2020版部编版语文六年级下册1 北京的春节练习卷（II）卷

2020版部编版语文六年级下册1 北京的春节练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 扁鹊治病告诉我们（ ）A身体不好就要去医治。B不要过于相信自己，每个人都会生病的。C不要因为害怕有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正，会造成严重后果。二、填空题2 . 根据课文内容填空。1文章是按照_顺序写的，其中_、_、_、_这几天写的详细，突出描写了最具特色的民俗活动_、_、_、_。2课文有详写部分，也有略写部分，这样写的好处是_。3 . 形近字组词。拌（_） 旬（_）醋（_）饺（_）伴（_）甸（_）醒（_）皎（_）4 . 句子理解与运用。1这不是粥，而是小型农产品展览会。（1）“农产品展览会”在文中指的是_。这里运用了比喻的写法，突出了_。（2）用“不是而是”写句子。_2一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。（1）“一眨眼”表示时间快，写出作者对春节的_。（2）残灯末庙的意思是_。（3）跟我学呼应是一种写作方法，就是在文章开头提到一次相应内容，结尾时再强调一次。前后呼应，可以使文章浑然一体，更有整体感。这个句子与课文的首句“_”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。5 . 我会给形近字组词。第（_）挂（_）喝（_）铜（_）弟（_）桂（_）渴（_）桐（_）6 . “点”用音序查字法，先查音序（_），再查音节（_）三、语言表达7 . 按要求写句子。（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_（2）天边出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）_（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，补全句子）怎样美的一处风景呢？_，是这样_。四、现代文阅读阅读短文,回答问题。小画板小画板,背上肩。背到海边,我把大海装进小画板,把汹涌的波涛装进小画板背到山区,我把大山装进小画板,把奇花异草装进小画板装呀，装呀，奇妙的大自然都装进小画板了。背呀,背呀，美丽的大自然都背回家啦!8 . “我”背着小画板来到了（_）和（_）。(填序号)草原山区海边9 . “我”的小画板里装进了奇妙的（_）。(填序号)大自然山区10 . “我”的小画板里还可能装进什么?_开心阅读。感悟春天江南的春天，总是在渐渐沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复，需要冲破凍閒的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能往雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。珍爱春天，是热爱生活的一种执着，这也是对照冬天的岁月，有比较而又有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。谁不承认春天是美好的？ “遇物尽欢欣，爱春非独我。”诗人白居易就是这样说的。翻翻唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺等诗人们的关于春的感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程灏写下了春日偶成，还成了选本千家诗的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的春日诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等角度来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。借助春天，品味春色，目送春鸟，沐浴春风，可以感召人性，感受浮生，感叹世事，感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这位先生长期在哈佛教书，50岁那年，一个春日，在讲台上，偶有知更乌飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受又一个春天的到来。他回过头来，向学生们说：“我与阳春有约！”冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源、心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是春，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人此行江南去，“千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住！莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！11 . 读第自然段，你感到在作者的笔下，江南的春天有什么特点？_12 . 用一句话概括第自然段的内容。_13 . 第自然段中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人桑塔耶那面对同样的春天，心态却明显不同。请借助文中“悔”和“冲”两个字分析他们各自的心态。_14 . 作者从春天里得到了怎样的人生感悟？用“_”从文中画出来。五、信息匹配15 . 圈出下面词语中的错别字，并在后面括号中改正过来。接然不同（ ）坐无虚席（ ）捕天盖地（ ）万不得己（ ）张灯结采 （ ）随心所预（ ）16 . 给下面的动物分类。（填序号）老虎狮子黄鱼鸽子鸭子鸡蜻蜓鲨鱼蝴蝶大雁猛兽（_）鱼类（_）鸟类（_）家禽（_）昆虫（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、