高中历史 模块综合检测卷（三）岳麓版选修2

模块综合检测卷(三)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分)1圣彼得堡和巴黎能分别成为东欧和西欧的文化中心得益于()伊凡四世改革路易十四改革彼得一世改革天主教会改革ABC D解析：经过伊凡四世和彼得一世的改革，圣彼得堡成为东欧文化中心；经过路易十四的改革，巴黎成为西欧文化中心，正确。答案：A2欧洲历史上出现的为君权辩护的思想，最终都变得不合时宜而成为历史的障碍，其共同原因是()A宣扬“君权神授”或君权无限B违背民众的基本利益C鼓吹“君权至上”D宣扬“君权神圣”说解析：从历史进步的角度看，为君权辩护的思想都强调君权至上，而忽视民众的基本权利，因此都会被历史所抛弃。答案：B3洛克是英国著名的思想家，恩格斯说“他是1688年阶级妥协的产儿”。其中的“阶级妥协”是指()A资产阶级和封建势力的妥协B资产阶级和无产阶级的妥协C资产阶级和农民阶级的妥协D工业资产阶级和新贵族的妥协解析：“1688年阶级妥协”指的是1688年“光荣革命”，这次革命是资产阶级和封建势力妥协的产物。答案：A4美国国会1791年12月15日批准了宪法第十条修正案：“宪法未授予合众国，也未禁止各州行使的权力，分别由各州或由人民保留。”该修正案主要意图是()扩大地方和人民权力限制联邦政府权力加强中央对地方控制确立宪法至上原则A BC D解析：依据“分别由各州或由人民保留”等信息，可知要扩大地方和人民权力，限制联邦政府权力，因此正确。并不是在这次修正案中才确立的；在材料中没有体现。答案：C5法国史学家基佐在论述英国革命时说，“没有一种旧因素彻底消亡，也没有一种新因素彻底胜利，或者某一种原则取得了独霸的优势”。这一特点集中体现在英国()A确立了君主立宪制 B制定了第一部成文宪法C1832年的议会改革 D形成了责任内阁制解析：光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，它是当时英国新旧势力相妥协的结果，其后，君主立宪制确立起来。答案：A61880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明，在当时的法国()A政府力图借助工人阶级确立共和制B君主派重新获得对共和派的政治优势C政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制D左右两股政治力量严重危及共和制解析：根据1875年宪法，法国以法律形式确立了法国的共和政体。为了巩固这一政体，需要通过缓和法国的社会矛盾以求得法国的安定团结，所以C项正确。答案：C7“世界上第一次广泛的、群众性的、政治性的无产阶级革命运动”(列宁语)是指()A法国里昂工人起义B英国宪章运动C德国西里西亚纺织工人起义D法国六月起义解析：宪章运动有广泛的群众基础，不仅有工人参加还包括小资产阶级、农民等在政治上无权的阶层。运动中，提出了争取普选权的政治要求，并由无产阶级领导。A、C、D的参加者主要是工人阶级。答案：B8维新派指出，洋务运动“利未一见，弊已百出”的根本原因在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是()A专制制度 B工业经济C传统儒家思想 D民主制度解析：洋务运动指导思想是中体西用，即在不改变封建制度的前提下，学习西方科学技术。维新思想主张学习西方政治制度。因此，维新派所讲的“本原”是民主制度。A、B、C不符合维新派思想主张。答案：D9中华民国临时约法在“总纲”中明确规定：中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。这体现了()A中华民国是当时中国唯一的合法政府B中华民国统一了全国C约法表达了维护领土完整的国家意志D约法是当时中国的根本大法解析：约法规定中华民国的领土范围体现了它维护领土主权的意志，故正确答案为C项。当时中华民国并未得到国际的普遍认可，北方还处在袁世凯的控制之中，故A、B、D三项错误。答案：C1020世纪初，立宪派成立了许多立宪团体，仅1906至1908年即多达50余个。与此同时，立宪派还创办了为数众多的宣传君主立宪的报纸杂志，曾多次开展国会请愿运动，形成声势较大的政治运动，产生了较为广泛的政治影响。