度使幕府为从事。邀勒：遮拦，阻留。妖：艳丽，美好。8.这首诗描写了牡丹的哪些特点？请简要分析（5分）9.作为咏物诗，在情感表达上有何特点？请简要分析（6分）（三）名句名篇默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是 ， 。（2）虞美人中与李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”有异曲同工之妙的诗句子是 ， 。（3）庄子在逍遥游中写到要顺应天地万物的规律，达到“以游无穷者”的诗句 ， 。乙 选考题请考生在第三、第四大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选的大题对应大题号下方的方框涂黑。只能选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面文字，完成（1）（2）题（25分）葬石记 韦名老李头一生只打过一次仗，在一个遍布雨花石的山头上打了一次惨烈无比的仗。那一仗回来，老李头左裤袋里装了大小不一的20块雨花石，右裤袋也有16块。几十块雨花石中，有扁圆、椭圆、鼓圆、鸭蛋圆，形状各异；有桃红、柳绿、杏黄、青紫，五彩斑斓。这些雨花石伴随着老李头走过辉煌的几十年。老李头带着这些雨花石，一次次去演讲，感动了无数的人。“一个胖子兵，大大咧咧地攻上山头来。我斜靠着一颗松柏树，举枪瞄准他的大脑袋”老李头从左裤袋里掏出一块圆圆鼓鼓紫罗兰色的雨花石，“枪响人倒，这个兵立马见阎王去了”“一个矮个子兵，往山上攻了几次，都被打回去后，想从侧面偷袭”一块扁平的桃红雨花石被老李头拍到桌子上，“我掉转了枪口，屏住呼吸，看着他慢慢上来近了，近了，近得不能再近了，我扣动了扳机”左裤袋里20块雨花石一一被老李头摆到了讲演的桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击毙的敌人。台下，热血沸腾。“这个是敌人的探子，贼眉贼眼的，趁我们歇息，偷偷出来打探情况。我发现时，探子正往山下跑”老李头从右裤袋掏出一块三角形的黄褐色雨花石，“说时迟，那时快，我举起了枪。可惜了，那一枪只击中他的左肩。我再次举枪时，埋伏着的敌人向我反击了让他捡回一条狗命！”“总攻开始了，我们像猛虎下山，一个正在逃窜的敌人被赶上了，我二话没说，冲上去就是一枪托。”老李头从右裤袋里掏出一块色彩斑驳陆离的雨花石，“一枪托下去，敌人在地下打滚。顾不了结束他了，我们一路冲下山胜利了，我们胜利了！”右裤袋里16块雨花石也一一被老李头讲演过后摆在桌子上。一块雨花石代表一个被老李头击伤的敌人。台下，掌声雷动。那次战斗，老李头以击敌20，伤16，名噪全军。这次战斗，老李头也付出惨重代价，身中三弹等老李头从医院出来，全国解放了，没仗可打了。没仗打的战斗英雄老李头一次又一次被请去作演讲报告。老李头和他的雨花石名扬天下。多年后，请老李头作演讲报告的越来越少了。但老李头每天仍然把雨花石分装在两个裤袋里，到处走。石头把草绿色的军装撑得鼓鼓的，老李头一有空就把雨花石掏出来，一遍又一遍地看，一遍又一遍地数。然后自言自语，这是战斗英雄老李头不作演讲报告的生活全部。生活虽然单调，老李头却幸福无比。就是在中风最严重的日子里，老李头讲话异常艰难，也每天看雨花石，数雨花石，一脸满足。老张头从台湾回来，专程到干休院找老李头。两个老头相见，抱头痛哭老李头和老张头是光屁股长大的兄弟，老李头大老张头三岁，老李头参加革命后，两人就失去联系。