人教版2020年八年级上学期期末考试语文试题A卷（练习）

人教版2020年八年级上学期期末考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 根据语境，把备选词语填在相应的横线上，正确的一项是（ ）。柔情万缕 喃喃细吟 珍珠四溢看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为_，将浪涛如山变为_，将凶猛如火变为_。ABCD2 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）A恩宠鹰隼（sn）嫡传（d）不可思议B狡黠麾下（hu）膂力（l）自出心裁C汉青磕绊（pn）沮丧（j）荒谬绝纶D思忖纯粹（cu）热忱（chn） 慷慨无私3 . 下列文学常识说法不正确的一项是（ ）A聊斋志异是我国一部优秀的文言短篇小说集，“聊斋”是作者的书屋名。B鱼我所欲也和生于忧患，死于安乐都选自孟子，孟子是春秋时期的思想家。C老舍，现代著名作家，被称为“人民艺术家”，著有长篇小说骆驼祥子。D雨果，法国积极浪漫主义文学的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。4 . 请找出加点字注音没有错误的一项（ ）A取缔（t）掺水（chn）荒僻（p）门框（ kung）B着落（zho）污秽（hu）针灸（ji）震悚（sng）C滞笨（zh）愧怍（zu）凹凼（dng）涎水（yn）D嗥鸣（ho）亘古（gn）谰语（ln）殷红（yn）二、现代文阅读阅读李丹崖的陋巷里的春天，完成后面小题我刚刚搬到老城深处居住的时候，每天都能听到隔壁那对父子的谈话。“爸爸，大多数的花朵只有春天才有，是因为它们对季节挑剔吗？”“孩子，不是，是春天偏巧适合很多花开放。”“爸爸，那是季节对花朵有偏爱吗？”“孩子，季节从不偏爱某一种花朵，春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”孩子笑了，父亲也笑了。应该说，这是一对心态阳光的父子，我决心看一看他们是怎样的人。那一日，我在门前掇了条凳子，拿本书，边看边坐在门外等候。不多时，隔壁的门吱呀一声开了，一位父亲走了出来，然后回过头似乎在搬动什么，用尽全力，一次没有成功。我走过去，才发现，是一副轮椅，他的儿子，就坐在轮椅上，满脸春风。我愣了一秒种，赶紧过去帮忙，合力把孩子抬出来。“叔叔谢谢您。”孩子笑容可掬。 “不用谢，你真棒！”我和孩子握了握手。胡同悠长，那样一对父子，迅速地消失在巷子尽头。不知怎的，我始终觉得他们并不像别人推起轮椅那样沉重。我也为拥有这样一家心里常驻阳光的邻居而自豪。三个月后，我去一所中学讲授写作课。老师事先把几个写得比较有文采的孩子的作文交给我，便于我在公开课上点评。我从十篇作文中发现了一篇名为陋巷里的春天的作文。那位学生写到这样一段话：“我身居一条窄窄的巷子里，巷子就是河流，父亲每天推着我，从河流里经过，我的轮椅就是我的船，父亲就是那位船工。没有浪花的一条河，沿途的两岸是高高的墙或人家的垂花门，时而有红梅、蔷薇、牵牛花在院子上伸出来，那些就是汹涌的浪花了。”我瞬间想起自己的邻居，那位坐在轮椅上的孩子。对照这段美得近乎诗意恣肆的文字，我有一种强烈的预感，这一定是那个孩子写的。后面还有一句话“陋巷之陋并非贫瘠和简陋，而是一池洼地，洼地才能承载流水，才能映照万物。陋巷里，也照样有春天，相反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天。”我对写这篇作文的孩子特别期待，打算把他的作文在公开课上作为范文朗读。很快就到了公开课的时间。我边讲课边用目光搜索那个孩子。然而，并没有我那位邻居出现，我有些近乎失落的感觉。转念一想，这样也好，这反倒证明更多身患疾病的孩子，内心都阳光普照，该多好！我近乎诵读式地朗诵了那篇陋巷里的春天，然后，我示意这篇文章的作者举起手来，让大家都认识一下。然而，却并没有人举手。我再次强调一遍，这时候，老师走过来，告诉我，这篇文章的作者并没有手，他的作文全部是用嘴巴叼着笔来完成的。我瞬间出了一身汗，感觉愧对这个孩子，在老师的引领下，我走到了那个孩子身边。是个女孩，脸上并没有尴尬，洋溢着我邻居少年一样的笑容。她说：“老师，虽然我无法举手，也没有应答，不代表我在伤心，我一直在笑，在希望老师能够通过笑容辨识到：我就是人群中最美的一朵会笑的花。”我几乎热泪盈眶，一整节课，内心久久不能平静。