人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020年度八年级上学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，缓慢而不懈怠。B即使是海枯石烂，中国人民也不会忘记日本军屠杀南京城的滔天罪行。C有的司机明明是酒后驾车，被交警拦下后还强词夺理，不服从管制。D宜春的明月山吸引着全国的游客纷至沓来，成了远近闻名的旅游胜地。2 . 下列关于文学常识的说法,有错误的一项是（ ）A汪曾祺先生散文昆明的雨以小见大,通过叙写昆明风物抒发其对这座城市爱得深沉。B孟子记录儒家学派代表人物孟子言行不同于列子有大量寓言。C鲁迅小说藤野先生以真实的笔调,深情的述说成就了文学史上的经典怀人之作。D奥地利作家茨威格笔下的列夫托尔斯泰容貌丑陋,性情古怪,却不掩其灵魂的深邃、伟大。3 . 下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）A尴尬 (g)歼灭（qin）交卸(xi)箕畚(bn)B奔丧(bn)诘问( ji )始龀 (ch)纳粹( su )C蹒跚(pn)差使(chi)畎亩(qun)夯实( hng )D琐屑(xi )制裁( ci )拂晓( f )婆娑( s)4 . 下列解说有误的一项是（ ）A春意盎然 峰回路转 中国脊梁 陶冶情操 解说：这四个短语结构各不相同。B当青岛“真情巴士”驾驶员驾驶公交车行驶至汽车总站礼让行人时，正走在斑马线上的小男孩向驾驶员深深鞠了一躬。 解说：这个句子的主干是“男孩鞠躬。”C只有每一位市民都自觉遵守文明礼仪规范，才能将仪征建设为真正意义上的文明城市。 解说：这个复句是递进关系。D老了，我想有个菜园子：春天播种，秋天收获；低头种菜，抬头看花。解说：这个句子标点符号使用正确。 5 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A习近平表示愿就双边关系和国际问题与特朗普交换意见，共同推进以合作、稳定、协调为基调的中美关系。B习近平在农村工作会议中指出要加大农村基础设施建设力度，提高农村供水保障水平，改善乡村公共文化。C在濠江飘扬的五星红旗下，孩子们那回荡的歌声唱出了他们对未来的期望！D我市生物多样性本底调查历时一年的野外调查，共记录到我市生物物种约932种左右。二、字词书写6 . 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前(zhu)然一亮，出现一(hng)水潭。它叫姊妹潭，传说曾有两姊妹一起在此投水殉情而亡。这潭犹如山间一面明镜，清澈透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画。汉字三、现代文阅读阅读下文，完成小题。一面阿累一九三二年，就是一二八那年的秋天我在上海英商汽车公司当卖票。一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来还要等半个钟头的样子。心里想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，象孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西；我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。我把帆布袋，夹剪，票板放在一个角落的地板上，开始翻南面一排社会科学杂书。翻了一会，觉得没有什么适意的，就踱到北面。门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的毁灭。毁灭？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便象得到了保证似地，立刻从书架上抽下一本。一个结实而矮的日本中年人内山老板定了过来。“先生这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激，叫先生的，虽然并没有什么根据。他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄卡叽布的工人制服，嵌着“Conductor！XX”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。我不好意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说：“贵了。”他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似地用他那肥厚的手掌在书上拍一拍： “哪里贵？你看这纸”很厚的洋纸，印得很清楚，相当厚的一大本书。摸在手里，有一种怪舒服的感觉。“你买一本吧，这书是很好的。”我真踌躇起来了；饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，不买。内山老板大概这时看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交综着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那一本好。” 他是谁？对这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候原就有点疑惑；现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。“我卖给你，两本，一块钱。”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦！您，您就是？”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。他微笑，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，对我说明： “这书（指着铁流）本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，象要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。7 . 选文写了一件什么事？请简要概括。8 . 文中画线句主要采用了什么描写方法？有什么表达效果？9 . 根据下文补写“我”当时的心理活动。（不超过60字）“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。10 . 本文以“一面”为题有什么作用？阅读下面的文章，完成问题。胡同文化汪曾祺北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同的方位走向大都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，连转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。