人教版七年级语文上册第14课《走一步再走一步》课时训练

人教版七年级上册第14课走一步，再走一步课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）书院文化的复兴，不能止步于有形的物质层面的建筑，而要注重传统文化的传承和发展，使之成为令人向往的人文高地。它给予人们的是物质层面的需求，更是一种精神上的，一种生活方式和价值观上的启迪， 一种适合当下又再现传统的生活。因此，书院文化的复兴不是多少个文化运营的空间，而是一种生活品质和审美品味的塑造，它旨在社区居民日常生活中提升当代中国社会的文明程度。A不仅索求打造B既然追求建造C不仅 追求打造D既然所求建造2 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A凄风。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。B但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽、九头的蛇、一脚的牛、袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。C他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我？我什么也靠给水上的能耐？一切保险！”D福建漳州的江东桥，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的？至今还不完全知道。3 . 下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价，不匹配的一项是（ ）A朱德他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。B周恩来他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。4 . 下列词语注音完全正确的一组是（ ）A酝酿 ling黄晕yn 发髻j抖擞 shuB唱和h 蓑衣su 着落zhu安适（sh）C粗犷(kung)静谧(m)吝啬(s)梦寐(mi)D澹澹（dn）耸峙(sng)栖息(q)萧瑟(s)5 . 下边有语病的一句（ ）A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。B事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。C在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。二、字词书写6 . 请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)华服亦称汉服，是汉人最具代表性的传统服饰。在西安博物院，华服所_(蕴蓄蕴含 蕴藏)的历史文化内涵吸引了国内外游客的关注。(2)虽然手机、电脑犹如厚霜暴雪压得纸质书籍透不过气来，但阅读吟诵纸质书籍的声音不辍于耳，永远散发着阵阵书香，使人_(心怀撼荡孜孜不倦心旷神怡),浮想联翩。7 . 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏析这幅扇面书法作品，并用楷体字将其正确、规范、美观地书写在田字格。三、现代文阅读阅读“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，回答下列问题。8 . “正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻”，“这种希望”是指什么？9 . “但他随后又悲伤地、坚决地画去了”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？10 . 选文第三段“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？11 . “一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”结合文章说说这句话的含义。四、综合性学习12 . 综合实践题。中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。（1）“和”字解说说文曰：“和，相应也。从口，禾声。”其中“禾”，既是声旁也是形旁，是“龢”的省略，表示吹奏用芦管编成的“排笛”，造成不同声部的乐音美妙谐调共振。金文（口，说话）+（禾），金文异体字以“言”（说话或歌唱）代替“口”（说话），这样是乐器，是歌唱，的本义为_；比喻义为_。（2）“和”声嘹亮什么是亚洲的声音？礼乐的奏鸣，传播着东方“以和为贵”的思想；悠扬的驼铃，开启了几千年东西交往的序章：远方的吟诵，回响着远隔千山万水的思想碰撞；_， _。各美其美，美美与共，和而不同，方为大同。2019年5月15日，亚洲文明大会在北京隆重举行，新华社推出的重磅微视频和合之声，向世界展示亚洲各民族融合交往的璀璨成果。A.在横线上续写一句话，使之与上文构成一组排比句。_B.亚洲人民“以和为贵”，融合交往，古已有之。请列举一个具体事例。_（3）“和”气生财小刘去一家饭馆吃饭，发现菜里面有一只虫子，于是把饭馆老板叫过来，小刘：“老板，你这清炒菜心是荤菜还是素菜？”老板：“当然是素菜了，”小刘：“那这条虫是怎么回事？”老板：“呃它也是来吃饭的。”小刘：“它吃饭凭什么我付钱？我又不认识它！”老板：“_”。请在横线上补上一句话，既能化解了矛盾，又能让小刘心甘情愿的买单。五、其他13 . 读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，_。”第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、综合性学习1、五、其他1、