河大版2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷D卷

第 1 页 共 11 页 河大版 2019 2020 学年八年级上学期语文期末试卷 D 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 5 题 共 5 分 1 1 分 下列划线字注音完全正确的一项是 A 嗔怪 ch n 麝香 sh 蹒跚 sh n B 哺乳 p 羞怯 qi 驯养 x n C 匍匐 p 障碍 i 余晖 hu D 鹦鹉 y n 俯冲 f 模样 m 2 1 分 下列划线成语使用错误的一项是 A 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨 声音沉闷 抑扬顿挫地宣扬他的学说 B 参加保险虽不能使人化险为夷 但却能在灾难不期而至时 使投保者得到一笔赔偿金 尽量减轻损失 C 应该鼓励学生对现有知识提疑问 对旧的学术权威提挑战 要在发现和创造新知识方面独辟蹊径 D 看来 作者臧克家是怀着激动的心情 写下这行云流水般的诗篇的 3 1 分 下面的句子没有语病的是 A 语文对我很感兴趣 B 谁也不会否认地球不是绕着太阳转的 C 在老师的辛勤帮助下 我的语文水平和写作水平有了很大的提高 D 一桩桩的事实 使周恩来越来越感觉到 中华不振 这四个字的分量 4 1 分 将下列语句依次填入横线处 语意连贯的一项是 第一次看到动物的眼泪 我几乎被那一滴泪惊呆了 第 2 页 共 11 页 此时 人们才会相信 动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨 但是 直到真的看到了动物的泪水 我才相信动物也和人一样 有悲伤 更有痛苦 只是因为它们没有语言 或者是人类还不能破译它们的语言 所以 当人们看到动物的泪水时 才会感到 惊愕 本来 我以为泪水只为人类专有 而动物因没有感情 所以也就没有泪水 A B C D 5 1 分 下列关于文学名著表述有误的一项是 A 水浒传 塑造了一大批栩栩如生的人物形象 例如鲁智深和李逵 他们都嫉恶如仇 侠肝义胆 鲁智 深粗中有细 豁达明理 李逵头脑简单 直爽率真 B 保尔在筑路时 得了伤寒并引发了肺炎 无法正常工作 也曾迷茫动摇 后到公园烈士墓前凭吊战友时 重新思考人生的意义 想到要为理想而献身 又忘我投入工作 C 儒林外史 有贯穿全书的中心人物和主要情节 表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界 D 艾青在狱中写下了长诗 大堰河 我的保姆 抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念 这首诗在发 表时 他第一次使用了 艾青 这一笔名 二 句子默写 共 1 题 共 6 分 6 6 分 默写 1 杨花落尽子规啼 随君直到夜郎西 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2 水何澹澹 百草丰茂 曹操 观沧海 3 乡书何处达 王湾 次北固山下 第 3 页 共 11 页 4 思而不学则殆 论语 5 不必说 紫红的桑椹 6 夕阳西下 马致远 天净沙 秋思 7 春天像 有 他领着我们上前去 朱自清 春 8 次北固山下 一诗中表现时序变迁 新旧交替这一自然规律的诗句是 9 论语 中感叹时间流逝飞快的句子 三 文言文阅读 共 1 题 共 3 分 7 3 分 阅读下面的文言文 回答相关问题 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不悦 安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存 者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非 若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣 之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐 雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆 忌也 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒 以有先生也 节选自 唐雄不辱使命 1 解释下列加点字的含义 寡人欲以五百里之地易安陵 故不错意也 秦王色挠 长跪 而谢之曰 2 下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是 A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁 第 4 页 共 11 页 B 秦王不悦 俟其欣悦则又请焉 C 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头 D 愿终守之 愿借子杀之 3 用现代汉语翻译下面两个句子 大王加惠 以大易小 甚善 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 4 唐雎以 士之怒 回击秦王的 天子之怒 这表现了唐雎怎样的精神 5 自古至今 像唐雎一样 不辱使命 的外交人才还有许多 试举一例 用一句话概括其主要事迹 四 现代文阅读 共 2 题 共 9 分 8 4 分 阅读下文 回答问题 苏州园林 设计者和匠师们因地制宜 自出心裁 修建成功的园林当然各各不同 可是苏州各个园林在不同之中有 个共同点 似乎设计者和匠师们一致追求的是 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 为了达到这个目的 他们讲究亭台轩榭的 讲究假山池沼的 讲究花草树木的 讲究 近景远景的 总之 一切都要为构成完美的图画而存在 决不容许有欠美伤美的败笔 他们惟愿游 览者得到 如在画图中 的实感 而他们的成绩实现了他们的愿望 游览者来到园里 没有一个不心里想着口头 说着 如在画图中 的 苏州园林里都有假山和池沼 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 或者是重峦叠嶂 或者是几座 小山配合着竹子花木 全在乎设计者和匠师们生平多阅历 胸中有丘壑 才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市 只觉得身在山间 至于池沼 大多引用活水 有些园林池沼宽畅 就把池沼作为全园的中心 其他景物配合着布 置 水面假如成河道模样 往往安排桥梁 假如安排两座以上的桥梁 那就一座一个样 决不雷同 池沼或河道 