四川教育版中考历史复习专题：07 百家思想与“百家争鸣”B卷

四川教育版中考历史复习专题：07 百家思想与“百家争鸣”B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） 现在，市场上假冒伪劣产品时有出现，你认为要杜绝这种丑恶现象应借鉴战国时期百家争鸣中哪一家的主张较合适（ ）A . 儒家B . 墨家C . 法家D . 道家2. （2分） (2016七上徐州期中) “百家争鸣”中强调用“刑罚”加强统治的学派是（ ）A . 儒家B . 道家C . 法家D . 墨家3. （2分） (2016七上句容期末) 主张“兼爱”“非攻”的思想家代表的是（ ）A . 儒家B . 墨家C . 道家D . 法家4. （2分） 战国时期的诸子百家中，其主张对当时的封建统治最有用的是（ ）A . 儒家B . 道家C . 法家D . 兵家5. （2分） (2017七上南平期中) 墨家主张（ ） A . 顺其自然B . 兼爱、非攻C . 民贵君轻D . 为政以德6. （2分） (2017六盘水) “以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验。我国古代思想家最平提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是（ ）A . 孔子B . 老子C . 孟子D . 荀子7. （2分） 春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是（ ）A . “兼爱”“非攻”B . 要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋C . “无为而治” D . 主张改革，反对空谈主义，提倡法治8. （2分） 历史活动课上，李明同学在扮演孔子时所说的台词应该是（ ）A . “人们互利互爱”“反对不义战争”B . “民为贵，社稷次之，君为轻”C . “祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”D . “仁者爱人”“为政以德”9. （2分） (2016七上徐州期末) 最早提出“己所不欲，勿施于人”的思想家是（ ）A . 老子B . 孔子C . 孟子D . 墨子10. （2分） “权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”彰显了中国共产党“立党为公、执政为民”的崇高品质。下列哪位思想家的思想与之相似（ ）A . 孔子B . 老子C . 韩非子D . 庄子11. （2分） (2019七上无棣期中) “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这句话所体现思想，符合下列哪家思想？（ ） A . 儒家B . 法家C . 道教D . 佛教12. （2分） (2017七上邵阳期中) “光盘行动”就是提倡人们吃饭时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ） A . 孟子B . 墨子C . 庄子D . 韩非13. （2分） (2019市中区模拟) 从如图表格中的信息，可以判断出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 中华文明的起源B . 社会大变革的时代C . 统一多民族国家的建立与巩固D . 繁荣与开放的时代14. （2分） (2019七上南山期中) 战国时期出现的百家争鸣，反映的社会现实是（ ） A . 社会上有学问的人增多B . 西周灭掉商朝，实行分封制C . 夏桀暴政，人民怨声四起D . 战国时期，社会急剧变化15. （2分） (2019益阳) 我国古代儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”、法家主张以“法”治国；社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观（ ） A . 照搬了春秋战国时期的思想B . 是现代中国建设的经验总结C . 植根于优秀的中华传统文化D . 是马克思主义中国化的产物16. （2分） 韩非子一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事，其讽刺的是（ ） A . 因循守旧的思想B . 宽厚仁慈的思想C . 消极避战的思想D . 贪图享乐的思想17. （2分） (2019七上福田期末) 为了改变经济凋敝的状况，汉朝初年的统治者实行了休养生息政策。这一政策所体现的思想流派是（ ） A . 道家B . 法家C . 墨家D . 儒家18. （2分） “知己知彼，百战不殆”这句格言出自（ ） A . 论语B . 墨子C . 孙子兵法D . 孙膑兵法19. （2分） (2019八上滨州开学考) 春秋战国时期，学派纷呈。其主张能体现下列表格所示内容的学派是（ ） 层面日常规范个人用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误家族父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴国家君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤A . 墨家B . 儒家C . 道家D . 法家20. （2分） (2019深圳模拟) 公元前5世纪，古代中国与古希腊文明交相辉映。最能代表当时东西方文明高度发展的成就是（ ） A . 百家争鸣；民主制度B . 科举制度；神曲C . 行省制度；万有引力定律D . 郑和下西洋；新航路开辟21. （2分） (2018七上徐闻期中) 某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度，表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙生说：穿衣服要看你的身份地位；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的学派思想是（ ） A . 甲儒、乙墨、丙法、丁道B . 甲道、乙儒、丙墨、丁法C . 甲儒、乙法、丙墨、丁儒D . 甲道、乙墨、丙法、丁儒22. （2分） (2017泰兴模拟) 下列思想动态与其历史影响的搭配，相符的是（ ） A . 百家争鸣不利于学术进步B . 文艺复兴直接推动了法国大革命C . 启蒙运动为英国资产阶级革命奠定思想基础D . 邓小平南方谈话促进了我国改革开放的发展23. （2分） (2017湛江模拟) 如果把“商鞅变法”“铁器牛耕的推广”与“百家争鸣”作为一个学习单元，这个单元的主题应该是（ ）A . 奴隶制繁荣B . 诸侯争霸C . 思想活跃D . 社会大变革24. （2分） (2015菏泽) 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ）A . 儒家学说成为正统思想B . 出现了“百家争鸣”的局面C . 铁器和牛耕的普遍使用D . 出现了儒、道、佛并立局面25. （2分） (2016九上扬州期末) “百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰对此贡献杰出的代表人物是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 董仲舒D . 