人教版九年级九科知识竞赛历史试题

人教版九年级九科知识竞赛历史试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 中国古代主张“爱人”，要求统治者体察民情、爱惜民力的思想家是（ ）A孔子B庄子C墨子D韩非2 . 美洲白银生产在16世纪约为17000吨，到17世纪约为42000吨，其中有31000吨运抵欧洲。欧洲又将约40%运往亚洲。材料主要反映了A残酷的殖民掠夺和扩张B世界各地的经济联系日益密切C世界贸易中心转移到了亚洲D欧洲加大了对亚洲的资本输出3 . 据史料记载：来自萨拉米的外邦人赫拉克利德斯，因其在公元前330前329年雅典粮食危机中的善举成为雅典人的“恩人”，被授予“特权外邦人”身份；外邦人银行家帕西昂和佛尔米昂因对雅典城邦的杰出贡献被授予雅典公民权。这表明A外邦人拥有雅典公民权B外邦人通过一定的方式可以获得雅典城邦的认同C外邦人可以通过参与雅典的政治生活而融入雅典城邦D外邦人必须与雅典公民共同履行城邦的某些义务4 . 科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想、阻碍社会进步的转变。这种转变开始的朝代及其相应措施是（ ）A隋朝设置进士科B唐朝设置明经科C宋朝增加录取人数D明朝实行八股取士5 . 在中国共产党的历史上召开了许多重要会议，决定了历史阶段的发展方向。年代尺中，起生死攸关转折作用的会议是 （ ）AABBCCDD6 . “这项持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试，它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东子。而另一些更为可取的东西却完全被忽视了。”据此我们能看出洋务运动A标志着中国近代史的开端B没有使中国走上富强之路C是一场资产阶级改良运动D从根本上冲击了旧制度7 . 下表根据国家统计局新中国五十年的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期国表格： 19571960年经济统计资料（部分）单位：亿元A我国国民经济比例严重失调B经济体制改革拉开序幕C社会主义工业化建设开始进行D国民经济形势开始好转8 . 下图所示国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势A工业化、多极化B全球化、多极化C信息化、全球化D区域化、矛盾化9 . 列强瓜分中国狂潮中，强占山东的是A英国B法国C沙俄D德国10 . 它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。此法典应该是（ ）A1787年美国宪法B人权宣言C刑法典D民法典11 . 著名作家朱自清在1946年写道：“中国经过八年的艰苦抗战，一般的人都挣扎的生活着。胜利到来的当时，我们都喘了一口气，情不自禁的在心头描绘着三五年后可能实现的一个小康的时代，但是胜利的欢呼闪电似的过去了，接着是一声声闷雷响着。这个变化太快了，幻灭的太快了。”对朱自清所说的“变化”理解不正确的是A国民党公然撕毁“双十协定”B蒋介石发动“四一二”反革命政变C国民党全面进攻中原解放区D1946年7月，闻一多、李公朴因抗议国民党内战行为，遭到特务暗杀12 . 下列战役中，促使第二次世界大战达到最大规模的是A中途岛海战B斯大林格勒战役C诺曼底登陆D太平洋战争二、简答题13 . 中华人民共和国宪法的性质是什么？14 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。（12分）材料一夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。毛泽东在中共七届二中全会上的报告（1）建国初期，中国共产党为了“建设一个新世界”，采取了哪些重大措施?（任意写出2项即可，4分）材料二 1958年几千万人开始大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花。到了10月底就达到了几百万座。北戴河会议后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过试验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。（2）材料二反映了我党在探索社会主义建设道路过程中出现了哪两个严重失误?给我们怎样的启示?（4分）材料三改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就要大胆地试，大胆地创。邓小平（3）为了实现材料三中“大胆地试，大胆地创”，党的十四大提出了怎样的奋斗目标?请你用一句话概括邓小平的丰功伟绩。（4分）三、综合题15 . 英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了1718世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题。材料一近代以来，作为宪政体制和模式创新（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。魏建国宪政模式转型与近代英国崛起材料二爆发于18世纪末的美国革命和法国革命首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。（美）苏珊邓恩姊妹革命法国的闪电与美国的阳光材料三拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。乔治勒费弗尔拿破仑时代（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？（3）根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？（4）根据上述材料并结合所学，概括指出1718世纪欧美社会发展的主要趋势。16 . 请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题 （1）假如你是隋朝时期的商人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）（2）此河的开通目的是什么？有什么作用？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、简答题1、2、三、综合题1、2、