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北师大版语文六年级上册第三单元单元测试(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,写字词 (共2题;共9分)1. (3分)根据意思写词语。形容建筑物等颜色鲜明华丽,光彩夺目。_形容草木茂盛的样子。_看起来或听起来不很清楚,感觉不明显。_2. (6分)写出下列词语的反义词南_ 晴_ 稀_慢_ 容易_ 后退_二、 词语天地 (共4题;共30分)3. (9分)补充成语。 _街_巷 _神_注 _冲_撞熙熙_ 庞然_ 意味_4. (6分)根据场合填词语 劳驾 留步 久违 高见 包涵 拜托 恭喜 打扰_一下,派出所怎么走?_了,几年不见,你越来越成熟了。招待不周,多_。对于这个棘手问题,你有何_?_你,爱情事业双丰收。“请_!您的钱包落下了。”店老板喊道。5. (9分)我会选,我会填。呢 吗为什么我的头发黑黑的,你的头发是雪白雪白的_?奶奶,这白发还会变黑_?傻孩子,奶奶和你说着玩_,你不高兴了_?什么 怎么 多么妈妈_现在还不回来呢?这儿的景色_美啊!你最爱听_故事?_啦,_事让你这么不开心啊?6. (6分)填上合适的词语。_的小院 _的小花 _地响_的枝叶 _的紫丁香 _的梦三、 句段长廊 (共4题;共17分)7. (2分)认真思考体会句子的意义。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。这句话是_句。我能感受到_。8. (5分)把肯定句改成双重否定句。受生活所迫,他要打两份工。孩子们都喜欢他。9. (5分)按要求改写句子。我们自然非常乐意。(改为反问句)颗颗杨梅,又甜又有点酸,一直甜到心里,把嘴唇和舌头都染红了。(改成“被”字句)10. (5分)补充名言警句。予人玫瑰,_。_肯帮人,急时_帮。与其_添花,_送炭。四、 课文回顾 (共3题;共8分)11. (2分)文学常识填空。课文理想的风筝作者是_深情地回忆了刘老师的三件事:_。12. (2分)读一读,填一填伽利略右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。这个实验证明了铁球往下落的_跟铁球的_有关系。13. (4分)读田园诗情,按课文内容填空。全文的中心句是_。说明荷兰的风光特色是水多、花多、牧场多。“白天碧绿如丝绒般的草原上,有黑白两色的奶牛,有_的羊群和_的猪群有成千上万的小鸡”啊,好一幅_的图画。 五、 口语交际 (共1题;共7分)14. (7分)把句子补充完整。(1)例:别的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,还有的跑去找大人。下课了,操场上很热闹,同学们有的_,有的_,有的_,还有的_,同学们玩得很开心!(2)花园里的花真多!有_,有_,有_,这些花五彩缤纷,漂亮极了!六、 阅读短文,回答问题 (共2题;共38分)15. (15分)阅读课文片段,完成练习。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。(1)看到郑军官兵如此英勇,你还想到哪些词语?(2)找出描写敌人表现的句子。(3)根据下面提供的一些词语,想象一下,当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘闻风丧胆 负隅顽抗 魂飞魄散 丑态百出。16. (23分)阅读下文,回答问题巡道工的故事暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜-”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。 后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果“在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际(1)从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。 (2)找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?(3)写出这篇短文中各段的小标题:_;_;_。 (4)本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写? (5)体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。 七、 习作百花园 (共1题;共5分)17. (5分)习作。 在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。第 9 页 共 9 页参考答案一、 看拼音,写字词 (共2题;共9分)1-1、2-1、二、 词语天地 (共4题;共30分)3-1、4-1、5-1、6-1、三、 句段长廊 (共4题;共17分)7-1、8-1、9-1、10-1、四、 课文回顾 (共3题;共8分)11-1、12-1、13-1、五、 口语交际 (共1题;共7分)14-1、14-2、六、 阅读短文,回答问题 (共2题;共38分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、七、 习作百花园 (共1题;共5分)17-1、
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