人教版2019-2020学年八年级3月月考语文试题（II）卷

人教版2019-2020学年八年级3月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加横线成语使用有错误的一项是（ ） A读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可断章取义，而应推敲细思。B在2016年台湾地区领导人竞选中，民进党东山再起，蔡英文如愿当选。C当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包” 。D清明前夕，前国家主席胡锦涛回乡祭祖，泰州的市民自发前往马路边，刮目相看。2 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）一弯流水了黯淡的天空，一片青草_了落寞的眼睛，一朵花儿_了斑斓的希望。A映亮绽放葱茏B葱茏映亮绽放C绽放映亮葱茏D映亮葱茏绽放二、字词书写3 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。一阵暖风吹来，带着新生、发展、fn荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的q盼。田里的春苗犹如x春的女子，z意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。三、现代文阅读课内阅读甲月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。4 . 甲段中加点的“回望”一词在文中作用是什么？5 . 甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？（1）所见：_。（2）所闻：_。（3）“我”对社戏的_之情。6 . 乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是_，作用是（1）_。（2）_。7 . 乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？阅读下列文字，完成下题二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。8 . 与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？9 . 文中“此种情况“是指_。10 . 选文主要运用的表达方式是（ ）A记叙说明B记叙议论C议论抒情D说明议论11 . “不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”一句中，“不料”一词应怎样理解？四、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人同隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复廷至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（陶渊明桃花源记）（二）乃瞻衡宇，栽欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄做，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩。，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓消而始流。善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明归去来兮辞并序）（注）衡宇，简陋的房子。三径，院中小路。眄，斜看。这里是“随便看看”的意思。审，觉察。容膝，只能容下双膝的小屋，极言其狭小。园日涉以成趣，天天到园里行走，自成一种乐趣。策，拄着。扶老，手杖。憩，休息。景，日光。息交，意思是不再同官场有任何瓜葛。复驾言兮焉求，还能努力探求什么呢？事，这里指农事。畴，田地。巾车，有车帷的小车。善，欢喜，羡慕。行休，行将结東。12 . 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A得林尽水，便得一山所识穷乏者得我与B属有良田美池桑竹之属属予作文以记之C闻此人一一为具言所闻陶后鲜有闻D间遂与外人间隔又何间焉13 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。14 . 请用自己的语言简要描述语段（一）所展现的桃花源图景。15 . 从语段（一）和语段（二）可以看出作者陶渊明所向往的理想生活是怎样的？五、句子默写16 . 根据课文要求默写古诗文：（1）有约不来过夜半， _。（赵师秀约客）（2）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）行路难，行路难，多歧路，今安在？ _，_。（李白行路难）（4）学习和思考有机结合能提高学习效率，正如孔子所说“_，_。”（5）默写杜牧的赤壁。_，_。_，_。六、诗歌鉴赏阅读晏殊的破阵子一词，完成以下小题。燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。17 . 这首词勾画了美妙的春景，上阕（画线处）中描绘了哪些自然景物?请找出。18 . 词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。七、语言表达19 . 下面语段中画线的句子都有语病，请把正确的语句写出来。海伦凯勒因为一场突如其来的变故，使她丧失了宝贵的听力和视力。海伦凯勒的精神被我所感动，并深深的喜欢上了她。从海伦凯勒身上，使我看到了她对知识的渴求和对理想的坚持。（1）_（2）_八、名著阅读20 . 名著阅读。(1)假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”这段话选自朝花夕拾中的_，文中的她是指_。(2)孙悟空在取经途中有几次回花果山？回花果山的原因分别是什么？ _九、作文21 . 请以“生活就是一首歌”为题目，写一篇600字左右的文章。十、其他22 . 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与李白一同举杯邀明月，我想与陶渊明携手采菊赏南山，_，我想追随范仲淹去欣赏那苍凉悲壮的塞外风光，_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、十、其他1、