公开课结束，在我的提议下，全部学生都为那个笑容像花朵一样的孩子热烈鼓掌。所有人都觉得，她是花朵，因为，她的心里住着春天。5 . 结合语境，体味语言。（1）“不知怎的，我始终觉得他们并不像别人推起轮椅那样沉重。”这句话中的“沉重”有怎样的意味？（2）“孩子，季节从不偏爱某一种花朵，春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”请你说说对这句话的理解。6 . 文章中有两处引用失去双臂女孩的作文内容，你觉得第二处引用的文字是否多余?请说说你的理解。7 . 本文以“陋巷里的春天”为题，有什么作用？8 . 阅读下面两段链接材料，结合本文第段划线句，回答问题。（链接材料一）“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。卖白菜（链接材料二）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！背影请分别说说“我几乎热泪盈眶”“母亲第一次流泪”“在晶莹的泪光中”各自的原因是什么。本文：_链接材料一：_链接材料二：_阅读下面文字，完成下列小题。落花白辛早晨的空气，清清淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。我漫步到那棵树下，一个小孩正摇着竹帚在清扫一地落花。仰头望望，那是棵类似风凰，但不叫凤凰的树末，叶片儿老得没有一丝新意，却还缀着一树橙黄的繁华，这季节，该是枝头萧索的时候，那繁荣的劲儿，反让人有几分畸形的感觉。“这树叫什么”我问那个小孩子，他颊上的红晕给我健康和明朗的感觉。“我不知道，”摇摇头，他说，“他们叫他钱树。”“为什么？”我说，“为什么你们叫它钱树？”“你看！”他捧着一把花瓣给我，“像不像一毛钱？”我看那些花瓣，虽是凋落了的，却似乎还存在着生命，薄薄的、粉粉的、嫩嫩的、每个形状真都像一个角币，淡黄的、鹅黄的、橙黄的色彩敷着它们，显得明丽异常，一点儿也不使人有凋零的悲哀。生命原就是这样，有些在成长，有些在凋萎，事实上，成长固然是种喜悦，成熟的凋萎却也未尝不是壮烈，我们往往太过于重视表面的荣华而忽视了实质的意义，以至于有分享繁华绚烂的高雅，却未必能为它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的感情，无怪自古以来，落花给人的，多是不尽的哀伤。仔细思量起来，它们未尝不是懂得生命真谛的一群。当生命属于它们的时候，无拘无束，尽情地迸放；当生命宣告不再属于它们的时候，痛痛快快地离去洒脱、豪放至极，比我们虽然拥有生命之名却无生命之实的人，不知高明几许？过去，当我还不愿意深思的那段日子，一片落叶，一朵落花，常使我兴起无限凄伤，看它们无声的萎落，我几疑那正在失落的年华。而后，我知道为每件事赋子一个确切而肯定的意义，心里才不致那么脆弱激动得可怜了。把玩着一捧“钱树”的落花，我突然想起我们乡下最流行用绿豆壳装的枕头，我睡过来的，那松松脆脆，酥酥软软的感觉，着实受用。那年，我离开家乡到台北求学，母亲怕城里人笑我“土”，帮我缝制了一个标致的木棉枕头，好则好矣，却害我一枕上便想家，想那装着绿豆壳的“土”杭头，连忙写信回去要一个。那次到日本旅行，第一次知道菊花可以泡茶，觉得甚是高雅，买了不少。现在，我想用“钱树”的落瓣缝制杭头，芳春虽然已尽，让它干涩的余味飘满小室，躺看看诗，读散文，够了，再慢慢品尝案几上的半杯菊花茶，神交今士古人，想来也够“风味”的一件事吧？“每天你把落花扫在一块儿，送给我，好吗？”我跟那孩子说。他两只明亮的眼睛睁大了：“你要干嘛？”“晒干它们。”“晒干它们干嘛？”他将来可以学经济，他说，“又不是萝卜干？吃得。”“我要装枕头，懂吗？”他的头又摇了起来：“这也能装枕头呀？”“嗯，”我解释说，“世界上最好的。”他的眼睛一直闪动着，我知道，他已经答应我的请求。拣几片落瓣夹在书里，我一再叮咛自己：明天早晨散步的时候，千万别忘了带只小的篮子。9 . 结合文章内容，请说说钱树落花的特点。10 . 请从修辞角度赏析文中画线句子。早晨的空气，清清淡淡的，极像轻跳林间深谷的一弯清流。11 . 文中回忆“绿豆壳装的枕头”这一情节有什么作用？12 . 作者从钱树的落花中获得了哪些关于生命的感悟？三、句子默写用课文原句填空。1.树树皆秋色,。野望2.乡泪客中尽，。早寒江上有怀3.，一览众山小。望岳4.,恨别鸟惊心。春望5.夜久语声绝，。