李冰26. （2分） (2017七上岑溪期中) 秦朝是一个极具开创性的朝代，其建立的君主专制中央集权制，对中国2000多年的封建社会影响深远。该制度创设的思想来源于（ ） A . 道家B . 儒家C . 法家D . 兵家27. （2分） 史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候。”妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）A . 儒家B . 法家C . 道家D . 墨家28. （2分） “塞翁失马焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ）A . 老子B . 墨子C . 韩非子D . 孙膑29. （2分） 战国时期百家争鸣中，诸子百家的观点实质上代表A . 统治阶级的利益B . 不同阶级阶层的利益C . 知识分子的不同认识D . 新兴地主阶级的利益30. （2分） 下列哪些历史事件对思想解放产生了重大影响（ ）百家争鸣 新文化运动 人民公社化运动 真理标准问题讨论A . B . C . D . 二、 材料分析题 (共5题；共113分)31. （20分） 政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。【思想篇】图一孟子 老子 墨子 图二 但丁【政治篇】图三秦朝政治制度示意图图四英国资产阶级革命后权力示意图【改革篇】材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。汉书食货志上材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。简明中国史读本材料三 1883年，日本人在东京的鹿鸣馆仿照西方国家的生活方式进行活动。（1） 图一、图二分别让你能联想到哪些重大的思想运动？（2） 根据图三指出秦朝的政治制度是什么？图四反映的政治体制是通过哪一部法律文献加以确立的？（3） 据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。据材料二，隋朝统一的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（4） 材料三现象的出现，源于日本19世纪中期的改革哪一改革措施?32. （20分） (2017七上深圳期中) 中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二：如图所示图片来自蔡志忠孔子说：仁者的叮咛材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1） 根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景是什么？ 各学派争论的共同问题是什么？“百家争鸣”的社会根源是什么？ （2） 据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？孔子的思想后来被弟子整理成哪本书？战国时期继续发扬儒家思想的是谁？ （3） 材料三中韩非子的思想主张是什么？韩非子生活在什么时期？他是“百家争鸣”中哪一“家”的代表人物？ （4） 依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化 33. （15分） (2019七上长春期中) 某校七年级（1）班学生开展以“诸子百家”为主题的探究活动，请你参与。 材料一 图说历史材料二 “子曰：三人行，必有我师焉。”“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”材料三 “臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一，民之所从矣。” 一一汉书董仲舒传（1） 以图片人物为代表的诸子百家在中国古代思想界曾掀起了一次什么思想解放风潮？ （2） 将代表图片人物思想主张的序号填写在下列相应的位置上。 墨子：_孟子：_庄子：_韩非：_：主张“兼爱”“非攻”，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭；：强调以法治国，树立君主的权威；：提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争；：强调治国要顺应自然与民心。（3） 材料二中的“子”是指谁？他的核心思想是什么？他创立了哪个学派？ （4） 材料三中董仲舒向皇帝提出了怎样的建议? 为推行该家学说，该皇帝在长安还设立了什么机构？请举出其教材一例 34. （28分） (2017七上凉山期中) 阅读材料，回答问题材料一：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。材料二：己所不欲，勿施于人。材料三：民为贵，社稷次之，君为轻。（1） 材料一，二，三分别是哪一派思想家？谁的言论？ （2） 三位思想家在政治上的主张分别是什么？ 35. （30分） (2018潍坊) 中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载者丰富的历史内涵。阅读材料，回答问题。【文化符号一：青铜器】鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三。春秋战国时期，风气大开，思想活跃，鼎的纹饰更加简练舒朗，神兽形象纷纷登场，宴饮、征战等纹饰明显增多。据CCTV-10百家讲坛【文化符号二：瓷器】到了宋代，瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物，宋人记载“舶船深阔各数十丈，商人分占贮货货多瓷器，大小相套，无小隙也。”特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易，大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地，其中尤以日本、菲律宾、马来西亚居多，销往埃及和伊朗的数量也很可观。据万明海上丝绸之路与中西文化交流【文化符号三：丝绸】海上丝绸之路把丝绸远销海外，古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的简裙，在中国文献中，东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”（中国丝绸）而发展起来的“博多织”纺织法。海上丝绸之路远远不只是向外传布丝绸，还把中国古代的发明创造，如指南针、火药、造纸、活字印刷术、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地。据陈炎海上丝绸之路与中外文化交流（1） 材料一反映了哪些重大史实？试举一例。鼎在我国历史上有何象征意义？ （2） 据材料二指出瓷器在宋代对外贸易中的地位。结合所学知识，简析宋代对外贸易繁荣的原因。 （3） 据材料三，中国丝绸外传产生了什么影响？结合所学知识，简要评价海上丝绸之路。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题；共113分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、