人教版2019版中考一模化学试题（II）卷(模拟)

人教版2019版中考一模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 珍受生命，关注生活。以下做法不正确的是A油锅起火时用锅盖盖灭B冬季吃炭火锅时打开门窗C甲醛溶液浸泡海产品用来保鲜D适量补充维生素C能预防坏血病2 . 化学基本概念是学好化学的基础。对下列有关概念的认识正确的是A原子是最小的微粒，不可再分B塑料、合成纤维和合成橡胶属于合成材料C均一、稳定的液体一定是溶液D中和反应是指能够生成盐和水的反应3 . 根据下列结构示意图判断,属于原子且容易失去电子的是ABCD4 . 化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途经。认真分析下列实验方案，不能达到预期效果或实验目的的是A探究甲烷的组成B实验室制取氧气C验证质量守恒定律D验证生石灰遇水放热5 . 区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（ ）选项需区分的物质方法一方法二A烧碱和熟石灰滴加稀盐酸，观察是否产生气泡溶于水观察溶解性B黄金和黄铜灼烧后观察颜色加入稀盐酸C氧气和氢气通入紫色石蕊试液通过灼热的氧化铜D食盐水和稀盐酸闻气味滴加硝酸银溶液AABBCCDD6 . 2018 年 2 月 6 日,台湾花莲发生 6.5 级地震,引起当地水质变化。下列有关的做法或说法错误的是（ ）A水体有自净能力,震后灾区的水可以直接饮用B志愿者可用活性炭除去水中的异味C志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降7 . 用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释错误的是（ ）事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是在不断地运动的C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变AABBCCDD8 . 利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有（ ）A盐酸B碳酸钠C硫酸钠D氯化钠9 . 下列化学符号所表示的意义正确的是AN2：表示氮气由2个氮原子构成BFeO：表示氧化铁这种物质CFe2+：可以表示一个铁离子DNe：可以表示一个氖原子10 . 下列图像与内容不相符合的是A如图是过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰B如图是通电分解水产生气体质量C如图是加热一定质量的高锰酸钾D如图是测量空气成分实验中广口瓶内气体体积变化情况11 . 下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应B氧气支持燃烧，可用于炼钢、气焊。C氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼D氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要12 . 下列对一些事实的解释错误的是事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起分子的体积变大C干冰可做制冷剂干冰升华时吸收大量的热DO2和CO2的化学性质不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的构成不同AABBCCDD13 . 传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的质量。假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋，生产500 g醋酸的质量分数为5.4%的优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水分的总质量为A500 gB400 gC200 gD100 g14 . 下列四个实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去NaOH溶液的碳酸钠加入稀盐酸至不再产生气泡B除去N2中少量的O2通过灼热的铜网C鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌D除去粗盐中的难溶性杂质溶解、过滤、蒸发结晶AABBCCDD15 . 为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：下列说法正确的是A反应前后原子的种类和数目保持不变B图中表示化合物的是“”C该反应中生成物两种分子的个数比为31D该反应属于分解反应16 . 如图是甲、乙两种固体物质（甲、乙均不含结晶水）的溶解度曲线图。下列说法中正确的是（ ） At1时，乙溶液中溶质质量分数大于甲溶液中溶质质量分数Bt2时，等质量的甲、乙溶液中溶质质量相等C若甲中混有少量乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲Dt3时，分別将等质量的甲、乙饱和溶液降温t2所得溶液中溶质质量甲乙17 . 密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示物质abcd反应前质量6.403.204.000.50反应后质量x2.567.200.50下列说法正确的是Ad一定是催化剂B表中x为4.64Cc中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D若a与b的相对分子质量之比为2：l，则反应中a与b的化学计量数之比为1：218 . 