人教版七年级语文上册：6《散步》同步练习

人教版七年级语文上册：6散步同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子使用了比喻修辞的一项是（ ）A她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。B山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。C像这样的事情还很多。D好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。2 . 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A饱含深情的歌唱、热烈奔放的舞蹈、如梦似幻的空中特技等精彩纷呈的表演令人目不暇接。B我不知道这条路我是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C中国达人秀是东方卫视制作的一档真人秀节目，自2010年7月25日开始，每周日晚在东方卫视播出，该节目旨在实现身怀绝技的普通人的梦想。D我再三劝他不必去，他只是说：“不要紧，他们去不好”！二、字词书写3 . 阅读下面语段，根据拼音写出汉字，要求规范、工整、美观。道外的丘岗坡陀之上，密植着众多的落叶树和常绿树，树丛重叠，莽苍深su（ ），使人们逐步进入到安详宁静、庄严肃m（ ）的气氛之中。巍巍中山陵阅读下面的一段文字，完成小题青春就像一把琴，只有激情奋斗、顽强拼博，才能弹奏出一串串希望的音符。学生时代的梦想，使无数热血少年，为之奋发图强，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，就是这种（孜孜不倦/诲人不倦）的求知精神，拉开了jng ci人生的序幕。青春又像一条奔腾的江河，一去不回，似乎根本来不及道别，每个人只有选择的机会，没有回头的可能。青春的选择决定了人生大方向，只有舍得眼前小利益，就能收获将来大希望。青春还像呼啸而过的一阵风，在它经过时，无论你准备得如何，它都将呼啸而过。青春有让人xin m的小清新，也有令人缅怀的小沧桑。黄金有价，青春无价，青春是一本太过仓促的书，是一壶深情怀旧的酒，是一幅jun k浪漫的画。4 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。5 . 根据语境，选择括号内恰当的成语填入横线。6 . 划线句子有语病，请写出修改意见。三、现代文阅读7 . 品读散文指尖上的父爱,完成小题。指尖上的父爱我的父亲生于上世纪30年代,他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师,还是家里几亩自留地的主劳力,平日里起早带晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙。我刚学会走路时,常是被父亲的手指牵着的。父亲只出一根手指让我抓住。抓着那指头,我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵,即使是下雨天,泥路很滑,父亲也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了,再从泥水里爬起来时,等着我的还是那根手指,绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理:自己的事,不能全指望别人。我在小学五年级听了父亲一年的语文课，现在想起来,父亲的讲课虽说扎实细致,却并不很生动,这和父亲严厉的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道,父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点!”每当讲到关键的地方说着这话的同时,父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶,于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上,而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书认真,对我尤其严格,因为我从小特别马虎做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时,常把我叫到他的办公室去面批,我作文里一个标点符号的不当他都不会放过,他的手指点到作文本上,截到我脑门上,让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想,好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想,好在父亲教了我一年。上了初中以后,我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时期,我完全忘记了父亲的手指,直到那年我到县城参加高考。7月骄阳似火,父亲送我到考点,我知道父亲会和其他上千名家长一道,在校门外的树荫下一直等到我们走出米。走进校门十几步远,我觉得越来越紧张,蓦然回头,校门口人头攒动,却有一根手指高高伸出,那是父亲的招牌动作!我心里立刻就踏实了,转过头自信地向考场走去。考上大学离家的那一天,父亲给我买了一双新皮鞋,那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了,他试过那双鞋,很合适。新鞋有点紧,我穿的时候,父亲用那粗大的右手食指当鞋拔,可是费了好大劲也不行。我笑笑说:“您的手指头在里面,我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼痛的手指,也乐了。大学的第一个寒假结束,那天清早,寒风凛冽,呵气成霜。父亲送我到火车站，我挤上火车在靠窗的一个座位坐下,离家远行,心里不免有些空落落的。忽然听到车窗上“笃笃”的声音,_。我明白,父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头,却不知道他有没有看清楚。后来,母亲告诉我父亲是怕我在千里之外心情落寞,有什么心事写信跟家里人说说会好些。那以后,在风雨人生中,每当感到孤独和迷惘,我总会想起父亲的手指,它曾经在泥泞的道路上牵引着我,曾经在浩瀚的学海里指点过我,曾经在大考前树起我的信心,曾经在旅途中敲响我的心窗。