人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷新编

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A在中国传统习俗中，正月初一称为“元日”，清明前一天称为“寒食”，九月初九称为“重阳”。B律诗是近体诗的一种，通常要求每首八句，每两句为一联，共四联，依次称为首联、颈联，颔联、尾联。C杨绛在老王中回忆了老王与我们一家交往的几件事，表达了对他的感恩和深深的愧怍。D曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔，一生创作丰富，他的诗歌格调清新，具有民族风格。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成后面小题。伫立在壶口瀑布前，目睹着瞬息万变的奇观，耳闻振耳欲聋的轰鸣，千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。倏而，（升腾/腾空）而起，猛然俯冲向下，齐刷刷地跌进深渊。从深渊底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空（抖落/飘落）。（即使/尽管）这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，；或淌过石板，；或被夹在石间，。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而黄河也就如此铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。2 . 文中加点的字的注音和字形，全部正确的一项是（ ）A挟（ji）伫立（zh）瞬息万变B缕（l）咆哮（xio）振耳欲聋C迂（y）倏而（ch）张牙舞爪D刹（ch）雾霭（i）夺路而走3 . 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项（ ）A升腾飘落即使B腾空抖落尽管C升腾抖落尽管D腾空飘落即使4 . 依次选用句子填入横线，顺序排列最恰当的一项是（ ）潺潺成溪 汩汩如泉 哀哀打旋A B. C. D. 三、现代文阅读阅读下面文字，完成各题。(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线 。5 . 大声朗读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？6 . 本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？7 . 语言品析：文章中有许多语言极富表现力，试揣摩以下加点字的含义。人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。阅读下列文章，完成下面小题。鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民，第一个鉴赏家是叶三。叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子全都从他手里过过，有疤的、有虫眼的、挤筐、破皮、变色、过小的全都剔下来，贱价卖给别的果贩。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了 立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，批把。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。人冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”季四太爷即季匋民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。叶三真是为了季匋民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季匋民送果子是为了爱他的画。季匋民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季匋民送去。季匋民每天一起来就走进他的小书房画室。叶三不须通报，一来就是半天。季匋民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季匋民的得意之笔。季匋民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。季匋民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季匋民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。季匋民画了一幅紫藤，问叶三。叶三说：“紫藤里有风。”“唔！你怎么知道？”“花是乱的。”“对极了！”季匋民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”季匋民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季匋民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”叶三说：“四大爷，你这画不对。”“不对？”“红花莲子白花藕。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”“是吗？我头一回听见！”季匋民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。季匋民送了叶三很多画。都是题了上款的。有时季匋民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”十多年过去了。季匋民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季匋民坟上供一供。季匋民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季匋民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。”有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要买这些画，要多少钱都行。叶三说：“不卖。”客人只好怅然而去。叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日8 . 根据提示，请概括鉴赏家叶三与画相关的几件事。叶三看画_一_一儿子埋画9 . 请结合文本简要分析小说主人公叶三的人物形象。10 . 任选两个角度，结合下面文段谈谈汪曾棋文章的语言特色。立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地上就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。11 . 文章题目是“鉴赏家”，却用了大量笔墨写叶三贩卖果子，这样写有什么好处?请结合文本分析。12 . 小说结尾“叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季匋民的画和父亲一起装在棺材里，埋了。”有人认为把有艺术价值的画作埋了可惜，有人认为应该埋。你赞成哪种观点?说说你的理由。四、对比阅读阅读文言文，完成下列小题（甲）湖心亭看雪（明）张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”（乙）自为墓志铭（节选）（明）张岱蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华好精舍，好美婵，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居。所存者破床碎几折鼎病琴与残书数帙，缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。13 . 选出下列各项中加点字的意义相同的一项是（ ）A“是日更定矣”与“更有痴似相公者”的“更”。B“天与云、与山、与水，上下一白”与“余强饮三大白而别”的“白”。C“湖中人鸟声俱绝”与“风烟俱净，天山共色”的“俱”。D“问其姓氏，是金陵人客此”与“夜半钟声到客船”的“客”。14 . 甲文描写景物有如摄影机运用镜头，随着视线的移动而捕捉精彩的画面。本文“天与云、与山、与水，上下一白”，即是以由上而下天云山水）的运镜方式写景。下列各句，运用了不同手法的一项是（ ）A其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者琅琊也。（欧阳修醉翁亭记记）B庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）C千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟随笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）D上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。（范仲淹岳阳楼记15 . 甲文第二段所用的量词：痕、点、芥、粒，能产生什么样的效果？说说你的发现。_16 . 用“/”给下面句子断句（限断三处）。所 存 者 破 床 碎 几 折 鼎 病 琴 与 残 书 数 帙 。_17 . “莫说相公痴，更有痴似相公者。”你是怎样理解“相公痴”的？联系甲乙两文说说你的理解。_五、句子默写18 . 古诗文默写。（1）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（2）_，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（3）陶渊明在桃花源记中，用对偶修辞描绘出桃花林美景的句子是：_，_。（4）庄子说：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”杜牧赤壁中的“_，_”即物感兴，暗含物是人非、时光流逝之感；刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_，_”借典故感叹岁月流逝、人事变迁。六、诗歌鉴赏古诗词阅读。同李十一醉忆元九（唐）白居易花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。忽忆故人天际去，计程今日到梁州。梁州梦（唐）元稹梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游。亭吏呼人排去马，所惊身在古梁州。（注解）：元九：元稹，与白居易齐名，是诗人好友。君：指白居易，19 . 这两首诗一写居者之忆，一写行人之思。根据诗歌内容推断，写“居者之忆”的是_，写“行人之思”的是_20 . 唐诗鉴赏辞典中写到：“两诗写于同一天，可见白居易与元稹友谊甚笃。”结合两首诗内容对这一观点加以论述。七、名著阅读名著阅读21 . 美国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（ ）A国民革命军出师北伐，扩大了革命影响B太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力C工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”D刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地22 . 苏维埃政府四巨头是：A毛泽东 周恩来 李德彭德怀B毛泽东 周恩来 朱德 博古C毛泽东 周恩来 李德博古D毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀23 . 依据红星照耀中国原文填空，然后简述这两则内容体现了怎样的红军精神。_是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物除了马匹，他喜欢马。”_在我的印象中是一个感情相当深邃的人。我记得有一次回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是湿润的。在那次暴动中，他的省里有几个饥饿的农民因到衙门要粮而被砍了头。有一个战士告诉我，他曾经亲眼看到 B把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。八、综合性学习24 . 阅读下面材料，按要求答题。央视播出特别节目大国工匠,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。材料一提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠,仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人,捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人.但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的中国制造升级为优质制造。”材料三我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器（1）结合以上三则材料，概括主要信息。（2）工匠精神的发扬也离不开努力学习。请认真观察下面这幅漫画，用简洁的语言描述漫画的内容,并写出漫画的寓意。九、作文25 . 两题中任选一题作文。（1）请以“书香伴我成长”为题，写一篇文章。（2）以“雨后的”为题目写一篇文章。（如彩虹、灿烂、微笑、阳光）要求：、选第一个题目避免套作，选第二个题目的将题目补充完整；、文体自选，诗歌除外；、文中不得出现真实人名、班名；、字数不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、