人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级第一学期期中考生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级第一学期期中考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 观察法和实验法是生物学科学探究的基本方法，下列叙述正确的是A用低倍镜观察时，注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距装片2厘米处停止B用显微镜观察时，放大倍数越高，视野中细胞数目越少C观察菠菜叶徒手切片时，若视野中出现气泡，原因是遮光器未调好D用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜放在载玻片上展平，再在薄膜上滴一滴清水2 . 有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A淡水生态系统B农田生态系统C森林生态系统D湿地生态系统3 . 西藏野牛休息地，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，这有利于御敌和捕食。以上现象体现了（ ）A生物适应环境B环境适应生物C环境改变生物D生物改变环境4 . 下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A黄山可看做一个生态系统B土壤草虫鸟，可表示一条食物链C植物是生态系统中的生产者D生物圈是最大的生态系统5 . 在生态系统中，能将有机物分解成简单的物质，供植物利用的是（ ）A植物B动物C细菌D阳光6 . 猩红王蛇是一种无毒蛇，但它身上布满红、黑、黄三色环形条纹，黄环狭窄，但其吻部红色，颜色非常鲜艳，请问它这种适用环境的方式叫（ ）A拟态B保护色C警戒色D竞争7 . 在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的是具备下列哪种形态特征ABCD8 . 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是（ ）A恒温动物耗氧少B恒温动物耗氧多C恒温动物活动量少D恒温动物更能适应环境的变化9 . 观察和实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述,正确的是（ ）A对光时,显微镜视野太暗,可以把凹透镜换成平面镜B显微镜的目镜10,物镜40的镜头组合,放大倍数是50C制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时,在载玻片中央滴的是清水D制作动物细胞模型时,可用塑料袋模拟细胞膜10 . 小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示，下列说法错误的是（ ）A小聪采用的是对照实验B在做这个探究实验前的准备工作是制作好培养基C“洗手前的指印”在试验中起到对照的作用D小聪的实验比小明的实验更合理11 . 下列有关生物与环境的描述正确的是（ ）A生物的生活环境是指生物的生存空间B影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C同种生物的个体之间只有竞争关系D在一定区域，生物与其环境构成生态系统12 . 如图所示为显微镜下的一个视野，图中的代表物像。若要将该物像移到视野的中央，应该朝哪个方向移动装片？（ ）A左下方B右上方C左上方D正下方13 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现的是哪种非生物因素对生物生活的影响（ ）A空气B光照C水分D温度14 . 仙人掌适于生活在沙漠里，而不适于生活在温暖潮湿的环境中，对此起制约的生态因素是（ ）A水分B温度C阳光D土壤15 . 用下列不同放大倍数的目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是（ ）A10、45B10、40C15、10D5、816 . 苹果在北方长得好，在南方长得不好，其主要影响因素是（ ）A阳光B温度C水分D土壤17 . 下列对几种生物的描述中，不属于生物对环境适应的是A绿头鸭趾间有蹼，尾脂腺发达，善于游泳B叶海马身体有叶状扁平突起，展开时与海藻形似C秋冬时节，桦树树叶变黄，纷纷飘落D地衣生活在岩石表面，能够加速岩石风化18 . 根据所学生物学知识进行判断，下列说法正确的是（ ）A人体出现炎症时，血液中的白细胞会比红细胞数量多B男性性染色体上的基因只能传给儿子C白菜、海带和雪松都可以通过根来吸收水分和无机盐D“春江水暖鸭先知”“大树底下好乘凉”前者表现出环境对生物的影响，后者则表现出生物对环境的影响19 . 下列对生物学知识的叙述正确的一项是（ ）A自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的B细菌细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成C肺循环和体循环都是由心室动脉毛细血管静脉心房D“春江水暖鸭先知”表现出生物对环境的影响20 . 下列是使用显微镜时的几个操作步骤,其中错误的是 （ ）A对光时,用较大的光圈对准通光孔B转动遮光器使低倍物镜对准通光孔C转动粗准焦螺旋使镜筒较大幅度上升或下降D当视野内物像处于左上方时,把物像移到中央要向左上方移动标本21 . 