胡同文化是一种囗囗的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房棵，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，“破家值万贯”。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，不时喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”，此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。北京人只要有窝头，就够了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以招待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白莱也比别处好吃，五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白莱文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白莱据起来大概有北海白塔那么高。北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行，叫做“过学生”。与他们无关。北京胡同文化的精义就是个“忍”字，安分守己、逆来顺受。老舍茶馆里的王利发说，“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！穷忍着，富耐着，睡不着眯着！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着，北京人，真有你的！北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。每每看到那些消逝的胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。在商品经济大潮的席卷之下，这是无可奈何的事。胡同和胡同文化总有一天会消失的，也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低回。（选自人间有味，有删改，北京时代华文书局2017年版）11 . 根据文章内容，第段的“口囗”可以填入最恰当的词是_。12 . 胡同中的北京人具有哪些性格特点？13 . 根据要求回答问题。（1）“这话实在太精彩了！”加点的词应当如何理解？（2）请从修辞的角度对“北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高”加以赏析。14 . 请结合课文昆明的雨，说一说本文的语言与其有何相似之处。四、句子默写15 . 古诗文默写填空。（1）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼崔颢）（2）_，终为土灰。 （龟虽寿曹操）（3）_，路远莫致之 。（庭中有奇树）（4）月下飞天镜，_。（渡荆门送别李白 ）（5）_？松柏有本性。 （赠从弟（其二）刘桢）（6）树树皆秋色，_。（野望王绩）（7）白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： _，_。（8）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句： _，_。五、对比阅读阅读下面两则文言文，完成下列小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）绍圣元年十二月十二日，与幼子过游白水山佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可以熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭。深者缒甲石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水涯有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归，倒行，观山烧壮甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓矣。复与过饮酒，食馀甘，煮菜，顾影颓然，不复能寐。书以付过。东坡翁。（苏轼记游白水岩）注释幼子过：苏轼的第三子苏过。缒（zhu）：用绳子拴住人或物放下去。山烧：野火烧山。击汰：划船。馀甘：即橄榄。16 . 解释下列句中加点的词语。（1）念无与乐者（2）相与步于中庭（3）其源殆可以熟物（4）书以付过17 . 下面各项中朗读断句不正确的一项是（ ）A念无与乐者B庭下如积水空明C与幼子过游白水山佛迹院D水涯有巨人迹数十18 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）顾影颓然，不复能寐。19 . 乙文在进行景物描写的时候使用了比喻的修辞，请写出一个比喻句，分析其表达效果。20 . 对两篇短文理解不正确的一项是（ ）A甲文中“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B甲文中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。C乙文善于抓住特征写景，“击汰中流，掬弄珠璧”八字写出了江水湍急的景象。D乙文以时间的推移、地点的转换为顺序，运用了记叙、描写、抒情等表达方式。六、诗歌鉴赏阅读古诗次北固山下，完成小题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。21 . 这首诗颔联写_，尾联表达了作者的_。22 . 诗中划横线的两句是千古名句，具有深远的象征意义，请你加以说明。七、综合性学习23 . 综合实践。阅读下列新闻，完成后面的问题。2017年10月8日，河南南阳某中学举行手机销毁大会。几十部从学生那里没收来的手机被扔进水桶，用锤子砸烂。对此，学校工作人员称，他们也是没办法，一切为学生好。（1）给这则新闻拟写一个标题，不超过20个字。_（2）对于某中学的这种做法，有的反对，有的支持，你怎么看？请阐述你的观点。（60字左右）_八、作文24 . 阅读下面的文字，根据要求作文。在我们的生命中，令人惊喜的东西实在太多了，心情郁闷后的意外发现，愉悦快乐时的意外体验；平淡生活的意外反思，成功时刻的意外领悟；人际交往的意外提醒，处身自然意外警示请根据自己的生活经历和切身体验，以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、综合性学习1、八、作文1、