看了2012世界末日，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（ ）A冰雪融化B房屋倒塌C山体滑坡D火山喷发19 . 对复分解反应X+3NaOH=3Y+Fe(OH)3的分析，错误的是AX中一定含有三价元素BX可能是Fe2(SO4)3CY中一定含有Na元素DY可能是NaNO3二、多选题20 . 按下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是（ ）A收集氢气B氧气验满C配置20%的澄清石灰水D测定空气中氧气的含量三、填空题21 . 用化学方程式表示下列物质间的转化：（1）。_（2）。_（3）。_（4）。_22 . 某自来水厂净水过程如下（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_。（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有_（填序号）。a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺。氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质。这步操作的目的是_（填序号）。a.对天然水消毒 b对生产过程中的水消毒 c对输往用户的水消毒（4）用_区分硬水、软水；生活中通过_降低水的硬度。（5）过滤后滤液仍浑浊原因_。23 . 构建知识网，可帮助我们理解知识间的内在联系。右图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(1)途中M应为_类物质(2)写出硫酸与金属锌反应的方程式_(3)酸与碱反应的实质是_(4)用硫酸除铁锈的方程式是_24 . 化学与环境保护“两会”提出：今年二氧化碳排放强度要降低3.1% 以上，二氧化硫、氮氧化物排放要分别减少3%左右和5%左右。请回答下列问题：（1）现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是_（填序号）；A二氧化碳 B二氧化硫 C氮氧化物 D可吸入颗粒物（2）近年来，空气中CO2含量不断上升的主要原因是_，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_；（3）人类降低空气中CO2含量的两个研究方向：一是增强对CO2的吸收，别一个是减少排放。“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的二氧化碳排放获得较大产出的新经济发展模式。下列做法中不符合“低碳经济”理念的下列做法不符合“低碳生活”理念的是_（填序号）；A为了节约用纸，两面使用草稿纸B为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C开发新能源，逐渐取缔直接利用化石燃料的历史D减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步行大气中的CO2是不是越少越好？_原因是：_；（4）最近有科学家提出一种收集空气中的二氧化碳的构想：把空气吹入吸收池的碳酸钾溶液中，然后再把CO2从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。其技术流程如下：上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：K2CO3 + H2O + CO2=2KHCO3。则分解池中反应的化学方程式为_，该流程中可循环利用的物质是_。在合成塔中，若气体X是H2，在一定压强、一定温度和催化剂的条件下反应生成甲醇（CH3OH）和水，该反应化学方程式为_。（5）研制和开发不含碳并可工业生产的清洁能源，一直是科学家不懈追求的目标，目前液氨被人们被为一种潜在的清洁燃料。在实验室中为探究氨气的性质，常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。通常情况下，氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体。请回答下列问题：氨气在空气中充分燃烧的产物是氮气和水，试写出该反应的化学方程式_。若用如下装置收集氨气，则应将_（填“c”或”d”）与发生装置相连接。四、实验题25 . 通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题（1）写出图中标示的仪器名称：_，_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选用_（写一种即可），写出该反应的文字表达式_。该反应属于化学反应基本类型中的_（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置为_,反应的文字表达式_该方法制氧气有许多优点，如：_(写一点)（4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是_ J里面水的作用是_I中发生反应的文字表达式是_（5）注射器C在化学中的作用很多，如：可用于检查装置E的气密性。步骤如下：向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢推动注射器C的活塞，如果装置E的气密性良好，观察到的现象是_。