进行科学探究时，若实验结果与假设不符，处理的方法是（ ）A修改结果，使其与假设相符B依据实验结果下结论C修改实验过程，使其与假设相符D提出新的假设，重新做实验22 . 下列关于生物与环境关系的叙述错误的是A诗句“春风叉绿江南岸”体现了环境影响生物B影响生物生活的生态因素只包括水、空气等非生物因素C仙人掌的叶退化成针形是对环境的适应D生物能适应环境，也能影响环境23 . 实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是（ ）A小丽觉得光线有点暗，她选择用B小蔡试图通过转动来找到物体的像C小詹想切换高倍镜来观察，他选择了中的较短的镜头D小婷在视野中看见有黑色污物，她断定中的污物24 . 实验法探究问题的一般过程的正确排列顺序是（ ）发现并提出问题作出假设收集与问题相关的信息设计实验方案实验并记录得出结论分析实验现象ABCD25 . 枯叶蝶的体色与周围落叶的颜色基本一致，这属于（ ）A生物对环境的适应B环境对生物的制约C生物对环境的影响D环境对生物的适应26 . 下列生物中，属于分解者的是（ ）A真菌、月季和水稻B大豆、黄荆和牛C细菌、霉菌和蘑菇D草鱼、蜥蜴和翠鸟27 . 向日葵总是向着太阳生长，体现了生物的哪个特征（ ）A生长和繁殖B需要营养C新陈代谢D应激性28 . 因“超级杂交水稻”亩产破900公斤，而被誉为“杂交水稻之父”的人物是A法布尔B袁隆平C巴斯德D孟德尔29 . 下列有关生态系统的说法正确的是A森林生态系统是地球上最大的生态系统B自动调节能力最强的生态系统具有“地球之肾”之称C生物圈的范围地球包括大气圈、水圈和岩石圈D地球上产氧量最多的生态系统是海洋生态系统二、填空题30 . 生物对环境的适应不仅表现在形态和_上，还表现在生理和_上。31 . 生物圈是一个_整体，是地球上最大的_，是所有生物共同的家园。爱护与保护它是现代公民的基本素养和行为准则。32 . _法和_法是研究动物行为的主要方法，法布尔研究动物行为的主要方法是_。33 . 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫_。完成下图_34 . 影响生物生活环境的因素分为两类：一类是_，如_；另一类是_，如_。35 . 生物学是研究和生命活动规律的科学。三、连线题36 . 请将下列生物和它们的生存环境用线连起来。四、判断题37 . “大树底下好乘凉”主要说明植物对环境的影响。（_）38 . 在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。（_）39 . 生物与环境关系十分密切，相互依赖，相互影响。（_）40 . 蚯蚓在玻璃上运动比在硬纸板上运动的速度要慢。 （ ）A正确B错误41 . 使用显微镜中，对光时如果外界光线较暗，应选用大光圈和平面镜。（_）42 . 草地上的蝗虫在春天和秋天，体色不会有变化。（_）43 . 某同学设计“土壤潮湿度是否影响鼠妇分布”的实验时，在观察盒的一边铺干燥的土且见光，一边铺潮湿的土且遮光。（_）44 . 在影响生物生存的环境因素中，非生物因素比生物因素重要。（_）45 . 环境中影响生物的生活和分布的因素叫作生物因素。（_）46 . “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响（_）五、综合题47 . 下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请回答：（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_（填标号）具有控制物质进出的作用。（2）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_（填标号）。（3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于 _ （填标号）中。（4）在有氧的情况下，将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_ （填标号）。（5）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是（_）。（6）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 _ （填标号）。（7）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是（_）图 (填A或B)。六、实验探究题48 . 老师要同学们培养绿豆以观察种子萌发的过程。有人问：“怎样才能让绿豆快点发芽？”小萍说“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”于是小明用绿豆进行四组实验，其处理方法及结果如表所示（+表示有，-表示没有）。组别处理方法7天后的发芽率光照水分温度甲+2590%乙-+2590%丙+-250%丁-250%（1）小萍说：“可能要有水分及适当的光照和温度吧！”这句话属于科学探究的_（填写科学探究的步骤）。（2）甲、乙、丙、丁四组中，可以用来证明“光照是否会影响绿豆发芽”的是哪两组_。（3）小明的实验证明了绿豆的萌发与_有关，与_无关。（4）小明的实验有没有完全证明了小萍的观点，为什么？_、_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、连线题1、四、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、五、综合题1、六、实验探究题1、