人教版九年级9月份月考语文试题

人教版九年级9月份月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关传统文化常识的说法，正确的一项是（ ）A端午节到了，小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗。B周敦颐爱莲说赞美了莲花的君子品性，谴责了像牡丹一样贪恋富贵的人。C古代称对方的儿子为“令郎”“令堂”，对人称自己的儿子为“犬子” “小儿”。D芳芳积累了很多包含生肖动物的成语：生龙活虎、猴年马月、鸡飞狗跳、虎头蛇尾。2 . 对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）苔痕上阶绿，草色入帘青。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A对偶 排比 拟人B排比 夸张 拟人C排比 对偶 反问D夸张 对偶 反问3 . 颜真卿书法笔力圆厚，气势雄浑；柳公权书法笔意瘦挺，体势劲媚；张猛龙碑笔画厚重，点、捺运笔利落、刚硬；兰亭集序笔画灵动，运笔既飘忽又有力。下面四幅书法作品中，属于“颜体”的是（ ）ABCD二、字词书写4 . （1）根据拼音写汉字。后来发生了分q（_）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思尽头一口水波ln ln（_）的鱼塘。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼s s（_），秋风中正开得烂mn（_）。（2）下面的文字中有两个错别字，请找出来并改正。她焦悴的脸上现出央求般的神色。回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。_改为_ _改为_三、现代文阅读（二）河床开始回忆河流施尔吉原野大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。所谓一无所有，说的正是河床。如果有，也只有一些鹅卵石。夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是最好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。人说，人是无所不能的，起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了，还有什么做不到呢？消灭一条河比建造（请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造）一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠，是把事做绝了。我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。（选自2015年5月22日光明日报，有改动）（注释）河床：河流两岸之间容水的部分。5 . 请根据文意填空。面对河的“辞世”，作者的情感是复杂而富有变化的。开始，作者是_；后来，借大自然和河床之口，说出了自己的_；最后，作者是_。（各填写一个词语）6 . 品味句子和文段。从修辞手法和表达感情的角度，赏析第段画线的句子。水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。结合上下文，具体说说第段在文中的作用。7 . 本文以“河床开始回忆河流”为题，有何好处？8 . 文章结尾写道：“总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。”请联系课文内容，谈谈你对这句话的理解。（80100字）四、句子默写9 . 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。柴门何萧条，_。(曹植梁甫行)此中有真意，_。(陶渊明饮酒(其五)山随平野尽，_。(李白_)_，自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)_，绿水逶迤。(欧阳修采桑子)争渡，争渡，_。（_）如梦令)_，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子生于忧患死于安乐)_，_;夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)五、课内阅读10 . 写出下列句中的通假字。 学而不思则罔通 尊君在不通 出门看火伴通 不亦说乎通六、课外阅读阅读下文，完成小题。刘敞奉使契丹刘敞奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敝曰：“此所谓驳也。”为说其音声形状，且通山海经、管子书晓之，契丹益叹服。（选自宋史刘敞传有删改）注释刘敞：北宋史学家、经学家、散文家。驳：传说中的猛兽名。11 . 解释文中加点的词。（1）素习知山川道径（_）（2）如马而食虎豹（_）12 . 用现代汉语翻译下面的句子。自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？13 . 请简述文中译人“骇愧”和“益叹服”的原因。七、诗歌鉴赏阅读下面词，完成下列小题。鹧鸪天苏轼北宋林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。注：这首词是苏轼谪居黄州时所作。14 . 关于这首词的写作时间，从词中翠竹丛生、_、红蕖照水、_（用四字短语概括）可以判断出来是元丰六年夏末秋初时节。15 . 请用自己的话来描述一下下阙前三句“村舍外步转斜阳”。16 . 最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？17 . 请运用所积累的知识，完成各题。当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截段了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋sh的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系（同“联系”）；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船与步行者挥手告别的地方。（1）以上诗歌选自，作者第一次在长诗使用“艾青”这个笔名。（2）给下列加点的字注音或者看拼音写汉字。伫立跋 sh（3）此诗中有一个错别字的词是，正确的写法是。（4）“驿站”在句子中的意思是。（5）请把文中划线的句子改为反问句。（6）作家聂华苓评价艾青的诗“好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”，请结合全诗，思考：本诗鲜明的意象是什么？这个意象借指怎样的形象？八、名著阅读18 . 名著阅读（1）水浒传通过一个个引人入胜的故事情节，塑造了一大批栩栩如生的人物形象。例如智取生辰纲一节， 为了将生辰纲安全送达东京而乔装打扮，昼伏夜行，结果在黄泥冈被梁山好汉吴用等人扮成的枣贩子和乔装成的卖酒汉子用蒙汗药迷倒，最终押送失败。（2）水浒传塑造了许多人物形象，以下括号中所填人物与情节不符的一项是（ ）A（鲁达）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。B（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”C那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（武松）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。D（杨志）那里应笞，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍到了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”九、综合性学习19 . 2018年4月18日，2019中国男篮世界杯吉祥物“梦之子”正式发布（见下图）。请对其设计理念进行解说。十、作文20 . 微写作怀疑与学问一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑精神。请你也写一段文字论证这个观点。字数在 200 字以内。写作提示：（1）可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。（2）要对所用材料进行具体分析，不能只是简单的“观点+材料”式论述。21 . 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。空袋子看见周围的伙伴们都鼓囊囊地站立着，自己瘪塌塌的躺在地上，心里羡慕极了。“我也要站起来!”它鼓足气，用力往上一蹿，问它的同伴道 ：“伙计们，你们看，我站起来了吗?”“没有。”“现在呢?”空袋子又用力往上一蹿。“也没有。”“那么，这回呢？你们再仔细看看，这回总站起来了吧？”空袋子用足狠劲往上蹿。“没有，没有，你根本就没有站起来啊！”“真奇怪！”空袋子软瘫在地上，叹道：“为什么大伙站着，倒是毫不费劲：我尽了最大力气，反而站不起来呢?”“肚里空空，又不愿装进实货，却盼望着站起来，你太没有自知之明了!”要求：结合自己的感受和思考，选好角度，确定立意，自拟题目，自定文体；不要套作，不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。十一、其他22 . 文学常识填空。木兰诗选自北宋_(人名)编的_，它是_时期的一首北方民歌。乐府原是古代朝廷中_的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、诗歌鉴赏1、2、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、2、十一、其他1、