五、简答题26 . 复分解反应是我们学过的基本反应类型之一学习时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系（1）写出下列反应的化学方程式：碳酸钾溶液与石灰水反应_；碳酸钾和稀盐酸混合_；氢氧化钡与稀硝酸混合_（2）你想到上述复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合如上述中，实际参加反应的离子是CO32和Ca2+，而K+和OH则是“旁观者”，并没有参加反应请你分析上述反应中实际参加反应的离子是_，上述反应中实际参加反应的离子是_27 . 人类的生成生活离不开金属。铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的_（选填“导电性”或“延展性”）。铁制品在喷漆前需除锈，可用来除铁锈的物质是_。为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了 I、II两种方案。方案 I方案 II能验证三种金属活动性顺序的一种方案是_，该方案中证明金属活动性FeCuAg的实验现象是_。六、科学探究题28 . 工业上制取烧碱的方法之一是电解食盐水法，在生成烧碱的同时还在两电极上产生两种气体（经检验均不是氧气），则该反应的化学方程式为_。某化学小组在化工商店购得某品牌的烧碱样品，准备用于化学实验。当将其配制成溶液时，小刚同学观察包装袋标签发现了问题：根据生产日期，这包烧碱存放时间较长，会不会变质呢？于是对这包烧碱进行如下探究：（一）这包烧碱含有什么成分？（1）打开后发现样品表面出现一层白色粉末，初步判断已经变质，出现该现象的原因是_（用化学方程式表示）。（2）小刚同学猜想：该包烧碱的成分可能是NaOH和Na2CO3也可能完全是Na2CO3。（3）实验探究：实验操作现象结论取少量样品于试管中，完全溶于水，滴加过量的BaCl2溶液产生白色沉淀含有Na2CO3取中上层清液，滴加_试液_还含有NaOH反思1：小红同学在实验完成后提出个人质疑：化学反应中的原料往往不能完全转化为产品，所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有杂质_（填化学式）。所以需要进行再探究：另取上述实验中的上层清液，滴加足量稀硝酸和AgNO3溶液，产生白色沉淀，得出结论，说明小红的质疑是正确的。反思2：小亮认为，小红的实验设计有缺陷，理由是_。（二）成分含量测定a.取样品mg放入如图装置中加水完全溶解，后放在电子天平上称量为m1gb.打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反应停止再试样称量为m2gc.根据化学方程式计算，样品中Na2CO3的质量分数=_（写出表达式即可，Na2CO3、CO2的相对分子质量分别为106、44）29 . 铁、铝、铜是常见的三种金属。生活中的铝制品和铜器表面一般不用防锈，而铁制品则需防锈处理。（提出问题）这三种金属的活动性强弱到底如何呢？（实验探究）同学们将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入等体积、等浓度的稀盐酸溶液中：操作片刻后现象缓慢产生少量气泡无气泡无气泡几分钟后现象缓慢产生少量气泡快速产生大量气泡无气泡（讨论交流）(1)分析上述现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序是_ 。(2)铝丝插入稀盐酸的实验中，请你分析随着时间变化而出现的现象，并猜测该过程中还发生了什么反应？_ 。(用文字叙述)（反思改进）(1) 做验证金属的性质实验前，需对金属进行怎样的处理？_ 。(2) 有同学提出“只用一支盛有少量稀盐酸的试管，只需调整金属丝的插入顺序，也能证明三种金属的活动性顺序”。则金属丝的插入顺序可以为_(填一种顺序即可)。（拓展迁移）将一定质量的铝粉放入含有硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后，过滤。向滤出的固体中滴加稀硫酸，发现有气泡产生。(1)滤液中一定含有的溶质是_(填化学式)(2)该过程中产生气体时，一定发生的反应的方程式为_ 。七、计算题30 . 乐乐同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求：（1）CaCO3中钙与碳两种元素质量比_。（2）m的值为_g。（3）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于_g。（4）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？_（写出计算过程，计算结果精确至0.1）31 . （1）以氮化镓为基础制成的发光二极管体积小、寿命长、功耗小、具有广泛的应用前景。氮化镓中镓（ ）的化合价为+3价，氮的化合价为-3价，则氮化镓的化学式为_。（2）医疗上的阿司匹林药物的组成中，含4.5%的氢元素、35.5%的氧元素，其余为碳元素，若阿司匹林的相对分子质量为180，则阿司匹林的化学式为_。（3）相同质量的与中，所含氧元素的质量比为_，分子数相同的和中，所含氧元素的质量比为_。（4）某赤铁矿10，经分析其中含有3的氧化铁，则该赤铁矿中铁元素的质量分数为_。第 18 页 共 18 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、五、简答题1、2、六、科学探究题1、2、七、计算题1、2、