北师版历史八年级下册第四单元第十八课蓝色的地中海文明同步练习题（II ）卷

北师版历史八年级下册第四单元第十八课蓝色的地中海文明同步练习题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）如图所示内容，反映的主题是（ ）A . 雅典奴隶制城邦的征服与扩张B . 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C . 罗马共和国的征服与扩张D . 罗马帝国的征服与扩张2. （2分）按照文明出现时间的先后顺序排列以下的古老文明，正确的是（ ） A . 埃及、印度、中国、希腊B . 埃及、印度、希腊、中国C . 中国、埃及、印度、希腊D . 印度、埃及、中国、希腊3. （2分）十二铜表法中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（ ） A . 罗马法十分残酷野蛮B . 重视良好道德的培养C . 遵守法律是罗马人的责任D . 量刑定罪有了文字依据4. （2分）德国哲学家黑格尔说：“在有教养的欧洲人心中,提到古希腊,就会涌起一种家园之感。”这是因为（ ）A . 古希腊文化遗产保存完好无损B . 古希腊文化在文艺复兴中得到重生C . 古希腊文明是欧洲文明的源头D . 雅典以发达的民主政治而彪炳史册5. （2分）雅典公民大会对官员进行审查，每个官员每年要接受10次审查；每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手，进行审查，一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款；在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督，一旦违法就会被提起诉讼。以上内容反映的是（ ）A . 对官员任用的方式B . 官员的任职年限C . 官员轮番执政D . 对官员的有效监督6. （2分）建筑与民主一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（ ） A . 建筑水平高超B . 注重法制建设C . 实行民主政治D . 文化繁荣昌盛7. （2分）下图漫画反映了（ ）A . 汉谟拉比法典的内容B . 古代印度种姓制度的特点C . 雅典民主政治的实质D . 西欧封建制度的特征8. （2分）希波战争后，确立了在东地中海霸权地位的是：（ ）A . 雅典B . 波斯C . 马其顿王国D . 罗马帝国9. （2分）雅典著名政治家伯利克里在“阵亡将士国葬礼上的演说”中说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能够独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”这里的“公民”是指（ ）A . 全体国民B . 全体成年国民C . 所有的成年男子D . 祖籍本邦、拥有数量不等的财产的成年男子10. （2分）在欧、亚两洲的交界处曾经存在着一个历经千年的古老帝国,它以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立。这个国家是（ ）A . 拜占廷帝国B . 西罗马帝国C . 法兰克王国D . 奥斯曼土耳其帝国11. （2分）促进雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是（ ） A . 克伦威尔B . 伯利克里C . 查理一世D . 查理二世12. （2分）“芝麻，开门！”是电影阿里巴巴与四十大盗里的一句经典对白。你知道阿里巴巴的故事出自下列哪部文学名著（ ）A . 荷马史诗B . 伊索寓言C . 格林童话D . 天方夜谭13. （2分）以下关于欧洲中古时代的叙述，不正确的是（ ）A . 大大小小的封建庄园遍布西欧B . 教会垄断了教育，宣扬圣经是一切知识的顶峰C . 工商业城市的兴起对瓦解封建制度和孕育近现代文明起了重要作用D . 希腊罗马文化继续繁荣发展14. （2分）如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应填写的是（ ）A . 罗马共和国B . 罗马帝国C . 西罗马帝国D . 拜占庭帝国15. （2分）天主教会在西罗马灭亡后，接近一千年的历史里主宰了欧洲各国的秩序，她赖以控制各国王室的利器是（ ）A . 全欧最大量的土地储备B . 君权神授的解释权C . 全欧最丰富的现金储备D . 文化教育的垄断权16. （2分）历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是（ ） A . 斯巴达克起义推翻了罗马统治B . 生产力提高西欧城市兴起C . 伯里克利改革雅典民主政治达到顶峰D . 教会的统治阻碍西欧社会的进步二、 填空题 (共5题；共20分)17. （8分）请根据提示信息写出相关内容。 （1）古代埃及的文字_。 （2）两河流域的苏美尔人发明的文字_。 （3）古希腊时期最大的城邦_。 （4）为保证雅典贫穷公民参政议政建立的制度_。 （5）罗马共和国时期掌握国家统治的决策权的统治机构_。 （6）5世纪初统一日本的政权_。 （7）日本大庄园享有的特权_。 （8）哈里发重视知识，在巴格达设立了_。 