人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题A卷(检测)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中字体加粗的成语使用不正确的一项是：（ ）A阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里，花团锦簇，美丽的风景令游人流连忘返。B我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在十四行诗中，进行无限美妙的想象。C当暴风雨袭来时，我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。D谈起电脑，互联网，他竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。2 . 下列句子中,没有语病的一项是A以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。B中国人民在长期奋斗中发展、继承、培育起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大的精神动力。C我国首艘军民两用5万吨级半潜运输船在江苏启东建成,专家通过验收,正式下水投入使用。D最近,来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。3 . 一、选择题1（3分）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A行辈（xng） 怅惘（wng） 绅士（shn） 凫水（f）B归省（xng） 絮叨（x） 撺掇（duo） 争讼（sng）C糜子（mi） 斡旋（w） 幽悄（qio） 蕴藻（yn）D恬静（tin） 羁绊（j） 烧灼（zhu） 冗杂（chn）2（3分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A磅礴燎原家眷叹为观止B束缚点缀严峻顾名思义C皎洁挑衅辐射人情世故D锵然斡旋嘱咐震憾人心3（3分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。C鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。D他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。4（3分）下列各句中，标点符号使用无误的一项是（ ）A那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。B“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。C2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。D安塞腰鼓多采用集体表演形式，鼓手少则数十人（称“挎鼓子”或“踢鼓子”），多时可达百余人。5（3分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）A未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。C今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。6（3分）下列说法有误的一项是（ ）A小说社戏刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。B回延安以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了诗人无限兴奋和喜悦的心情。C安塞腰鼓大量使用了排比和反复的修辞方法，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈。D灯笼以散文的笔法，抒写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。7（3分）7（3分）依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得_；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得_。沃野千里 繁花似锦 碧波荡漾 星光灿烂A B C D8（3分）下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他， ；朋友是忧伤日子里的一股春风， ；朋友是成功道路上的一位良师， ；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。轻轻地为你拂去心中的愁云热情地将你引向阳光的地带尽情地为你弹奏生活的乐章A BC D第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、句子默写9（10分）默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。微君之故，_？(诗经式微)青青子衿，_。(诗经子衿)关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。(诗经关雎)溯洄从之，道阻且长。_，宛在水中央。(诗经蒹葭)王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：_，_。(2)默写孟浩然的望洞庭湖赠张丞相后四句。_，_。_，_。三、名著阅读10（4分）（题文）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。(1)傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人_以及_两大问题。(2)傅雷的第一封家书是在儿子_的情况下写的，写信的目的是_。四、现代文阅读（17分）阅读下面的选文，回答问题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。11对文中第自然段的景物描写理解最准确的一项是（ ）A描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。B描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。C写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。D写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。12对选文第段的理解正确的一项是（ ）A语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。B语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。C心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。D心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。13第段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（ ）A朗读时有音节感，有力。B强调最后的两个形容词。C不至于写成太长的句子，长句难懂。D突破老格式，进行大胆创新。14下面的句子运用了什么艺术手法？有何表达效果？淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。15选段的景物描写有何作用？五、作文未命名16（45分）阅读下面文字，完成作文。大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。