人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷精编

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。B在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。C小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。D他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。2 . 下面这首诗是宋代思想家朱熹的观书有感，请判断依据拼音写汉字和为加点字注音全对的一组是（ ）“半亩方（tn）一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。”A溏 wiB塘 wiC塘 wiD溏 wi3 . 下列句中加横线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）A“南有大汉，北有强胡，胡者，天之娇子也。”“五更（gng）里（表时间），梦难成，深宫内院冷清清。”汉书B久闻李教授大名，如雷灌耳！今日闻君一席话，果然使我茅塞（si）顿开，有如拨云见日。C次日上午,大小官员和当地名流便三三两两前来拜谒（）新任知州,冠冕攒动，早上还冷清孤寒的公馆顿时热闹暄腾起来。D座上觥筹交错，饮至半酣，账内烛光摇曳（y），帐外明月高悬。4 . 下列对文学常识表述有误的一项是（ ）A社戏选自鲁迅先生的朝花夕拾，描写迅哥儿和小伙伴们看社戏的往事，表达了对童年美好生活的留恋之情。B海燕是苏联作家高尔基写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”，最突出的特色是象征手法的运用。C罗贯中的三国演义一书中有很多故事家喻户跷，例如：桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜等。D我的叔叔于勒中的“我”的母亲克拉丽丝，范进中举中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。二、现代文阅读阅读下面材料，完成小题童年读书 (节选)莫 言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该!”我。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的三家巷揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。5 . 本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括。为读封神演义给人拉了一上午磨，才换来被人家监督着在磨道里看半天书的资格；为读青春之歌一头钻到草垛里被蚊虫咬出了一片片疙瘩，耽误了喂羊；为读破晓记（1）为读三家巷（2）6 . 选文第段中说“那时我真感到幸福”。结合文章相关内容，谈谈“我”感到幸福的原因。7 . 作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请分别从人物描写和修辞手法的角度欣赏文中第段画线的句子。8 . 结合第段内容，揣摩“我”的心理，推测“我”的语言或动作，补充划线句子里省略的部分，使文章顺畅和谐。9 . 莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请概括本文中的莫言是个怎样的人？说说他的成功给你什么启示？阅读下面的文字，完成下列小题。未来我们将把数据存在哪里？用什么样的方法保存信息最长久？刻在石头上！这是科幻小说三体提出的解决方法。从岩石上的雕刻，到现在的磁介质数据存储，数千年来，人类一直在用各种手段保存信息。尽管在过去几十年里，人类存储的数据量出现了极大增长，我们的生活、我们的记忆越来越多地以数字形式储存在我们的硬盘里或“云端”，但这些数据的寿命却很短，甚至长不过我们的一生。如何才能将这些数据长期保存不丢失？越来越多的研究者正在着手解决这个问题。目前保存最久的信息10万多年前的岩画在古代，苏美尔人在黏土板上存储信息；法老在石柱上刻象形文宇记述自己的故事；据说，象形文字的基督教十诫是刻在石板上的，石头和黏土可以保存记录几百年甚至几千年。此后出现的羊皮纸和纸张，在精心保管的情况下，可以保存一百多年，赛璐珞照片、医疗记录、电影胶片和缩微胶片在气候条件控制良好的环境中也能大约保存100年。但今天，在数字化存储数据的时代，数据、文档或记录时长却糟糕透顶，存储在磁介的数据每2-3年就要重写一次，目前广泛应用的硬盘驱动器可以存储大量的数据，但只能在室温下使用大约10年，即便是光盘，虽说未经记录验证的保存寿命可达50年，但一旦写入数据，寿命就会下降一个数量级，只有5年。数字文本比印刷书更脆弱放眼看来，日常应用中的数字储存介质似乎还没有能让数据安全地保存几十年以上的。那么，那些必须长时间保存的数据又该怎么办呢？比如建筑图纸，如果楼房、桥梁，大坝、水渠等需要修理或翻新，在需要使用这些数据时，发现它们读不出来，总不能敲开建筑物内部再测量一遍吧？问题不止这些、“互联网之父”温顿瑟夫曾提出这样一个假设：我们创造的旧的文件格式不能用最新软件来阅读，因为不能总是保证新软件能与过去匹配。因此长久下去的情况是，即便我们汇集了大量数字内容，我们可能都不会知道这些内容是什么。由于我们进入“数字黑暗时代”，随着硬件和软件过时，未来的人可能难以找到有关21世纪的任何记录。哈佛大学图书馆名誉图书馆员罗伯特达顿说：“我们的文化无法承受灾难性损失的风险，这一点上数字文本比印刷书更脆弱。”储存在玻璃里的信息可达到地球年龄的3倍就在2016年2月，英国南安普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术、利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息、基于这一技术，标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度高达190的环境中可维持长达13亿年，这一时间与宇宙的历史相仿，是地球年龄的3倍。这一技术被称作“五维数据存储”，最初发表在2013年的一篇论文中，自那时以来，科学家仍在继续对技术进行优化、目前，科学家计划进一步推动这项技术的发展，甚至实现商用。