人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题（II）卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识和文化常识表述有误的一项是（ ）A答谢中书书中的第二个“书”和与朱元思书中的“书”都是指古代的书信。B新闻指的是新近发生的事实报道，具有时效性、真实性、客观性的特点。C藤野先生是一篇回忆性散文，抒发了作者对藤野先生的感激和敬仰之情。D回忆我的母亲是朱德怀着悲痛心情写下的文章，全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。二、现代文阅读阅读月迹选段，完成下列小题。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。2 . 上文主要写了两件事，请用简洁的语言加以概括。3 . 选段开始说“我们越发觉得奇了”，末尾说“大家都觉得满足了”，请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。4 . 同样都是小孩子，我和弟弟妹妹们对于月亮的认识完全相同吗?请结合选文内容作简要分析。5 . 材料一：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” (李白静夜思)材料二：“秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” (王昌龄出塞)材料三：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼水调歌头 明月几时有)请你结合以上一首诗或词，说说古人和课文作者对月的理解有何不同。阅读下面的文章，完成后面小题人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹：会管我，像妈妈。阿瑗常说：“我和爸爸最哥们，我们两个顽童爸爸还不配做我的哥哥只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师，我和阿瑗都是好学生。虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾。他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反。例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话。我一时拐不过弯他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。我和女儿也会联威一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。我们对女儿，实在很佩服。我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷：刚正，像外公。”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编英汉小词典，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出几“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词寂寞嫦娥舒广袖怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。在一般学校里，外国专家往往是权威。一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。钱瑗说不行，她指示该怎么教。那住专家不服。据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。这位专家想不到师大图书馆竞有这些高深的专著。学期终了，他到我们家来，承认他“得益不浅”。阿瑗是我生平杰作，钟书认为的“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点茅茅。做父母的。心上不能舒坦。人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。”人间没有单纯的快乐。快乐总夹带着烦恼和忧虑。人间也没有永远。一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年岁末，钟书去世。我们二人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢。彩云易散琉璃脆”。现在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。节选自我们仨6 . 钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿“实在很佩服”。段详细回忆了女儿钱瑗的三件事情，简要概括。7 . 作者觉得女儿“始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。做父母的，心上不能舒坦”。你是如何理解作者这种心情的？8 . 理解下面加下划线词语在文中的含义。自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，可以安顿下来了。家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。9 . 全文的主旨是什么？请结合全文内容，简要概括。三、句子默写10 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）（3）_？松柏有本性。（刘祯赠从弟）（4）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（5）东皋薄暮望，_。（王绩野望）（6）_，都护在燕然。（王维使至塞上）（7）春望中表现诗人因忧国、伤时、思乡而形容苍老的句子是_，_。（8）钱塘湖春行中，使用拟人，通过飞禽来写出春天生机勃的句子是_，_。四、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11 . 解释下面句中加点词语的意思。（1）两岸连山，略无阙处（_）（2）沿溯阻绝（_）（3）属引凄异，空谷传响（_）（4）绝巘多生怪柏（_）12 . 翻译下面句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）虽乘奔御风，不以疾也。13 . 第一段中三峡的山具有怎样的特点？14 . 课文结尾写“渔者歌”有什么作用？五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。竹里馆独 坐 幽 篁 里，弹 琴 复 长 啸。深 林 人 不 知，明 月 来 相 照。15 . 这首诗的作者是_16 . 诗歌后两句写出了怎样的景象？17 . 全诗传达出诗人怎样的心境？六、综合性学习18 . 综合性学习古人曰“腹有诗书气自华”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以增长见识、 陶冶情操，可以与古今中外的名人对话，可以明白做人的道理。在 4 月 23 日“世界读书日” 来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，晨阳学校准备开展以“读书伴我成长”为主 题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)请你根据本次主题活动，仿照示例设计两种活动形式。示例:活动形式一:举办读书故事交流会活动形式二：_活动形式三：_(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出 你的两个发现。晨阳学校学生阅读情况调查表调查内容2015 年2016 年2017 年不喜欢阅读32%23%13%喜欢 阅读阅读纸质书籍23%24%26%用手机、电脑阅读45%53%61%你的发现：_(3)假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少运用一种修辞 手法，不少于 60 字）_19 . 阅读下面语段，按要求答题。竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千z百态，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽， （A. 心旷神怡 B.心悦诚服）。竹，既美化了人的生活，又陶y了人的情操，在我国 （A.一脉相承 B. 源远流长）的文化史上具有重要的影响（1）请将语段中 “虚中有节 挺拔凌云”八个字工整、规范、美观地书写在米字格内。_（2）给语段中加点加粗的字注音，或根据拼音写汉字。逸_ 盎_ z_ y_(3）结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。 _ _七、作文20 . 阅读下面的材料，按要求作文。同学们，七年级的生活快要结束了，回顾一年的初中生活，你们一定感慨很多喜怒哀乐、酸甜苦辣编织了七年级生活交响曲，你是这支曲子中的一枚靓丽的音符，请你拾起一枚枚音符，叙写一篇文章与老师分享！题目：的七年级（快乐、幸福、健康、难忘、悲伤）要求：请将题目补充完整，然后作文；写一篇写人记事的文章；适当的描写、议论、抒情为你的文章添色；不少于500字，文体不限（诗歌除外）。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、2、七、作文1、