人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A透过岁月的你罅（xu）隙，看到又是一年芳草绿，但我们依然踌（cho）躇满志，我们拼搏着，不负那明艳青春，不负那悠悠韶华。B我们生活在喧嚣（xio）的尘世中，在学业、工作的重压下，更多时候我们需要屏（bng）息静气，不为锁屑之事而烦恼，寻觅内心的宁静。C三月天，春寒料峭时，乍暖还寒，只是那柳梢头，那一抹抹新绿倔（ju）强挺立着，在翘（qio）首盼春的日子里，谁都无法忽视这生命的力量。D俯瞰（hn）这水墨江南，不似那草原，坦荡如砥（d），不似那高山，沟壑纵横，她宁静的，柔柔的，似江南清秀的女子，撩拨人心。2 . 下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）A“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。B通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C每天放学回家，我都迫不及待地给妈妈讲学校里发生的事，她总是微笑着洗耳恭听。D在现实生活中，闲情逸致的人，自然不喜欢紧张的旋律。3 . 下列语句中书写正确的一项是（ ）A鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出婉转的曲子。B那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。C水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。D乡下去，小路上，右桥边，有撑起伞慢慢走着的人：地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们应当践行和树立绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。B通过唱古诗或吟诵古诗活动，让同学们可以在活泼有趣的活动中含英咀华，接受美的洗礼。C演讲稿可以使用比喻、排比、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果。D中国文化崇尚“和”，“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。为一只小鸭子痛哭儿子趴在床上不断地哭着，哭声越来越大，尖锐的哭声在房间回荡，一下一下刺痛着我的心。我走了过去，将儿子从床上拉起，拉进我的怀里。伏在我的肩上，儿子依旧痛哭不已。找不出任何语言安慰儿子，我只能不断地拍打他的后背。也不知道到底哭了多久，儿子终于平静下来，哽咽着说：“妈妈，我想黄小贝。”黄小贝是一只小鸭子。开学之初，不顾家人的反对，儿子偷偷买了一只小鸭子带回家，它就是黄小贝。黄小贝的“营盘”是一只纸箱，箱里铺着棉布与报纸。尽管接纳了黄小贝，但家人有言在先，所有与黄小贝有关的事务，都得由儿子自己打理。“没问题！”儿子答应得煞是痛快。有了黄小贝后，儿子早上不再赖床，第一件事就是将黄小贝从纸箱里放出来，然后给它喂饭。黄小贝的胃口极好，什么稀饭、馒头、青菜、面条，黄小贝一律来者不拒，吃得十分带劲。黄小贝吃饭的时候，儿子就将黄小贝的纸箱拿到外面的垃圾箱旁，将里面的报纸、棉布清除干净，再换上新的。直到将黄小贝安排妥当，儿子才忙着自己吃饭上学。中午，儿子放学一回家，就赶紧拿把小铲子，带着黄小贝到院子里去。院子里有个小小的树林，儿子到树林里给黄小贝挖虫子吃，蚯蚓、西瓜虫什么的，挖到什么黄小贝就吃什么。直到黄小贝的嗉子都吃歪了，儿子才把它带回家。晚上，儿子在台灯下做作业，黄小贝趴在儿子的脚上睡觉。作业做完了，儿子便和黄小贝“捉迷藏”。儿子先在室内慢慢走着，黄小贝在后面慢慢跟着；儿子跑起来，黄小贝照样跟在后面跑，儿子拐一个弯，躲了起来。黄小贝急得“叽叽叽”大叫，不停地转着小脑袋，四下张望。虽然歌里成天唱着“小小鸭子嘎嘎叫”，但真正的小鸭子叫起来却是“叽叽叽”的，像小鸡一样。每个晚上，儿子的笑声与黄小贝的叫声，让家里的每一个角落都溢满了幸福。没有人料到，如此幸福的日子，会有戛然而止的那一天。那天早晨，将黄小贝从纸箱里放出来后，儿子担忧地说：“妈妈，黄小贝好像生病了。”过去一看，发觉黄小贝拉肚子了。“不要紧的。”我安慰儿子，人都有生病的时候，更何况小鸭子呢？儿子上学去了，我忽然听到有动静，跑过来一看，只见黄小贝的脖子严重扭曲，双腿不断乱蹬我心知不好，却一点办法也没有。两三分钟后，黄小贝一动不动了。看来，黄小贝吃了什么不该吃的东西，食物中毒了。儿子中午放学回家，立刻趴到床上大哭不止。面对痛哭的儿子，我什么也没有说。是啊，除了眼泪，还有什么能够渲泄他内心的悲伤？对他来说，黄小贝不是普通的宠物，而是陪他玩陪他笑的小伙伴。黄小贝的死，让年少的他第一次明白了生离死别的痛苦滋味；黄小贝的死，更让他明白生命的脆弱与珍贵。那一天，从儿子撕心裂肺的哭声里，我知道儿子承受了有生以来的最大痛苦；而痛苦，总能让生命成长。我相信，从这场痛苦走出来后，儿子将会懂得尊重并珍惜世间的每一个生命。5 . 自从有了黄小贝，儿子的生活发生了哪些变化？（每点不超过10个字）6 . 第段在全文中起什么作用？试结合文章内容做简要分析。7 . 品味下面两句话中加点词语的作用。（1）“没问题！”儿子答应得煞是痛快。_（2）儿子担忧地说：“妈妈，黄小贝好像生病了。”_8 . 作者写作本文是想告诉我们一个什么道理？阅读下面的文字，完成下列小题。让脸谱告诉你“蓝脸的窦尔敦，盗御马；红脸的关公，战长沙；黄脸的典韦，白脸的曹操；黑脸的张飞，叫喳喳”曾流行一时的说唱脸谱将京剧脸谱唱得家喻户晓。京剧是中国的“国粹”，而脸谱是京剧中不可或缺的一部分，是极富民族特色的一种特殊的化妆方法，被誉为角色“心灵的画面”。京剧脸谱有三大常用色：黑、红、白，后渐衍生出绿、蓝、黄、金银等。正如歌中所唱，京剧脸谱一般以某一种颜色为“主色”，来象征人物的品格性情：黑色象征鲁莽憨直，如包公；红色象征忠烈正义，如关羽；白色象征奸诈狠毒，如曹操等。（甲）。与脸谱颜色占据同样地位的是线条勾画。脸谱线条常以蝙蝠、燕翼、蝶翅等为图案勾眉眼面颊，结合夸张的鼻窝、嘴窝来刻画面部表情。脸谱的线条与角色的性格、心理、生理具有同形同构的特点，上扬高挑的线条模仿乐观昂扬的心态，下垂褶皱的线条模仿悲观低沉的心态，使观众能目视外表而窥其心胸。