人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题D卷(模拟)

人教版（新课程标准）2020版七年级上学期期中考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 第一位发现和命名“细胞”的科学家是（ ）A罗伯特虎克B巴斯德C林奈D达尔文2 . 由此可知，生物体的遗传物质存在于内。A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞3 . 北极熊白色体毛下有厚厚的脂肪能耐寒，脂肪属于A结缔组织B肌肉组织C上皮组织D神经组织4 . 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍物镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（ ）A物镜上B目镜上C装片上D反光镜上5 . 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）A动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”B植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C植物的叶、花、种子和人体的心脏、垂体都属于器官D动植物的各种组织都是由细胞分化形成的6 . 以下对松树结构层次的描述，正确的是（ ）A组织器官细胞松树B细胞器官组织松树C细胞组织器官系统松树D细胞组织器官松树7 . 某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活有什么影响？”这个问题，进行了如下的实验：取一个长方形铁盒，以中轴线为界，一侧装上潮湿肥沃土壤（乙），另一侧装上干燥肥沃土壤(甲)。在两侧各放10条大小、活力相同的蚯蚓，盖上纸板后过一段时间观察两侧蚯蚓的数量。有关该实验的分析错误的是（ ）A该实验中的变量是土壤湿度B根据实验问题可以做出如下假设：蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中C一半用潮湿土壤、一半用干燥土壤是为了进行对照D若乙侧蚯蚓的数量多于甲侧，就可以得出结论：蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中8 . 某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，高倍镜下看到如图 1（模糊）的物像，欲经调节观察到如图 2（清晰）的物像，下列操作正确的是（ ）A放大光圈B调节粗准焦螺旋C转动目镜D调节细准焦螺旋9 . 一片麦田中影响小麦生活的生物因素是A水分B土壤C温度D蝗虫10 . 某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，操作的程序应该是（ ）将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片的清水中展平 在干净的载玻片上滴一滴清水撕去一小块葱鳞片叶内表皮盖上盖玻片 用稀碘液染色ABCD11 . 用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？（ ）显微镜目镜物镜A15X40XB10X40XC10X10XD15X100XAABBCCDD12 . 西瓜很甜，有甜味的物质存在于西瓜细胞的A细胞核B叶绿体C液泡D细胞膜13 . 人每时每刻都在呼吸体现的生物的特征是（ ）A生物能排除体内产生的废物B生物能进行呼吸C生物的生活需要营养D生物能生长和繁殖14 . “猫生猫，鸭生鸭，老鼠的孩子天生会打洞”，与此现象有关的细胞结构是（ ）A细胞膜B细胞质C细胞核D线粒体15 . 下列各项中，不属于影响鲤鱼的生物因素是（ ）A水中的水草B光照C其它鲤鱼D其它水生动物16 . 生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于A器官B组织C系统D无法确定17 . 吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ）A一种结缔组织B一种薄壁组织C一个器官18 . 在显微镜的以下镜头中，要使观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是A1和3B1和4C2和3D2和419 . 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法正确的是（ ）A图甲中正确操作步骤是badcB图乙中染色最深的是，它控制着生物的发育和遗传C观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中粗准焦螺旋D图甲中进行c步骤时，滴的液体是稀碘液20 . 植物的生长离不开水，植物吸水的主要器官是（ ）A根B茎C叶D果实21 . 蕃茄、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于（ ）A根、叶、果实B果实、根、茎C果实、茎、叶D种子、茎、根22 . 如图为消化系统的部分结构。下列分析错误的是A分泌的消化液含有消化脂肪的酶B分泌的消化液不能消化淀粉C分泌的消化液含有能消化糖类、脂肪和蛋白质的酶D既能消化食物，又能吸收营养23 . 平谷区“老记坊”生产的“老记香油”驰名中外，它是选用优质芝麻种子压榨而成的。下图是芝麻的果实及内部种子的图片。滴滴飘香的芝麻油主要来自种子中的（ ）A胚芽B胚乳C子叶D胚根24 . 下列哪项不属于无土栽培的优点（ ）A可以立体利用空间B节约土地、节约水肥C清洁无污染D营养价值较高25 . 下列有关实验的描述，错误的是A“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境B“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液C“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应挑选大、小花生各15粒D“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”二、填空题26 . 细胞分化的结果是形成了_，如果皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血，这说明皮肤中可能有上皮组织、结缔组织和_组织。不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能，就形成了_，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合起来构成了_。27 . 在绿色植物的六大器官中,桃、李等供食用的部位是植物的_，白菜、菠菜等供食用的部位是植物的_28 . 生物的某些性状是由一对基因控制的，成对的基因_位于_的两条染色体上29 . 某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：项目每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天实验组（25）912203040454850对照组（18）47101420283850请回答：验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，能直接影响种子萌发的条件还有等。请在如图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：该实验可得到的结论是 。种子萌发后，细胞经过形成各种组织、器官。30 . 克隆就是不经过_而获得新个体的方法。利用人体细胞克隆出组织或器官，不仅可以消除人体器官移植中的_，而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。三、连线题31 . 以下几种常见的食物，请连接人们采食的植物只要器官32 . 连线题四、判断题33 . 制作临时装片时盖上盖玻片的方法为将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上。（_）34 . 判断题（1）动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。（_）（2）竹节虫静止于树上时像一段树枝，这是竹节虫对其生活环境的一种适应。（_）（3）所有的生物都是由细胞构成的。（_）（4）生物体越大，构成该生物体的细胞就越大。（_）35 . 细胞膜有控制物质进出细胞的作用_36 . 病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，所以它不是生物_37 . 生物的遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色体上。（_）38 . 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（_）39 . 一株樟树的所有活细胞中都能含有叶绿体。_40 . 下雨时，许多蚯蚓爬到路面上，这是非生物因素对生物影响的现象。（_）如图是植物根尖示意图，请据图回答下列小题：41 . 植物的根尖是指从根的最尖端到生长着根毛的一段区域_42 . 是吸收水分和有机物的主要部位_43 . 根能够不断长长，主要是由于图中、的作用_44 . 图中处的细胞具有较强的分裂能力，由分生组织构成_45 . 图中具有保护作用，主要由导管细胞构成_46 . 对人类来说，原生生物是有害的 _五、综合题47 . 如图为动、植物细胞结构示意图请据图回答（1）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为_能控制物质的进出（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”长得最像_羊（填“甲”或者“乙”或者“丙”），说明遗传信息储存在_中（3）动、植物生长发育等生命活动所需要的能量来自7_，将储存在有机物中的化学能释放出来（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的_（5）西瓜的汁液主要存在于_48 . 下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理请同学们理解作答：（1）“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是_关系。（2）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调_是影响农作物生长的重要非生物因素。（3）“物以类聚，人以群分”。自然界中很多生物都营社群生活，组成一个和谐大“家庭”，为利于种群生存，它们之间大都有明确的_。六、实验探究题49 . 鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面花盆的底部。当人们移开花盆，搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置，深究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证_的前提下，应选择_实验装置，该实验的变量是_。(2)该小组在选择正确实验装置的情况下对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮1只0只2只1只2只阴暗9只10只8只9只8只为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据怎样处理?_。你分析实验结果得出的结论是：_。(3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该（_）A承认本组的探究活动已经失败B坚持本组的实验结果是正确的C立即参考其他小组的实验结果修改实验数据D坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果(4)如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是_。(5)关爱生命，从我做起。实验结束后，应如何处理鼠妇?第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、4、5、三、连线题1、2、四、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、五、综合题1、2、六、实验探究题1、