解放后，老李头到处查找老张头的下落，无果。“你参加革命走后，我被国民党抓去当壮丁。我那一批被抓壮丁的，有二十多人，都是穷苦人家。苦啊！一路上跑了两个，一个被抓回来打断了腿，其他糊里糊涂上了战场，最后只剩下两个活着到了台湾”老张头老泪纵横。老张头走后，老李头很长一段时间不看不数雨花石。后来，他把雨花石从裤袋里掏出来，堆在了房间的角落里。大病了一场，老李头出院后，行动不利索了，每天靠着干休院的北墙晒太阳。秋风把院子里的落叶一片片吹落。黄叶随风四处飘，好像在寻找自己的归宿：有的飘进水沟，东流去；有的飘进花丛草丛，化作春泥看着落叶飘飞，老李头眼角潮湿。“回回房间。”老李头让护士推他回房间。在房间角落里，看着两小堆雨花石布满蜘蛛网，一只细小的蜘蛛还在辛勤地织网，“装装起来！”护士好不容易才弄明老李头要把房间里的这两小堆雨花石装回裤袋：“首长，您装这些石头干吗？”“埋埋了”老李头示意护士推他出房间，“生生命”在干休院南边的一杂草丛里，老李头让护士扶他坐到草地上，用手一丝不苟地刨开两个深深的土坑。老李头哆嗦着手先从左裤袋里一块块掏出雨花石，然后异常庄重地放进坑里，填土，压实完了，又把右裤袋的雨花石掏出，放进另一个土坑两个裤袋的雨花石分别放进了土坑，埋成了两个小土堆。做完了这一切，老李头呆呆坐着一动不动，泪流满面：“生生命”夜晚，下起了冬天的第一场雪。早上雪停，干休院银装素裹，阳光把两个雪白的土堆照得异常耀眼。 老李头随着冬天的第一场雪走了。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A该篇作品情节曲折，故事复杂，却深刻地揭示了人物复杂微妙的心理变化，给人留下了深刻的印象。B文章开头描写雨花石，一是为了突出老李头战绩的辉煌，为后文做铺垫；二是为了引起读者的阅读兴趣。C作品写老李头的精彩演讲及台下的热烈反应，反映了当时的人们对战争存在着大致相同的观点。D老李头之所以葬石，是因为他从老张头那里得知被他打死的所谓“敌人”都是被抓壮丁的穷人。E对比是小说的突出特色，作品对老李头人性复苏的赞美正是通过作品内容的前后对比表现出来的。（2）作品大量引用了老李头演讲的内容，这样安排有什么好处？（6分）（3）小说中老张头的突然出现起到怎样的作用？（6分）（4）“夜晚，下起了冬天的第一场雪。早上雪停，干休院银装素裹，阳光把两个雪白的土堆照得异常耀眼。”“老李头随着冬天的第一场雪走了。”赏析小说结尾的妙处。（8分）四、实用类文本阅读(25分)12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）周汝昌：65载红楼情 京梅 1918年，周汝昌降生。先生自幼聪慧，少年时就常听母亲讲红楼梦的故事，后来又从母亲手里看到古本石头记。然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。 1947年，一次偶然的机遇，周汝昌在燕京大学图书馆发现了曹雪芹好友敦敏的诗集，并根据其中六首吟咏曹雪芹的诗，写下了第一篇红学文章，发表在当年的民国日报上。已是名家的胡适见到后，主动给他写了一封信。从此，两人有了交往。1948年，周汝昌向胡适借阅他收藏的极为珍贵的“甲戌本”( 乾隆甲戌脂砚斋重评石头记)，胡先生慨然允诺。当年暑假，周汝昌将这部书带回老家，花费两月时光，用墨笔和朱笔工楷把书抄录一遍，并向胡先生提出建议：应当依据甲戌本，加上庚辰本以及有正书局的戚序本，整理核订出一部接近曹雪芹原著的版本，不要再宣扬、散布那种被伪续者大肆删改的程乙本了。