（乙）。9 . 京剧脸谱是怎样体现角色“心灵的画面”这一称号的？10 . 将下面两句话填入原文画线处，（甲）处应为_，（乙）处应为_。A如包拯勾皱眉，眉心耸起，突出他忧国忧民、断案思索的神情；项羽是个悲壮的人物，故眼窝、鼻窝的线条整体下敛，攒作一团的寿字眉显出英雄末路的神态。B有时也会在脸谱的局部用另一种颜色象征这个人物的复杂性格。11 . 本文以“让脸谱告诉你”为题有什么好处？三、句子默写12 . 古诗文默写。（1）李白送友人诗中对仗工整、抒发离情别意的两句是：_，_。（2）_，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）谁见幽人独往来，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）请默写常建题破山寺后禅院的颔联：_，_。（5）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。_，_。_，_。（白居易卖炭翁）四、课内阅读课内文言文阅读若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修的醉翁亭记）13 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A云归而岩穴暝（昏暗）B佳木秀而繁阴（茂盛）C至于负者歌于途（比赛输了的人）D已而夕阳在山（过了一会，不久）14 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A醉能同其乐其真无马耶B山间之四时也属予作文以记之C而不知人之乐温故而知新D行者休于树其一犬坐于前15 . 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A文章写了醉翁亭所在的山间朝暮之景和四时之景，表现出山水之美，写出了作者纵情山水之意。B文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。C游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。D本文语言格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。16 . 把醉翁亭记中横线句翻译成现代汉语。（1）宴酣之乐，非丝非竹。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。五、课外阅读曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。（节选自沈括梦溪笔谈，摘自中华活页文选）注：镇戎军，地名。縻（m），束缚。少选，一会儿。17 . 解释下列句中加点的字。（1）徒縻军（_）（2）玮不答，使人候（_）（3）玮又使人谕之（_）（4）人气亦阑（_）18 . 下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）A整众而归/闻玮利牛羊而师不整B其下忧之/吾以此取之C乃止以待之/故为贪利以诱之D不若弃之/若小憩，则足痹不能立19 . 翻译文中画线的句子。（1）歇定可相驰矣。（2）比其复来，几行百里矣20 . 两军对峙时，曹玮让人告诉敌军“请休憩士马，少选决战”，对方面色“欣然”，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？六、诗歌鉴赏21 . 尾句闲看中庭栀子花的是谁？“闲”字有何表达效果？七、名著阅读22 . 名著阅读（1）水浒传通过一个个引人入胜的故事情节，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如智取生辰纲一节， 为了将生辰纲安全送达东京而乔装打扮，昼伏夜行，结果在黄泥冈被梁山好汉吴用等人扮成的枣贩子和乔装成的卖酒汉子用蒙汗药迷倒，最终押送失败。以上文段中画线处涉及的人物应该是（2）水浒传塑造了许多人物形象，以下括号中所填人物与情节对应有误的一项是（ ） A（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。B（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”C那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。D（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”八、综合性学习阅读以下材料，完成小题原来，古文里的“家”，是指“大夫之家”，贵族之家。这样的家，有许多户，各户人家要吃肉，就得养猪；许多人养仔猪，就得有种猪。所以，这个“豕”，其实是指种猪。有种猪，才能养小猪；有猪肉吃，才叫家！吃肉，是社会地位的标志。正是：家里有人很平常，家里有猪才高责！这样看来，“猪”也是有文化的。此外，猪还有不少故事呢。西游记里的猪入戒，堪称“猪族”的形象代言人。己亥年已到，非常想说“猪”你快乐！“猪”事顺利！23 . “猪事顺利”利用的是谐音，正确的写法是_24 . 以下故事中，与猪八戒无关的一项是_A高老庄抢亲B天蓬元帅下凡C大闹野猪林D平顶山找妖25 . 随着社会发展，“家”的文化内涵越来越丰富，“家”这个字演变出多种含义。请参照下面的例子，再写出一个“家”字的含义，组词并解释词语。例：学术流派：儒家，春秋战国时期孔子创立的学术流派。_； _， _九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求完成写作。漫漫人生旅途中，总有一个人让你感动，总有一件事令你难忘，总有一段情使你动容，当你经历了这一切之后，你会在心里默默感念：幸亏有你。请以幸亏有你为题，写一篇作文。提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求。要求：文体不限，文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭；思想健康，语言文明；字数不少于500字。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、