18. （2分）在希波战争中，希腊多次打败波斯军队的侵犯，取得_战役和_海战等战役的胜利。19. （2分）公元前333年，亚历山大率军在马拉松之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。错误：_；订正：_。20. （1分）公元4世纪，罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占廷的旧址上营建帝国的新都 _。21. （7分）请写出与下列提示相对应的人物。 （1）公元前18世纪完成了两河流域中下游地区的统一事业_。 （2）公元前49年，率领军队进攻罗马城控制了元老院_。 （3）首创“元首制”获得“奥古斯都”的尊号_。 （4）提出了“原子论”_。 （5）指出“求得知识最好的办法是有系统的问和答”_。 （6）他是一位百科全书式的学者_。 （7）法兰克王国的建立者_。 三、 判断题 (共2题；共18分)22. （8分）战争是使用暴力手段对秩序的破坏与维护。（1）炎黄两部在阪泉之战中大败蚩尤，此后，两部经过长期发展形成日后华夏族的主体。（2）公元前 2 世纪，为争夺地中海霸权，罗马与希腊展开了布匿战争。（3）1856 年，为进一步打开中国大门，英法联军发动第二次鸦片战争。（4）渡江战役揭开了人民解放战争战略反攻的序幕。23. （10分）判断下列说法是否正确。 （1）罗马帝国与亚历山大帝国同时建立。 （2）十二铜表法是罗马的成文法，它刻在黑色的石柱上。 （3）古印度种姓制度时，国王把持军政大权，国家唯我独尊。 （4）罗马共和国时期，使地中海成为它的“内湖”。 （5）伯里克利主政时期，雅典达到全盛。 四、 材料题 (共2题；共55分)24. （25分）某班进行“文明的冲撞与交融”探究性学习，请你参与进来。下列是小刚搜集的两则材料：材料一 亚历山大大帝的东征，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝状态的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。材料二（1）小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？（2）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你是否同意这种评价，为什么？（3）请你谈谈你搜集的资料，并说出你搜集的资料反映了古代哪一交往方式。（4）从材料一中可以看出，古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（5）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。25. （30分）在世界近代史上，一些国家经历了革命和改革。为此，我班同学进行了探究活动，请你一起来参与。 探究一：回顾历史上的革命事件材料一：如图。材料二 美国历史上第一次资产阶级革命中，革命家们领导北美人民打碎了英国的殖民枷锁有人把第二次资产阶级革命颂扬成美国革命家解放黑奴的英雄史诗，他为美国资本主义的迅速发展扫清了道路。材料三：这场革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主统治革命过程中旧的观念，逐渐被全新的天赋人权三权分立等民主思想所取代。探究二：回顾材料四：他是古希腊的杰出政治家，他在公元前5世纪进行的一系列改革，使雅典奴隶制民主政治，最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的黄金时代。材料五：1871年日本使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市，看到“到处是黑烟弥漫，无不设大小工厂”由此纠正了以往的错误观念，认识的大力发展民族工业，并与贸易结合是“英国的谋富要领”，也是日本富国强兵之道。材料六：面对统治危机和重重阻力，他毅然解放农奴，使俄国走向了新时代。（1）图示反应的是哪国的历史？图示中革命开始时的国王是谁？图示中君主立宪制逐渐形成，是以哪一法律文献为基础的？ （2）材料中涉及的两次革命的名称及其领导是什么？两次革命期间产生哪些法律文献 （3）材料三涉及的是哪次革命，请写出把此次革命推向革命高潮的人物是谁？这次革命有什么重大影响？ （4）材料中的他是谁？他为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度？ （5）材料中内容发生在哪次改革期间？改革的性质是什么？依据材料写出日本找到的富国强兵之道是什么？ （6）写出材料涉及的人物及主要贡献。（材料中语句除外），谈谈从他身上学到了哪些优秀品质？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共5题；共20分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、三、 判断题 (共2题；共18分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、四、 材料题 (共2题；共55分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、