人教版六年级上学期语文期末统考卷A卷

人教版六年级上学期语文期末统考卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共18题；共100分)1. （3分） 抄写词语称赞 哲理 诺言2. （6分） 形近字组词触_捡_波_郊_解_检_坡_校_3. （1分） 下列下划线字注音没有错误的一项是（ ）。 A . 豁开（hu） 叉腿（ch） 轨道（gu）B . 沧海（chng） 气氛（fn） 海盗（do）C . 一绺（li） 俨然（yn） 鏖战（o）D . 鳌头（o） 轮廓（gu） 废墟（x）4. （1分） 下列词语全是反义词的一组是（ ）。 A . 密切疏远 吸收散发B . 上升下降 温暖温和C . 乖巧灵巧 敏捷快捷D . 强烈柔和 光滑粗略5. （1分） 填在横线上合适的一项是（ ）。周末，我们去逛热闹的花鸟市场，这里简直就是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。 A . 有散发着鲜花的阵阵清香B . 有鲜花散发出的阵阵清香C . 有鲜花在散发着阵阵清香D . 有散发着阵阵清香的鲜花6. （1分） 对课文以“父爱之舟”为题原因分析不正确的一项是（ ） A . 只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。B . “父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。C . “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。以此为题，把父爱具体化了。7. （1分） (2018六上肇庆月考) 下面的句子中没有使用比喻的修辞手法是（ ） A . 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。B . 校园里的那棵梧桐树像一把巨大的雨伞。C . 索溪像一个从深山里蹦跳而出的野孩子。8. （1分） 与原文完全相同的语句是（ ） A . 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，些不为远者小而近者大乎？B . 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之C . 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巫峡穿巴峡，便下洛阳向襄阳。9. （1分） 有些国家规定高层建筑必须采用哪种安全可靠的玻璃（ ）A . 夹丝玻璃B . 变色玻璃C . 吸热玻璃D . 吃音玻璃10. （1分） (2017上海模拟) 文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）。 你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A . B . C . D . 11. （1分） 下列文字能组成一副对联的是（ ） 生意兴隆通四海 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长A . B . C . D . 12. （14.0分） (2018四上卢龙期末) 名言警句。 （1） 爷爷经常告诫我，“业_，荒于_；行_，毁于_。” （2） 科学需要我们不断地创新、勇敢地实践，才能创造奇迹。著名物理学家牛顿曾说过：“没有_就_。” 13. （3分） 用一句话概括下面的内容。家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，对社会治理而言，其所具有的潜移默化的力量是法律和规章制度不能取代的，它影响着一个人从家庭角色转化为社会角色时，对公序良俗和法律法规的恪守程度。14. （6分） 阅读短文，回答问题。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”（1） 填上合适的词：_的小草 _的桃花_的柳树 _的杏花（2） 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？（3） 按短文内容填空：小白鸽认为春雨是_，小燕子认为春雨是_，麻雀认为春雨是_。你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？（4） 连词成句：屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题15. （13.0分） 阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1） 在横线上给短文加个题目。_（2） 从文中找出下列词语的近义词。分辨_ 仍旧_ 借助_（3） 找出本文的中心句并写下来。_（4） 读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_，凭借_辨别方向。二是根据_认路。16. （13.0分） 阅读短文，完成练习。手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管消化了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。（1） 写出下列词语的反义词。担心_ 温暖_ 紧张_ 成功_（2） 结合上下文理解词语。康复：_左思右想：_（3） 在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？（4） 按照指定的分段，写出第二段段意。第二段段意：_（5） 我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）（6） 作者给鸡动手术为什么会取得成功？_17. （3分） (2019四上龙华期中) 读下面的文言小短文，完成文后的题目。 鹿照水有鹿饮于逐边，自照水影，见其两角峥嵘，甚为自乐。惟恨四足轻小，颇不相称，甚不满意。正叹恨间，忽闻猎者带犬自远而来。鹿急为奔避，幸得四足轻捷，猎犬追至，鹿则逃入竹林。奈被两角阻挠竹上，欲进不能，卒之为犬所捕。鹿悔曰：“我尚恨其脚小，而专其角长。不知救吾命者，脚也：丧吾命者，角也！”（1） 最初，鹿引以为乐的是，两角高高耸起；不满的是_；当它被猎犬抓住以后，它在悔恨中明白了：救它命的是_的脚；害它命的是_的角。（用自己的话填空） （2） 读了这个故事让我明白了：_（3） 我还想提出问题：_18. （30分） 习作。 在学校里或学校外,你都参加过哪些活动?把你印象最深的一次活动写下来。要求:题目自拟,把活动的过程及为何印象深刻等写清楚。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共18题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、18-1、