的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 还在那儿布置几块玲珑的石头 或者种些花草 这也是为了 取得从各个角度看都成一幅画的效果 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼 夏秋季节荷花或睡莲开放 游览者看 鱼戏 莲叶间 又是入画的一景 第 5 页 共 11 页 1 说明事物应抓住特征 第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句 2 第一段横线处依次填入的词语是 A 布局 配合 映衬 层次 B 布局 映衬 配合 层次 C 层次 配合 映衬 布局 D 布局 层次 配合 映衬 3 用 线为第一段划分层次 4 第一段第 句中的 似乎 一致 能否去掉 为什么 5 假山的堆叠 可以说是一项艺术而不仅是技术 的正确意思是什么 6 作者在说明池沼时 其意图主要是什么 7 第二段文字使用的说明方法主要有哪些 8 这两个文段采取 说明顺序 它们之间是 关系 9 5 分 阅读下文 完成后面的问题 关于 我们该怎么吃饭 的主题阅读 材料一 老鼠为什么爱大米 人类问老鼠 你为什么爱大米 老鼠说 它能填饱肚子 还能让我变得 更聪明 这并非异想天开 日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验 实验显示出大米至今鲜 为人知的神奇功能 老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性 特别是能提高动物的智力 随着实验的进一步深入 研究人员发现 未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用 吃这种米饭的老鼠 不易受 淀 粉状朊蛋白的影响 这种蛋白能杀死脑细胞 诱发早老性痴呆症 这种疾病多发于人的老年阶段 最终会导致患 者智力的完全丧失 同时 大米可谓容易发胖的人们的福音 它富含维生素 用它做成的食品不会刺激胃液分泌 它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜 让我们远离胃病 材料二 主食不可偏废 中国营养学会建议 主食在膳食中的比例应占 70 目前 我们过分依赖高脂肪 高 第 6 页 共 11 页 蛋白食物 使体内碳水化合物缺失 易引起一些慢性疼痛和多发病 甚至有关专家指出 降低主食比例可能会直 接影响人的寿命 材料三 相关的调查 上海市儿童保健所最新的一项调查表明 84 名 2 6 岁营养不良小儿中 粮食摄入量只占需要量的 66 严 重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的 40 48 换句话说 这些营养不良患儿中 主要原因不是膳食中少鱼 少肉 而是主食没吃够 上海市疾控中心的调查报告称 有 24 08 30 23 的上海市大中小学生处于营养不良状态 在上海市的一 项调查中 1305 名小学生和 1277 名中学生中 分别约有 10 的小学生和中学生 早餐不吃主食 只吃牛奶 鸡蛋 中餐 晚餐粮食摄入量也不足 作为主食的饭不够 孩子血糖水平低 大脑的工作效率自然高不了 孩子肚子虽 然不饿 可是学习紧张 大脑却缺少能量 难免头晕 反应迟钝 记忆力下降 影响到学习质量 目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象 尤其是早餐和午餐 营养学家认为 一般来说 孩子吃每 顿饭的时间最好不要少于 20 分钟 进食过快不利于身心健康 吃得过快 使吃饭只起到填饱肚子的作用 既起不 到激发和培养饮食乐趣的作用 也不利于营养物质的消化和吸收 近二十年来 我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升 米 面 粗粮等主食摄入量呈明显下降的 趋势 其中城市居民每天平均摄入量从 459 克下降到 366 克 减少了五分之一 有专家呼吁 树立平衡膳食结构 的理念在我国已迫在眉睫 常有孩子以零食代替主食 他们的胃里常有食物进入 总不能被排空 这样 在吃主食时 他们就会缺乏 食欲 吃得很少甚至根本不吃 由于正餐进食太少 很快又会出现饥饿 他们就要再吃零食 久而久之 人体消 化系统正常的消化功能会被破坏 影响他们的身体健康 1 统观二 三两则材料 可以看到我们在 吃饭 上存在哪些问题 请用简洁语言分条概括 2 联系上下文 请简要表述下面句子中加线词语的作用 同时 大米可谓容易发胖的人们的福音 它富含维生素 用它做成的食品不会刺激胃液分泌 3 材料三中的画线句列举了一系列数字 请分析它们的作用 4 在我们身边 常有同学午餐 晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃 请你结合以上材料对这类同学 进行规劝 五 名著阅读 共 1 题 共 2 分 第 7 页 共 11 页 10 2 分 根据 红星照耀中国 中的相关材料写出当时苏维埃中国的领导人物 1 他是一位农民 出生在湖南湘潭县韶山冲 南京通缉名单上的第一号 赤匪 蒋介石悬赏二十五万银 元不论死活要缉拿到他 他是谁 2 他是个大个子 像只老虎一样强壮有力他已年过半百 但仍很健康 他不知疲倦 他们说他在长征路上 背着许多受伤的部下行军 即使他当国民党将领时 他生活也跟他的部下一样简单 六 命题作文 共 1 题 共 1 分 11 1 分 由 读 至 懂 是一段心灵成长的旅行 读山 读懂山的静穆与厚重 读水 读懂水的柔情 与刚劲 读童年 读懂纯真与清澈的珍贵 读母爱 读懂唠叨和琐屑背后的深情 请将题目 读懂 补充完整 写一篇不少于 600 字的作文 要求 诗歌 戏剧除外 文体不限 表达真情实感 不得套写 抄袭 文章中不得出现真实的人名 地名 校名 第 8 页 共 11 页 参考答案 一 选择题 共 5 题 共 5 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 句子默写 共 1 题 共 6 分 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 第 9 页 共 11 页 6 7 6 8 6 9 三 文言文阅读 共 1 题 共 3 分 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 四 现代文阅读 共 2 题 共 9 分 8 1 8 2 8 3 8 4 第 10 页 共 11 页 8 5 8 6 8 7 8 8 9 1 9 2 9 3 9 4 五 名著阅读 共 1 题 共 2 分 10 1 10 2 六 命题作文 共 1 题 共 1 分 11 1 第 11 页 共 11 页