华师大版八年级科学上册课时检测：第1章 质量评估试卷

华师大版八年级科学上册课时检测：第1章 质量评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）A弹簧测力计的示数为20牛B弹簧测力计的示数为0牛C木板仍做匀速直线运动D小木块受摩擦力向右2 . 篮球是宁波市初中学生学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学篮球考试时的场景。下列分析正确的是（ ）A篮球上升到最高点时受力不平衡B投篮时手对篮球的推力大于篮球对手的作用力C篮球离开手后在空中运动时仍然受到手对它的推力D篮球离开手后还能继续运动是由于受到惯性的作用3 . 如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是（ ）A两小球带异种电荷B乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力C甲球所受的支持力等于甲球的重力D甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力4 . 如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁。给盆栽浇水前后（ ）A盆栽受到的磁力大小不变B要使盆栽与底座之间距离不变，需减小磁力C要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向D要使盆栽与底座之间距离不变，可适当增大电磁铁线圈内的电流5 . 下列事例中，属于重力方向应用的是A检查相框是否挂正B用力拉弹簧C往墙上敲钉子D往前推桌子6 . 如图所示，在一根结实的细绳的一端栓一个小球，绳子的一端固定在悬挂点O上，做成一个单摆。拉动小球到B处，放手后使它摆动起来，则小球在摆动过程中，下列说法正确的是（ ）A小球运动到最低处A时，细绳对它拉力与它受到重力平衡B小球运动到最高处B时，细绳对它拉力与它受到重力平衡C小球运动到最高处C时，细绳对它拉力与它受到重力平衡D在摆动过程的任一位置，小球受到的力都不平衡7 . 奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多科学现象，其中错误的是（ ）A泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力8 . “珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。能说明分子在不断运动的是（ ）A春天，柳絮飞扬B夏天，荷花飘香C秋天，落叶缤纷D冬天，雪花飘飘9 . 某物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程与时间s-t关系如图所示，下列判断正确的是（ ）A该物体5s时的速度小于2s时的速度B前3s物体所受的拉力大于后3s物体所受的拉力C前3s拉力对物体做的功大于后3s做的功D前3s物体做匀速直线运动，后3s做加速运动10 . 如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使G匀速上升；胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使G匀速上升。下列说法中正确的是（ ）AFAGBFAFBCFB2GD以上说法都不对11 . 2018年1月22日，全国青少年U19男子排球锦标赛在江西九江结束，浙江青年队获得第三名的好成绩，如图是队员在比赛抓住机会大力扣杀的场景，下列有关分析正确的是（ ）A手击打排球的力大于排球对手的作用力B球在空中加速下落时，球的重力大于空气阻力C排球上升到最高点时受力平衡D运动员将球抛出后，球在空中继续上升因为受到惯性作用12 . 下列各项措施能增大摩擦力的是（ ）A在接触面上加润滑油B机器内部转动部分加滚动轴承C皮带转动装置中的皮带要拉紧D行李包的底部装四个轮子13 . 放在水平桌面上的物体质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面哪种说法正确（ ）A物体受到向左50N的摩擦力B物体受到向左10N的摩擦力C物体受到向右10N的摩擦力D物体受到的摩擦力等于零14 . 一位同学在作文中写道“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的火车上，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后退去”上文“升起”、“静靠”、“奔驰”、“后退”四个描述词中是以“运动的火车”作为参照物的是：ABCD15 . 关于力与二力平衡的认识，下列说法中错误的是（ ）A力是物体对物体的作用B作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定不是平衡力C物体在平衡力作用下可能保持静止状态D相互接触的物体之间一定能产生力的作用二、填空题16 . 如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重，弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，B受到的摩擦力为_N，绳子拉物体A的功率为_W。17 . 在弹簧测力计下挂一小电扇，静止时测力计示数如图所示，小电扇重为_N，若让测力计挂着小电扇竖直匀速上升，测力计示数将_ (“变大”“变小”或“不变”);若让小电扇通电转动起来，测力计示数将_ (“变大”“变小”或“不变”).18 . 如图所示，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下。观察到小车从同一高度滑下后，小车在_表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过推理得出：如果表面绝对光滑，物体将以_永远运动下去。19 . 我国“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟成功突破7000米深度，创造了世界同类潜水器的最大下潜深度设质量为M的“蛟龙”号在匀速下降，若此时缆绳的拉力为0，“蛟龙”号所受浮力F始终保持不变，“蛟龙”号在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g，现欲使“蛟龙”号以同样速率匀速上升，则缆绳的拉力为_。20 . 英国科学家牛顿总结了_等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律：一切物体在没有受到_作用时，总保持_状态或_状态，这一定律是通过_（填“实验”、“推理”或“实验加推理”）得出的。21 . 如图所示，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_；毽子被踢出后，由于_会继续向上运动；在_力的作用下，毽子最终会落向地面。22 . （1）由点光源S发出的一束入射光线AB射在镜面MN上，如图所示，图中CD是由S发出的另一束入射光线的反射光线，请在图中画出点光源S的位置。（_）（2）如图所示，作出斜面上物体所受力的示意图。（_）23 . 如图所示，洗澡时当用喷头水平对着墙壁喷水，握着喷头的手会受到一个与喷水方向相反的作用力。（1）这个作用在手上的力的施力物体是_。（2）手握喷头的部位往下移动时，手对喷头的作用力变大，这说明力的作用效果与力的三要素中的_有关。24 . 坐在船上的人用力推岸时，船会离岸而去，这个现象说明_。用力拉弹簧，弹簧就伸长，这个现象说明_。25 . 质量为10g的物体静止在水平面桌上，桌面对物体的支持力大小是_N，在重力、支持力、压力这三个力中，_和_是一对平衡力。（g取10N/kg）26 . 如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态由图可知：此弹簧测力计量程是_N，钩码的重力大小为G=_N。若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数_G（选填“大于”、“小于”、“等于”）。三、探究题27 . 利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的科学知识。（1）图甲所示，用力挤压装满带颜色水的瓶子，细管中的水柱上升，这说明力可以_；（2）用文件夹做成斜面，让饮料罐从上面滚下，如图乙所示。饮料罐从相同高度滚下，在水平面上滚动的距离越近，则表明饮料罐和接触面之间的摩擦力越_；实验时，从相同高度滚下是为了保证它刚滚到水平面时具有的_相同。28 . 板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律请回答下列问题：（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是_（2）三次实验中，小车在_表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最_ （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做_运动29 . 为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图(乙)所示。（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_的示数。(填“C”或“D”)（2）在B下面放细圆木条的目的是_，在A上放钩码的目的是_。（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对_，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。(填“运动”或“静止”)（4）分析实验数据，若_，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。四、简答题30 . 甲、乙两物体同时同地反方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为图所示a、b两条图线。求：（1）甲物体运动的速度v甲；（2）运动8秒甲、乙间的距离s。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、探究题1、2、3、四、简答题1、