粤沪版七年级上学期历史期末联考试卷C卷

粤沪版七年级上学期历史期末联考试卷C卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）2006年8月，楚雄日报报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人（ ） A . 是我国境内已知最早的人类B . 生活在中国云南元谋地区C . 已经会制造工具盒种植水稻D . 会直立行走和使用打制石器2. （2分）2014年，中央电视台大型纪录片稻之道摄制组一行来到浙江某遗址博物馆进行耕作文化内容拍摄，请问该遗址是（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址3. （2分）某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的“人文初祖”，他们应该去（ ）A . 秦始皇陵B . 中山陵C . 大禹陵D . 黄帝陵4. （2分）具有“殷，青铜治炼，甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东汉5. （2分）西周实行分封制的根本目的是（ ）A . 把土地和人民分给亲属、功臣等B . 巩固对西周的统治C . 让诸侯给周天子交纳贡品D . 炫耀周的强大6. （2分）邵阳市某学校开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ） A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩7. （2分）春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证（ ） A . 当时牲畜是财富的象征B . 春秋时期开始饲养牛C . 春秋时期已经出现牛耕D . 孔子的弟子注重农业8. （2分）下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的哪一项措施（ ）A . 奖励军功B . 统一度量衡C . 奖励生产D . 推行县制9. （2分）战国时期，在思领域出现了“百家争鸣”的局面。下列各项中体现孟子思想主张的是（ ） A . 顺其自然，无为而治B . “兼爱”“非攻”C . 知彼知己，百战不殆D . 民贵君轻10. （2分）秦朝统一文字后，日常文书来往中，逐渐通用一种便于书写的字体是（ ） A . 大篆B . 小篆C . 隶书D . 楷书11. （2分）秦朝确立了君主专制中央集权制度。其在中央设立的是机构是（ ）太尉 丞相 御史大夫 郡守 县令A . B . C . D . 12. （2分）秦朝灭亡的标志是（ ）A . 秦朝统治者向项羽投降B . 秦朝统治者向陈胜吴广投降C . 秦朝统治者向刘邦投降D . 巨鹿之战秦军主力大败13. （2分）消灭了秦军主力的战役是（ ）A . 涿鹿之战B . 牧野之战C . 巨鹿之战D . 长平之战14. （2分）下列加强思想控制的大事中，对应关系正确的是（ ）秦始皇“焚书坑儒”明朝八股取士东汉“罢黜百家，独尊儒术”清朝“文字狱”A . B . C . D . 15. （2分）下列不属于汉高祖采取休养生息政策的措施是（ ）A . “兵皆罢归家”B . 释放奴婢为平民C . 减轻农民的蚊税D . 修建阿房宫16. （2分）“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是（ ）A . 统一文字、货币和度量衡B . 接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议C . 开创“贞观之治”的局面D . 创立行省制度17. （2分）下列是有关东汉末年史实的描述，其中不正确的是（ ）A . 军阀割据，长期混战，严重破坏社会生产B . 黄河中下游人口密集，经济富庶C . 曹操据守河南，实力不断增强D . 袁绍盘踞河北，战乱相对较少18. （2分）有人说：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前，瓷器是中国的名片；500年前， 茶叶是中国的名片”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是 （ ） A . 张骞通西域B . 商鞅变法C . 秦始皇加强中央集权D . 百家争鸣19. （2分）东汉时一位帝王迷恋于长生不老，得道成仙，专门遣人炼制丹药，供他服用。这说明他（ ）A . 信奉佛教B . 信奉道教C . 信奉儒家思想D . 信奉基督教20. （2分）通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们获得了很多知识。下列表述不正确的是（ ）A . 它们都是以少胜多的著名战例B . 战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C . 这两次战役间隔了一个多世纪D . 告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败21. （2分）内乱犹如洪水猛兽，往往会使一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱，它加速了（ ） A . 西周的灭亡B . 东周的灭亡C . 西晋的灭亡D . 东晋的灭亡22. （2分）某同学在预习政权分立与民族融合这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（ ）A . AB . BC . CD . D23. （2分）下列不属于三国时期，南方经济发展表现的是（ ）A . 长江沿岸和太湖周围的稻田产量明显提高B . 江南的手工业中，最重要的是织造麻布C . 造船技术较高，造船业发达D . 建康是当时的政治经济中心和最大的都会24. （2分）李克强总理在作政府工作报告时，“改革”一词曾出现了80多次，可见改革对国家发展的重要性。请指出商鞅变法与北魏孝文帝改革的共同之处是（ ）A . 都严惩贪污B . 都对土地制度进行了改革C . 都奖励耕战D . 都为减少改革阻力，进行了迁都25. （2分）下列著名的旅游景点，与佛教息息相关的是（ ）秦兵马俑白马寺武当山云冈石窟A . B . C . D . 二、 综合题 (共2题；共40分)26. （20分）阅读下列图片，回答问题。材料：图一 图二 图三（1）图一所示的场景与哪一技术有关？这一技术的出现对社会的发展有何影响？ （2）图二中的人物有何成就？与他同时期的“医圣”代表作品是什么？ （3）图三中的人物的代表作品是什么？有何特点？ （4）综上三幅图片，请概述这一时期文化昌盛的原因。 27. （20分）改革是社会发展的动力。中国历史上的多次改革，深刻影响了王朝的兴衰。七年级历史兴趣小组邀请你进行探究，并完成相关问题。 材料一：（管仲提出）“相地而亵征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。”国语齐语材料二：戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利（经商）及怠而贫者，举以为收擊（没收其娈子为官奴婢）。史记商君列传材料三：（魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。北宋欧阳修（1）依据材料一概括改革内容？结合所学分析其历史作用。（勿照搬原文） （2）材料二反映了商鞅变法的哪些措施？并结合所学分析其历史作用。 （3）根据材料结合所学知识，魏主“建都”哪里？除材料外，还有哪些“去夷即华”的措施？ （4）上述改革促进了社会性质转变的有哪些？你认为上述改革成功的最关键因素是什么？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共2题；共40分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、