见到周汝昌的信，胡先生当即回复说：“这是笨重的工作，故二十多年来无人敢做。你若肯做此事，我可以给你一切可能的便利与援助。”正是从那一天起，周汝昌开始了他长达60多年的“红楼”之旅，一直到他生命的尽头！历经种种曲折，直到2004年5月1日，一部10卷本的石头记会真(对 11种红楼梦古抄本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最)才正式出版。一愿已酬，然此时距他当初慷慨激昂向胡先生提出建议已历56年矣！周汝昌百感交集赋诗道：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。”周汝昌出版的第一部红学专著，是40万字的红楼梦新证，其时(1953年)他正在四川大学任教，后来听说此书在当时的北京文代会上差不多人手一册。红楼梦新证后来也成为毛泽东的枕边书。毛在他自己的文章评读五部经典小说中，有两处提及该书。周汝昌是一位博学、勤奋的真学者，其治学初以语言、诗词理论、笺注、赏析和中外文翻译为主，国学基础博厚，一生著作可谓等身，自1959年出版 范成大诗选后 ,又连续出版白居易诗选杨万里选集诗词赏会岁华晴影等古典文学和诗词的研究专著数种，而他自己也极善诗词，所作诗词曾得到著名学者钱钟书的赞叹。此外，周汝昌的书法也极有造诣，自谦“不是书法家”的他，自幼研习欧楷笔法，20岁后深研“兰亭”，所写瘦金体，刚风俊骨，墨采焕然。只是受视力所限，70岁后便极少动墨，这也是周汝昌书法作品存世稀少的原因。周先生还擅长京剧，据说当年燕大舞台上，“周氏小生”曾经倾倒过无数“粉丝”。有人说，曹雪芹痴，写红楼梦用了10年；周汝昌更痴，研究红楼梦用了65年！从青年时起，周汝昌双耳便逐渐失聪，戴助听器还得别人在他耳边高喊。1975年他的左眼又因视网膜脱落失明，右眼则需将两个高倍放大镜叠在一起才勉强可以看书写字。此后的岁月，他几乎每天就是趴在一张简易的旧折叠桌上，凭着仅存的一丝视力，将自己的所思所想写在小纸片上，由他女儿将它们誊写在稿纸上、敲击到电脑中。近年，他的双目已完全失明，仅剩余些许听力，写作也只好改成了口述的方式在如此恶劣的条件下，老人才思泉涌，后又出版了谁知脂砚是湘云红楼真本等数部专著。红楼梦对广大读者有着巨大的魅力。时至今日，这魅力之后则是无数巨大的商机。近年来，围绕红楼梦研究，不知不觉间已形成了一条巨大的商业产业链，从出版、影视、旅游，到各种文化活动、学术会议据估算，一本红楼梦产值已达数十亿！红楼梦正迅速成为很多人眼中的“金楼梦”。而被公认为中国红学三泰斗(胡适、俞平伯、周汝昌)之一的周先生，却一直蛰居在一幢小楼内，过着在常人看起来俭朴至极的晚年生活。周先生只是很快乐地沉浸在他的研究中。他说：“我心中常有几段妙曲，几幅佳画，几声入耳之言，几处动人之色，又何须外求乎？”“百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。”这便是这位泰斗级学者一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A周汝昌先生一辈子痴心于研究红楼梦，成为中国红学三泰斗之一，既与胡适的影响密不可分，更是其母亲引导的结果。B红楼梦新证在当时的北京文代会上差不多人手一册。后来也成为毛泽东的枕边书。这说明红楼梦大受欢迎。C石头记会真是周汝昌先生历经56年的研究而完成的红楼梦古抄本的汇校勘本，是当今红学版本研究之最。