这种现象()A促进了中国人民的集体觉醒B动摇了封建统治的群众基础C迈开了中国近代化的第一步D推动了民主宪政在中国的发展解析：由维新派演变而来的立宪派未广泛发动群众，故不能称人民集体觉醒，也未能冲击封建统治的群众基础，故A、B两项错误；中国近代化的第一步是洋务运动迈出的，故C项错误；立宪请愿推动中国史上第一部宪法诞生，在一定程度上有利于民主宪政在中国的发展，故D项正确。答案：D二、非选择题(每题10分，共50分)11(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一 朕于任何时候都不如在议会中时把握更高的为王身份，在这里，朕如首，臣(指议员们)如躯，联合一体，组成国家。英王亨利八世(15091547年在位)古老的英国政体属于有限君主类型(国王的)权力虽然很充分，却受到三大宪政原则的限制：其一，不经议会同意国王不得立法。其二，不经议会同意国王不得征税。其三，他必须按国家法律来管理行政，如果他违背法律，其谋臣及代办官员应负责任。 英国历史学家马考莱首先，不是她(伊丽莎白一世)统治而是她的法律统治女王不制定法律，而是可敬的议会司法庭在制定；她不中断法律，而必须是她和议员们一起才能中断，舍此而不可。 艾尔默材料二税收问题上出现的分歧是国王与议会矛盾的集中体现。詹姆士一世经常绕开议会向人民横征暴敛，还多次悍然解散议会，逮捕反对派。资产阶级和新贵族深受其害，进一步加深他们对专制王权的不满。近代社会民主思想与实践材料三 法律的权力高于国王的权力；过去国王拥有的“搁置”法律的权力是非法的；国王未经议会同意，无权征税；在和平时期，未经议会同意，国王无权招募和维持常备军；议会选举必须自由，议会议员拥有言论自由，议会应经常集会英国权利法案(摘录)(1)根据材料一，国王与议会各自拥有哪些权力？二者之间存在怎样的关系？(4分)(2)根据材料二，指出17世纪初国王与议会围绕税收问题不断展开斗争的实质。(2分)(3)材料三中权利法案确定议会主权至上原则对英国政治发展有何重要影响？(4分)解析：本题考查学生对英国议会与国王力量对比关系的理解、分析能力。第(1)问，依据材料一中的信息：国王和议会权力分配及其关系归纳概括即可；第(2)问，结合所学及材料二围绕税收问题的信息，理解区分国王主要向谁征税，即可得出斗争的实质；第(3)问，结合所学知识权利法案的颁布为限制王权提供了法律保证，可以归纳出要点。答案： (1)国王拥有按议会制定的法律来掌管国家行政的权力；议会则享有立法权、征税权和监督权。关系：议会是法律的制定者和监督者，国王是执行者，二者共同管理国家。(4分)(2)实质：专制王权与资产阶级的权利斗争。(2分)(3)议会主权至上的地位限制了国王的权力；使英国的统治方式从人治转向法治，为以后议会制君主立宪制的形成、发展和完善奠定了基础；英国社会从此进入长期稳定发展时期。(4分)12(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国蒙受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1797年，华盛顿在第二届总统任期满后，谢绝了不少人要他再当总统乃至当终身总统的“美意”，急流勇退，回家隐居。华盛顿传材料二1804年罗马教皇为拿破仑加冕图。材料三列宁说：“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。”(1)对于当“国王”或“皇帝”，华盛顿和拿破仑的态度与做法有何不同？(2分)(2)独立战争胜利后，华盛顿为美国民主政治建设做出的主要贡献是什么？(3分)(3)拿破仑是材料三中列宁所说的典型代表。他采取的哪些措施和活动体现了个人独裁与资产阶级民主制的相容性？(5分)解析：第(1)问认真阅读材料即可回答。第(2)问美国独立战争取得胜利后，面对国内危机，华盛顿参与制订1787年宪法，确立了联邦体制、三权分立原则和共和制，1797年，华盛顿在第二届总统任期满后，谢绝连任，开创了美国总统连任不超过两届的范例。第(3)问考查拿破仑对法国资本主义发展产生的影响。答案：(1)态度与做法：华盛顿坚决不当国王；拿破仑欣然加冕称帝。(2分)(2)参与制订1787年宪法；组建了首届联邦政府；开创了美国总统连任不超过两届的范例；坚持民主，警惕专制。(3分)(3)对内：采取了政治、经济、法制和文化教育等一系列措施巩固了革命成果，维护了资产阶级利益，促进了资本主义发展。