请以“向往春常在”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：除诗歌，戏剧外，文体不限文中不得出现真实的人名、地名和校名。书写工整，卷面清洁。4 . 请选出下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A秩序井然（zh） 深邃 (shu)撺掇 (du)羁绊(j) 睿智（ru）B肆无忌惮 (tn)嗔视 (chn)狭隘(i)炽热(ch)粲然（cn）C叱咤风云(zh)脑髓(su)秕谷(b)讪笑(shn) 冗杂(rng)D尽态极妍(yn)嫉妒(j)澎湃(pi)哺育(p)磐（pn）石5 . （题文）下列有关文学文化常识的表述正确的一项是（ ）A变色龙我的叔叔于勒是俄国作家契诃夫的代表作。B曲，盛行于宋代，又称“宋曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。C“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D武松是水浒传中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。二、现代文阅读阅读下面的选文，完成后面的题目。谁能润泽我们的生命尤今书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了，书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。6 . “我”认为读书有哪些益处？（用原文回答）7 . 读选文简述：书对“我”一家三代人有怎样的影响？8 . 我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。（请任选一个角度进行赏析）9 . 请将第段横线处填写一句话，使上下文衔接得恰到好处。10 . 为什么“我”觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？11 . 积累链接：读书，能启智，可怡情，使明理。不同时代、不同境遇中的人对读书的要求也不尽相同，晋代的陶渊明曾说：“好读书，_。”南宋著名的理学家朱熹也曾劝诫天下人多读书，一首观书有感寄托着诗人对读书人的殷切希望，“_，为有源头活水来”。阅读课文藤野先生（节选）部分，完成各题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。12 . 选文主要记述了一件什么事，请简要概括。13 . 选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？14 . “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？15 . 阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概括并评论。三、句子默写16 . 在下列横线上填写出相应的句。（1）高峰入云，_。答谢中书书（2）故渔者歌曰：_，_。三峡（3）_？烟波江上使人愁。黄鹤楼（4）_，长河落日圆。使至塞上四、对比阅读阅读下面文字，回答问题（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午分夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）江水又东径西陵峡，宜都记曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。（节选自郦道元水经注）17 . 解释下列加点词的意思。两岸连山，略无阙处（_）良多趣味（_）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（_）至峡口百许里（_）绝壁或千许丈（_）18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。19 . （甲）（乙）两文都写出了三峡山什么特点？都抒发了作者怎样的思想感情？20 . （甲）文结尾处引用渔歌体现了三峡秋景怎样的特点？有什么作用？五、诗歌鉴赏卖炭翁（白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。21 . 下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）A“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，以外貌、心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”，以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”，以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。22 . 下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ）A这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从诗人的自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于表现劳动人民在宫市中的辛苦。B白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。C全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受欺凌的人物形象。D“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。六、语言表达23 . 选择恰当的词语填空。(1)她常常肝疼得整宿整宿_(颠来倒去翻来覆去)地睡不了觉。(2)她正艰难地呼吸着，像她那一生_(艰难困难)的生活。(3)我的回答已经让她_(喜从天降喜出望外)了。七、名著阅读24 . 名著填空：朝花夕拾最初在莽原发表时，题为，是鲁迅先生1926年所作的回忆性集，共10篇。其中的一篇记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我急于看戏，父亲却要我背书，表现了父亲对儿童心理地无知和隔膜。八、综合性学习25 . 阅读下面两则材料，完成题目。据新华社北京12月28日电（记者齐中熙）28日，随着龙（川）怀（集）和仁（化）博（罗）两条高速公路建成通车，为广东省新增两条出省通道，也使广东省高速公路通车里程达到了9002公里。至此，我国高速公路总里程突破14万公里。据介绍，2018 年，我国新增公路通车里程8.6万公里，其中高速公路6000公里，新建改建国省干线公路2万公里。根据明年预期目标，要完成公路水路固定资产投资1.8 万亿元左右；新改建农村公路20万公里，实现具备条件的乡镇、建制村通硬化路；新增通客车建制村5000个，其中贫困地区3000个。（1）请给这则新闻拟写标题：_。（不超过15字）（2）联系上下文，仿写句子。俗话说：“条条大路通罗马”，每个人的脚下都有一条通往成功的道路，关键是该如何走 好脚下的路。走过的路充满崎岖，就该用理想的双刃披荆斩棘；_，_；走过的路充满阳光，就该一路高歌向前走去。九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。生命中会有一个人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的强颜欢笑，懂你的欲罢不能。请以“最懂我的那个人”为题目，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的文章。（要求）立意自定。不得写成诗歌。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 17 页 共 17 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、