D本文基本上按照时间顺序，叙述了周汝昌先生痴迷于红楼梦研究的事迹，赞美了“真正意义上的中国传统知识分子”的精神。E文中多处运用了对比，如红楼梦巨大的商业价值和周汝昌俭朴的生活，周汝昌和胡适研究红楼梦的不同方法等。（2）周汝昌先生的博学体现在哪些方面？请简要说明。（6分）（3）文章最后说“一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照”。纵览全文，周汝昌先生身上体现了哪些“最值得骄傲的精神”？请简要概括。（6分）（4）周汝昌先生身体不便，生活俭朴，却“很快乐地沉浸在他的研究中”。请联系文章内容，就“苦和乐”这一话题谈谈你的理解。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用(20分)13依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（1）香港各界对外国干涉势力说不。香港是中央人民政府管辖的行政区，香港特首普选绝对属于中国内政,事实清楚明白，外国势力_。（2）近日，有网络媒体报道，安阳师院学生宿舍楼走廊安装摄像头，引发部分学生不满。然而，多数网友认为，为了学生安全，学校这一行为_，应该表示理解。（3）网络用语是语言文化在网络时代的发展结果，但井喷很容易鱼龙混杂。这些生造词，既不是社会生活的需要，也无益于人际交流,最容易产生网络对文化的负面效应，所以，必要的规范和禁止_。 A无可厚非 无可非议 不容置喙 B不容置喙 无可厚非 无可非议C无可非议 无可厚非 不容置喙 D不容置喙 无可非议 无可厚非14下列句子中，没有语病的一项是（3分）A北大中文系教授温儒敏谈到今年的高考语文改革时说，语文基础题除了历来常见的字、词音、病句挑错等考题之外，有可能增加语感或者语用是否“得体”的考查。B好看的故事要有精彩的情节，既能引人入胜又能出其不意，否则情节不精彩，无论多么有深意的主题都无法吸引读者。C随着这本图书的畅销，“断舍离”成为了时尚新词，意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的废物，脱离对物品的迷恋”。如今，不仅“断舍离”成为一种摆脱心灵阴霾的人生哲学，更成为一种现代生活的新理念。D离高考还有半年的时间，当大多数学生还在奋力拼搏的时候，南京有一群“学霸”已经被国外顶尖名校录取了。其中一名小姑娘既没有参加物理化竞赛，也没有花大量时间恶补课业，而是通过自学国外大学的网络公开课，就拿到了耶鲁大学的录取通知书。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我有垂钓的技巧，像我的同伴们一样，又天生有垂钓的嗜好，一再促使我钓鱼去。 近年来我一再地发觉，我每钓一次鱼，总觉得我的自尊心降落了一些。我尝试又尝试。可是等到我这样做了，我就觉得还是不钓鱼更好些，我想我并没有错。无疑问的，我这种天生嗜好是属于造物中较低劣的一种，然而我的捕鱼兴趣每年都减少了一点儿，而人道观点，甚至于智慧却并没有增加，目前我已经不再是钓鱼人了。这是一个隐隐约约的暗示，好像黎明的微光一样。A B C D16根据下面一段文字，筛选信息，准确概括内容填写在下列方框内，每个短语不超过6个字。（6分）六安瓜片，是国家级历史名茶，茶经就有“庐州六安(茶)”之称，大文学家曹雪芹旷世之作红楼梦中竟有80多处提及，特别是“妙玉品茶(六安瓜片)”一段，读来令人荡气回肠。它采自当地特有绿茶品种，经扳片、剔去嫩芽及茶梗，通过独特的传统加工工艺制成的形似瓜子的片形茶叶。