对外：战争一定程度上维护了大革命的成果，巩固了资本主义制度。(5分)13(10分)实行法治是近代社会的重要标志。阅读材料，回答问题。材料在大革命中，法成了革命的最重要的武器。制宪议会废除旧国家体制、旧等级制度、旧区域划分、旧行会制度和工业法规统统靠的是一系列立法；建立经济自由、公民平等宪政体制等等，靠的也是法。法是新政权全面改造封建制度的有力工具，法律和法令成为国家中的最高权威。在大革命中任何个人都不得随意发号施令，权位再高的人，其言论也决不能形成为法律。刘宗绪法国大革命的历史启示(1)根据材料概括说明“法”在法国大革命中所起的作用。为什么能够起到这些作用？(8分)(2)上述材料对我们有何启示？(2分)解析：本题考查学生对历史事件的理解能力。第(1)问，第一小问根据材料中“法成了革命的最重要的武器”“是新政权全面改造封建制度的有力工具”“建立经济自由、公民平等宪政体制等等，靠的也是法”回答；第二小问结合当时的经济、政治与思想背景组织答案。第(2)问，结合当今中国建设法制社会的内容，言之有理答之有据即可。答案：(1)作用：是革命的最重要武器；是全面改造社会的工具；是限制专制的工具。原因：启蒙思想的熏陶；法国人民的革命热情；欧美国家革命的影响。(8分)(2)加强法制化、民主化建设，依法执政、依法行政。(2分)14(10分)阅读下列材料，回答问题。材料一正因为北方拥有经济优势，所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥北方处于能够统一全国的有利地位，南方则不然，南方摆出进攻好斗的姿态，但它真正的意图是放弃斗争，脱离联邦。E.霍布斯鲍姆资本的年代材料二黑人在前线材料三这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟，而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念，即美国不是由各成员州组成的，而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体，即一个民族国家。R.帕尔默等近现代世界史(1)结合材料一分析南方种植园主对抗联邦政府的手段和意图。(3分)(2)材料二中黑人为什么会积极参加联邦军队？(3分)(3)依据材料三并结合所学知识，分析美国内战中北方的胜利在政治上的重要意义。(4分)解析：第(1)问的关键信息是“强调州的自治权可以不听中央政府指挥”。第(2)问要从林肯政府的措施入手分析。第(3)问主要从维护国家统一和共和制的角度分析。答案：(1)手段：强调州自治权，抗拒中央政府。意图：脱离联邦，分裂国家。(3分)(2)林肯政府颁布解放宣言，宣布废除奴隶制，激发了黑人参战的积极性。(3分)(3)强化了民族意识，巩固了国家统一；维护了联邦的共和制；废除了黑人奴隶制度，推动了美国的宪政改革。(4分)15(10分)阅读下面材料，回答问题。材料清末，改良派倡导的是民权而不是民主，康有为、严复、黄遵宪等都提倡民权，反对民主。梁启超也刻意分辨民权、民主之别梁氏的新民说，乃是现代国家公民的意思。公民为国家服务，主要不是为争取个人自由与利益。孙中山提倡的也非个人自由平等。三民主义里面只有民权主义，没有民主主义他提倡的是国家自由，反对个人自由他主张国家平等，可是他不相信人类有平等。哲学家张申府认为民主政治就是一种与人为善，尽其在我，各得其所的政治。他晚年还说：“西方各国的宪法内容最初乃导源于天赋人权说，天赋人权说源自中国的儒家思想。可知天赋人权自为吾家旧物，遗留于海外二三百年之久，今可知游子还乡矣。彼西方既采入儒家言以建民主，吾何为不可以西方民主还之于儒家乎？”摘编自冯兆基民国时期中国民主的构想(1)根据上述材料，概括民国时期中国知识分子进行民主构想的特点。(5分)(2)结合所学知识，分析影响民国时期中国知识分子进行民主构想的因素。(5分)解析：第(1)问从阐释民主的角度、民主构想内容以及民主理解的多元化来说明。第(2)问结合民国时期的时代背景，从政治、经济、思想文化角度来分析。答案：(1)从社会发展尤其是政治形势变化的角度阐释民主；强调国家、整体利益，忽视个体的尊严和权利；从社会的多个层面审视民主，对民主的理解出现多元化局面。(5分)(2)民族资本主义发展和民族资产阶级力量壮大；民族危机日益加深，知识分子把民主政治视为救亡手段；从传统文化出发，与西方文化相结合，寻求与民主契合的观念。(5分)