石壕吏6.予独爱莲之出淤泥而不染，。爱莲说7.少壮不努力，。长歌行8.造化钟神秀，。望岳四、课内阅读阅读下面的文言文，完成各小题。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（节选自陶渊明桃花源记）13 . 解释下列加点的词。（任选择两个作答，多选不给分）（1）屋舍俨然俨然：_（2）阡陌交通交通：_（3）便要还家要：_（4）乃不知有汉乃：_14 . 把下面文言句子翻译成现代汉语。此中人语云：“不足为外人道也。”_15 . 选段中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是_，源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是_。16 . 从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？_17 . 渔人把桃花源中的秘密告诉了外人，对此你有何看法？_五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题黍离诗经王风彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？披黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？彼黍离离，彼稷之口。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天！此何人哉？注释黍（sh）：谷物名。禹离：成排成行的样子。稷（j）；谷物名。行迈：行走。靡（m）靡：行步迟缓的样子。中心：心中。摇摇：心神不定的样子。悠悠：遥远的样子。噎（y）；堵塞。此处以食物卡在食管比喻忧深气逆难以呼吸。18 . 根据全诗内容，填入诗中口最恰当的一项是A花B朵C果D实19 . 从形式来看，原文诗经蒹葭相似；从思想感情来看，原文与杜甫的春望相似。对此，请分别简述。六、名著阅读20 . 阅读名著片段，回答问题。打了东平府，收军回到安山镇，正待要回山寨，只见白胜前来报说：“卢俊义去打东昌府，”宋江见说，叹道：“卢俊义直如此无缘！特地教吴学究、公孙胜都去帮他，只想要他见阵成功，既然如此，我等众兄弟引兵都去救应。”宋江收军回来，再与卢俊义、吴用道：”今日张清无一时，也当是个猛将。”（1）选文中白胜来报什么消息？（2）宋江为何想让卢俊义“见阵成功”？（3）宋江凭哪一点夸赞张清是“猛将”？七、综合性学习21 . 综合运用。某班开展“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你积极参与。（1）（精彩宣传）为营造活动氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语，其中必须带“和”字。（2）（补写成语）请将下列成语填写完整。和衷共和颜色（3）（材料探究）阅读下面的故事，从“以和为贵”的角度，谈谈和平解放北平的意义。和平解放北平1949年1月15日，天津的国民党守军被中国人民解放军歼灭，北平的国民党守军陷于绝境。16日，国民党华北剿匪总司令部副总司令邓宝珊代表总司令傅作义与解放军代表林彪、罗荣桓、聂荣臻会面商谈，双方於21日达成关于和平解决北平问题的协议，22日傅作义在协议上签字。22日，北平傅作义所部25万守军按协议陆续撤出市区，接受解放军改编。31日，解放军和平入城，和平解放北平，平津战役结束。八、作文22 . 作文以下文题，任选其一。文题一：最是幸福那一刻文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。大运会的赛场上有这样一群人。他们实力有限，也许在奖牌榜上留不下名字，但他们却在比赛中表现得一丝不苟，追求着自己的梦想。伊拉克击剑选手艾哈迈德贾瓦德是巴格达大学的学生。男子佩剑比赛开始前的训练，他始终是一个人，一阵举剑挥舞，却没有叮叮当当的交锋碰撞贾瓦德后来表示，自己很快乐很满足，因为实现了和高手过招的心愿。飞行万里，上场一刻，贾瓦德对自己的梦想依然执着。要求：以上两题任选一题写作。抒写真情实感，力求有新意。文体不限（诗歌除外），字数不少于800。汉字书写整洁清晰美观，不要出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、