色泽翠绿有光，香气清高，滋味鲜醇，回味甘美，汤色清澈晶亮，叶底嫩绿。六安瓜片是所有绿茶当中营养价值最高的茶叶，因为生长周期长，茶叶的光合作用时间长，茶叶积蓄的养分多。历 史 悠 久六 安 瓜 片答：_ _ _ _17.这是一幅漫画，请自拟标题，并简要写明漫画的内容和寓意，字数不超过60字。（5分） 六、写作（60分）一只苍鹰翱翔天际，无意中看到一只麻雀。苍鹰轻蔑地对麻雀说：“可怜的鸟儿，你的视野只能那么低，活着有什么意思？”麻雀却反问苍鹰：“高处有什么？”苍鹰略微思索后回答：“高处有一种空 旷的无拘无束的美。”麻雀笑了：“那你知道低处有什么吗？”说完就怡然自得地飞走了。苍鹰怔了怔，脑海里闪过一个念头：去体验一下低飞的感受。几个落差之后，苍鹰见到了它从未看见过的美景：此起彼伏的群山、清澈见底的湖泊、郁郁葱葱的森林要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二语文 答案一、现代文阅读1B【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。本题的四个选项对应的答题区间在一、二、三、四段。B项对应文章第一段“君子一词早在西周时期已广为流传，其内涵主要是对贵族或执政者的专称，而较少涉及人格内容的道德意蕴。如尚书中说：君子勤道，不作无益害有益。这里的君子，显然是执政者或贵族的代称。”而题干中的“君子”涉及到人格内容的道德意蕴，犯了无中生有的错误。2D【解析】本题考查考生筛选并概括文中信息的能力。本题的四个选项对应的答题区间分别在二、三、四段。D项对应原文的第四自然段“如菜根谭中的 “君子处患难而不忧，当宴游而惕虑，遇权豪而不惧，对茕独而惊心”，便是对君子安贫乐道、处安虑危、遇强不屈、见弱怜悯等优秀品格的赞扬。” 由此可见“君子处患难而不忧”对应的品质是安贫乐道；“当宴游而惕虑” 对应的品质是处安虑危；“遇权豪而不惧”对应的品质是遇强不屈；“对茕独而惊心”对应的品质是见弱怜悯。D项理解错位。3C【解析】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。本题的四个选项对应的答题区间在三、五段。B项中“不同学派都做出了杰出的贡献”错误，文中说“道家学派和法家学派对君子概念及其人格内涵也颇为认同”,认同不等于“做出了杰出的贡献”。二古诗文阅读（一）文言文4. D 本题考查文言断句。正确断句为“乾元初/华原令卢枞以公事呵责邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死”解答此题，可以先整体阅读文段，弄懂其大意，然后结合主语“华原令卢枞”“ 令诜”“ 枞”，抓虚词“之”即可断出。5.B 明经，汉朝出现之选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。龚遂、翟方进等皆以明经入仕。明经由郡国或公卿推举，被举出后须通过射策以确定等第而得官，如：西汉时期的召信臣、王嘉等，皆是因射策中甲科而为郎。汉代设置这一科，为儒生进入仕途提供了渠道。明经与进士二科为唐朝科举的基本科目，唐代的“明经”科试帖经，以通经比例决定等第。明经又分为五经、三经、二经、学究一经、三礼、三传等，考试之法，先贴文，后口试，经问大义十条，答时务策三道。 礼记、春秋左传称大经，毛诗、周礼、仪礼称中经， 周易 、 尚书 、 春秋公羊传、春秋谷梁传称小经。