对图书馆和博物馆来说，五维数据存储技术很有潜力，尽管在这种光碟中记录信息还需要用到成本高昂的实验室激光设备，但光碟数据的读取并不困难，南安普顿大学的团队表示，类似DVD播放器的光碟读取设备将在未来几十年面市。保存软件和设备信息可考虑建数字博物馆再回到温顿瑟夫提出的“数字黑暗时代”，在信息能长期保存的情况下，如何使过去的信息被将来的人解读？1963年，飞利浦公司发明了盒式录音磁带，彼时，一盘90分钟的录音带只能存储700KB到1M大小的数据。1971年，IBM推出8英寸容量为818KB的硬盘，1980年飞利浦和索尼共同研制出了数字光盘。但在今天，除非专门购买一个读取设备、否则最常见的电脑也无法读取上述储存设备的信息，因为我们最为流行的移动存储设备已经是U盘了。这不仅涉及硬件的问题，还有不断更新的操作系统和那些被淘汰了的配套软件。因此，可以设想一下，1000年以后的人类，面对我们今天使用的U盘或移动硬盘，可能就像一百年前的人们初次发现甲骨文一样。如何解决这个难题？那就是保存所有软件和硬件，使它们永不过时，就好像博物馆一样，但这个博物馆是数字形式的，放在云端的伺服器上。通过对内容、应用软件和操作系统一起做一个快照，加上对其所运行机器的描述，然后长期保存。在漫长的时间中，这些快照还需要根据当时的技术环境，从一个云端移到另一个云端，方便任何需要者使用。这看上去很复杂，不过，谁又能知道几千年后的情景呢？也许再过几年或几十年，我们真的就能利用一片类似五维光碟的简单玻璃保存交化、语言，以及人类的精华，这将提供给未来的文明，或是其他可能出现的一切。（选自视野2019年5月，有删节）10 . 根据文本内容，在下面思维导图的空缺处填写适当的内容。11 . 下面两句改文和原文的意思哪句变化较大，请说明理由。A原文：此后出现的羊皮纸和纸张，在精心保管的情况下，可以保存一百多年。改文：此后出现的羊皮纸和纸张，可以保存一百多年。B原文：目前广泛应用的硬盘驱动器可以存储大量的数据，但只能在室温下使用大约10年。改文：目前广泛应用的硬盘驱动器可以存储大量的数据，在室温下能使用大约10年。我认为_句变化较大，因为_12 . 初中三年的生活即将结束，902班的班委商议如何将三年的美好记忆储存，以备20年后同学会取用，你会建议他以什么方式保存？请结合材料说明理由。三、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_”的诗句既表现诗人旷达胸襟又表明真正的友情可以克服空间阻隔。（3）_，_。沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）_，君子好逑。（关雎）（5）请把李白的渡荆门送别默写完整。渡远荆门外，来从楚国游。_，_。_，_。仍怜故乡水，万里送行舟。四、课内阅读愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。14 . 解释下列语句中加点的字词。（1）惩山北之塞惩（_）（2）杂然相许许（_）（3）汝之不惠惠（_）15 . 用现代汉语翻译下面句子的意思。（1）寒暑易节，始一反焉。（2）汝心之固，固不可彻。16 . 下面对文章理解分析不正确一项是（ ）A愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，但愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，以此来表现出愚公的“愚”。B愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。D文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成下列各题。过杨村杨万里石桥两畔好人烟，匹似诸村別一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？（注）政：同“正”，正当的意思。清和：指农历四月。17 . 根据诗句“红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天”描述画面。18 . “政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？”这两句是什么意思？揭示了怎样的主题？六、名著阅读19 . 鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说_中的一个故事，请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，（例：武松打虎）（1）_；（2）_。七、综合性学习20 . 最近，初二一班开展了一次以“人与自然”的主题班会活动。（1）你是这次主题班会的主持人，请你为这次活动设计一个开场白。_（2）在这次主题班会的活动中，有位同学向大家出了这样一道题：自然万物总能给我们人类以无穷的启示，请你仿照下面的句式，写出你对自然的感悟。例句：水滴石穿，那是在启示我们做事要持之以恒；你的回答是：_（3）在这次活中，你也为同学们出了一道题：根据下列诗句所反映的季节，从春到冬排列顺序_。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。草枯鹰眼疾，雪尽马路蹄轻。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4）在活动中，同学们认识到自然是我们赖以生存的环境，老师请同学们写一条保护自然的宣传标语，选出精美的粘贴在班级里。你的标语是：_八、命题作文21 . 读下面文字，按要求写作。“明月几时有，把酒问青天”，苏轼在月光如水的晚上把酒思亲；“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜”，刘方平在月光如水的晚上倾听虫鸣；“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，陆游希望在月光如水的晚上与淳朴的农人把酒言欢请以“那个月光如水的晚上”为题写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于500字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、命题作文1、