后来,我也做了父亲,当我的孩子开始抓住我的手指蹒珊学步时,我才体会到,我给孩子的,绝不仅是一根手指的力量,而是全身心的爱,从指尖上传过去,源源不断。(1)富于真情的描写可以打动读者。联系上下文在文中空缺处对父亲进行描写。要求:以动作描写为主,使文章前后衔接,合理顺畅,不少于50字。(2)鉴赏可以培养我们的文化品位和审美情趣。请从文章主题选材角度结构安排形象塑造、表达方式、语言特色中任选一到二个特点写一段赏析性文字。要求:明确文章特点,结合文章内容,条理清晰,语言流畅,不少于100字。阅读李汉荣的与植物相处一文，完成下面小题。人们养猫、养狗、养鸟，养一些温驯可爱的动物，动机之一恐怕就是想在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境。动物只要你喜欢它，它就给你回报：猫偎在你的怀里，狗向你撒娇，鸟向你歌唱在简单、纯洁的动物面前，人会变得简单、纯洁，会以从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。但是人能与之相处的动物的种类还是太少了。人不能和狼相处，麻雀好像只喜欢给人类制造一些小麻烦，好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，至于虎、豹等凶猛的动物，人们就只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿了。这样，我们就格外关注大自然中的植物了，于是我来到植物面前，它们是我的老师和朋友。这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在诗经里那么优美地摇曳着。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑。我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿都告诉我了。 茉莉、菊、栀子、玫瑰轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身。静静地守着昙花凝神注视吧，夏夜清风中的悠悠开放，是它漫长一生里难得的灿烂瞬间。竹子正直地生长着，芭蕉捕捉了风的动静，孤独的仙人掌用一手的刺拒绝着轻薄的同情，青苔爬上了绝壁，野草莓想走遍夏天有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒注。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆豆躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律 与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。（文章有删节）【注】春墒（shng）：春天时节土壤里的湿度。墒，田地里土壤的湿度。8 . 阅读全文，请回答植物“生活的哲理”的内涵有哪些？9 . 文章标题是“与植物相处”，可文中第段却写的是与动物相处，请说说第段文字在文中的作用。10 . 根据要求，完成下列两小题。文章第段画线句子在表达上有什么特色？请简要分析。下面句中有两个加点的“绿”字，请根据文意说说这两个加点的“绿”字的含义分别是什么？ 蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。11 . 阅读下面链接材料并回答问题。【链接材料】“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。”（选自约翰尼斯延森安恩和奶牛）本文第段划线句子和链接材料都写到了人与动物之间的关系。请分析它们各自设计的用意。本文：_链接材料：_四、语言表达12 . 指出下列各句中加点词语的含义。（1）我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：_（2）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。嶙峋：_（3）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。别具匠心：_（4）全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。胸中有丘壑：_五、综合性学习13 . “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。（1）在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是：（2）在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。（3）展望青春，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让它带着你的心愿。漂向远方。心愿：六、作文14 . 阅读下面材料，根据要求作文。上帝这天兴致不错，他想了解一下现在世界上的万物对自己的生活是否满意？他立刻展开行动，做了一张调查表，让大家回答：如果让你选择，你想做什么？大家都认真作答。上 帝看了答卷，睁大了眼睛- 猪：“我想做牛，能获得人们世代的尊敬” 牛：“我想做猪，不用干活，吃喝有人送，自己只要睡觉就好” 鹰：“我想做鸡，有主人保护，还不愁吃喝” 鸡：“我想做鹰，可以笑傲天空，自由捕食” 男人：“我想做女人，可以打扮的漂漂亮亮，等着男人养” 女人：“我想做男人，可以自由自在在外面闯荡，回家还有女人伺候”上帝看完，好心情全被破坏了，怒喝一声：“贪心的东西，别想改变了！” 上帝的判卷有删改 以上材料引发了你怎样的联想与思考？任选一题作文。要求：内容具体充实，表意明确； 不少于 500 字。 （1）请以“我愿意做_”为题写作；（2）根据材料，选一个角度立意，自拟题目作文。七、其他15 . 下列词语的解释不符合句意的一项是（ ） A北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。销声匿迹：不公开说话，不公开露面。B这是植物孕育果实的时期。孕育：比喻酝酿着新事物。C该岛的鸟类将在劫难逃。在劫难逃：指坏事情一定要发生，想避免也避免不了。D如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。藩篱：篱笆。比喻门户或屏障。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、2、四、语言表达1、五、综合性学习1、六、作文1、七、其他1、