通二经者，通大经一部加上小经一部，或取中经两部；通三经者，大、中、小经各一部；通五经者，大经、小经皆须通。科目则由举子自选。6.D 本题考查学生对文本内容的理解。D项中“最终在晚上悄悄逃出城，终于免除被害的命运。”表述错误，文中“镒夜缒而走，判官齐映自水窦出，齐抗为佣保负荷而逃，皆获免。镒出凤翔三十里，及二子皆为候骑所得，楚琳俱杀之；”写张镒逃出城外，但是不久就被贼兵抓住，而后和儿子一起被处死。7(1) 太仆卿赵赵纵为被家奴当千揭发隐私，赵纵被交付给御史台，留下当千在内侍省。（2）德宗将要巡幸（到）奉天，张镒私下知道这件事，将要迎接皇帝（或“皇帝的车驾”），准备财物衣着器用献到皇帝所在的地方。 翻译句子，做到字字落实的同时，要重点关注得分点。第一句中“为”、“发”、“阴事”、“下”；第二句中，“幸”、“銮驾”、“具”、“行在”。 【参考译文】 张镒，是苏州人。朔方节度使张齐丘的儿子。张镒因祖上功业授任左卫兵曹参军。郭子仪担任关内副元帅，因为曾经侍奉过张齐秋，征辟张镒担任判官。乾元初年，华原令卢枞因为公事责备同乡人齐令诜。齐令诜，是宦官，（对卢枞）怀恨在心，设计陷害卢枞（使他）获罪。张镒复查后认为（卢枞）应当免官，承办官吏迎合上级以死罪论处（卢枞）。张镒为此不平，就告诉他母亲说：”如今为卢枞申诉，卢枞免于死而我获罪贬官。沉默不语则有负国家，贬官又为太夫人添忧，请问如何能使您安心?”母亲说：”儿不要有负于道义，我就安心了。”于是（张镒）坚持纠正对卢枞的处罚，卢枞得以流放，张镒被贬为抚州司户参军。大历初年，出任濠州刺史，治政清明宽简，引进经术之士教授生徒。等他离任时，州中考中明经科的达四十人。李灵耀在汴州反叛，张镒招集并训练乡兵严加守卫，皇帝下诏褒扬他，升任侍御史，兼任缘淮镇守使。建中三年正月，太仆卿赵赵纵为被家奴当千揭发隐私，赵纵被交付给御史台，留下当千在内侍省。张镒上疏议论这件事，皇上认真采纳了他的意见。于是赵纵只是贬官而已，当千被杖刑处死。张镒下令召集郭子仪的家僮数百人，用死奴向他们示众卢启，记恨张镒名声大，坚持正道无法陷害他，因为正在西边打仗，卢杞于是假意请求前往，皇上执意认为不可以，卢杞趁机推荐张镒以中书侍郎出任凤翔陇右节度使，接替朱泚。德宗将要巡幸奉天，张镒私下知道这件事，将要迎接皇帝，准备财物衣着器用献到皇帝所在的地方。李楚琳，曾经侍奉朱泚，深受他的信任。军司马齐映等人密谋说： “李楚琳不除去，必定作乱。”于是派遣李楚琳驻守陇州。李楚琳知道他们的计谋，于是找借口不按时出发。张镒起初因为迎接皇帝而内心忧虑恍惚，认为李楚琳奉命离开，毫不催促他上路。当天夜里，李楚琳就于同党王汾，李卓，牛增伽等作乱。张镒在夜里用绳子悬身逃出城，判官齐映从水道逃出，齐抗被下人背着逃脱，都幸免于难。张镒逃出凤翔30里，和两个儿子被巡逻骑兵抓获，李楚琳将他们都杀死。不久朝廷追赠张镒为太子太傅，丧事费用由朝廷供给。（二）古代诗歌8.花期迟，花苞繁茂，香气奇异，耐寒艳丽，情态娇媚9.拟人，托物言志，侧面烘托。前两句诗歌通过对牡丹生长特点、外貌香气的描写，表达了诗人对牡丹的喜爱，以及对牡丹谦虚品格的赞美。后两句托物言志，借牡丹的精神和情态，写出牡丹和诗人自己的命运一样，表达了诗人壮志难酬，遗憾愁苦之情和迷茫无奈之感。（三）名句名篇10.(1)覆压三百三百余里，隔离天日(2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流(3)若夫乘天地之正，而御六气之辩三文学类文本阅读11小说（1）答B给3分，答C给2分，答A给1分，答D E不给分。解析：A项本文的故事情节算不上曲折复杂。D项，“都是被抓壮丁的穷人”以偏概全。E项，文中讲的是老李头对战争的认识的变化，并未涉及“人性复苏”这一内容。（2）真实再现了他在战场上的英勇表现和卓越战绩，凸显了人物性格和后文他葬石形成鲜明对比，凸显了人物思想的巨大变化；大量的演讲内容表明他为自己的战场表现自豪，他对战争的认识正是当时大多数人对战争的认识，如此安排更加突出了后面他思想转变的难能可贵。（6分）（3）老张头的出现是老李头思想上的巨大变化的关键，老李头作为胜利的战斗英雄，心理上由自豪转为悲悯与敬畏战场上逝去的生命；带来情节的逆转，从此那些石头再也不能给老李头带来幸福感了；深化了小说的主旨，作品由对战斗英雄的的歌颂转为对战争的反思，突出敬畏生命、反思战争的主旨。（8分）（4）自然环境烘托了人物形象。以银装素裹的优美雪景为老李头画了一笔大大的赞字，有力衬托了老李头反思战争、敬畏生命的形象。“雪停、阳光、耀眼”等字眼带有鲜明的寓意，暗示着人性的光辉。“第一场雪”暗示人的观念和思想也该经受洗礼般的净化，生命因此得以提升。“老李头随着冬天的第一场雪走了”，饱含作者的情感倾向，充满敬佩和缅怀，对读者亦有警世作用。四、实用类文本阅读12人物传记(1)答D给3分，答C给2分。答A给1分。答B,E不给分。解析：A原文说“真正使他步上研红之路的，是著名学者胡适先生。B“这说明红楼梦大受欢迎”错，应是说明了周汝昌先生的研究成果被人认可。E文中没有关于“周汝昌和胡适研究红楼梦的不同方法的内容。”（2）治学初以语言，诗词理论，笺注，赏析和中外文翻译为主。国学基础博厚，古典文学和诗词研究专著颇丰。极善诗词，钱钟书曾大加赞叹。擅长书法，极有造诣。擅长京剧，曾倾倒无数粉丝。（第1点2分，其它各1分）（3）对学术研究的认真、勤奋、刻苦精神，56年成一书。身体多病却依然坚持研究与写作，执着于追求。俭朴、淡泊,轻物质，重精神。（每点2分，共6分。意思对即可）（4）此题要求考生根据周汝昌先生对苦乐的态度，谈谈自己的苦乐观。答题分为两个步骤，一个是周汝昌的苦乐，一个是考生个人的苦乐观。谈周先生的苦乐，要结合文本进行简要的分析，然后引出自己的看法。示例：耕耘的人生有一分苦，却能收获十分快乐。周汝昌先生身体多病失聪失明，生活俭朴不富裕，但他不以为苦，因为他有追求，有目标，他把全部精力都用在研究学问上并从中获得平常人体会不到的快乐。在现代社会中，我们要达观看待苦与乐，坦然面对人生旅途中的各种困难，不要过多在意物质上的享受，努力追求精神上的快乐与满足，做到学有所为，乐有所为。五、语言文字运用13 B14 D15 B注意句意之间的逻辑联系。先发现，后又尝试，然后解释原因，再表述结果，进一步结论，最终的结果。16 加工工艺独特色香味俱佳营养价值高17小心网购这个坑描述漫画略，寓意告诫人们双十一不要被商家的促销活动误导，要理性消费，谨防上当受骗和盲目消费。六、写作这是一道寓言类材料作文，苍鹰在高处无拘无束地飞翔便嘲笑低飞的麻雀视野低，当它学着麻雀低飞时却领略到与高处不同的美。我们可以得出结论： 不同的高度有不同的美。由物及人，一个站在高处的人能够去欣赏对岸的美丽风景，而另外一个站在低处的人对此全然不知，但他可以领略脚下的小溪与鲜花的美。 多角度、多层次打量这个世界，横看成岭侧成峰，善于变换不同的角度，世界便异彩纷呈。因此，我们可以得出如下的立意：生活在不同高度世界的人，有不同的视野；时常站在高处的人也要学会从低处领悟生活；人要学会站在不同的高度看世界；蹲下来看世界。