贵阳市2019年九年级上学期期末历史试题（I）卷

贵阳市2019年九年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 第一次工业革命中最重要的发明成果是（ ）A珍妮机B改良蒸汽机C火车D轮船2 . 对沙皇彼得一世改革的评价，正确的是A开启俄国近代化进程B彻底废除了封建农奴制度C率先完成了工业革命D成为真正的资本主义国家3 . 对下图的解读不正确的是A它持续了三百多年B英国是最早开始这一活动的国家C它为欧洲经济的发展积累了原始资本D它充满了血腥与罪恶4 . 评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿作为资产阶级政治家，其在美国历史上发挥的重要作用是A建立了君主立宪制政权B维护了国家统一C打击了封建势力D推动了本国资本主义的发展5 . 被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快要到来时候的思想和情绪的表现者”“俄国革命的镜子”的是（ ）A贝多芬B拿破仑C列夫托尔斯泰D巴尔扎克6 . 历史上有很多概念由于误解等原因而造成名不符实，下列名称属于这一类的是三角贸易印第安人阿拉伯数字文艺复兴殖民掠夺ABCD7 . 美国南北战争所要解决的首要问题和最重要的历史意义分别是A维护国家统一；维护国家统一B废除黑人奴隶制度：维护国家统一C维护国家统一；废除黑人奴隶制度D废除黑人奴隶制度；废除黑人奴隶制度8 . 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是A处以罚金B劳役地租C实物地租D处以刑罚9 . 1926年斯大林在某报告中称：现在我们已进入新经济政策的第二个时期如果当时，在新经济政策的第一个时期，整个国民经济的发展事业是依靠农业的，那么现在它却要依靠而且已经依靠工业的直接扩展了。对“新经济政策的第二时期”理解最准确的是A延续新经济政策在农业领域的做法B为斯大林体制的建立奠定基础C苏联开始从农业国向工业国的转变D以工促农建立合理的经济结构10 . 科技的发展影响着人们生活方式的变化，下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是在线聊天，网络购物车马劳顿，家书万金机器轰鸣，火车出行迅捷便利，飞机航行ABCD11 . 世界上第一部资产阶级成文宪法是：A汉谟拉比法典B查士丁尼法典C权利法案D1787年美国宪法12 . 在巴黎和会上，为了拉拢日本，英法美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为A尊重和维护中国主权B肯定中国在战争中的贡献C要遏制日本独霸中国D中国综合国力提高13 . 18世纪末19世纪初，革命改变了欧洲和美洲的社会。下列史实属于这一“革命”的是英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命拉美独立运动ABCD14 . 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普敦是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这变化说明A发明者的出身决定研究成果B科技创新不再需要生产经验C科学与技术的结合程度加深D科学理论比生产经验更重要15 . 下列各项不属于第一次工业革命历史意义的是：A使人类进入工业时代B促进了欧美各国资产阶级革命的发展C促使社会日益分裂为两大阶级D将世界完全联成一个整体16 . 人类历史发展进程中，出现了一幕幕“改革”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕“日本明治维新的改革措施”这一主题进行研究性学习，在展示交流中他们形成了下面几种认识，其中表述有误的是ABCD17 . 甘地和凯末尔在斗争方式上的最大区别在于：是否坚持A民族独立B反对帝国主义C暴力革命D维护民族尊严二、综合题18 . 阅读下列材料，回答问题。实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明材料一 14世纪19世纪上半期西方近代化历程的示意图材料二 1689年权利法案、1776年独立宣言、1789年人权宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献.林亨特人权的发明：一部历史（1）根据材料一结合所学知识，完成图中未填写的相关历史事件。（2）请写出材料一中和相关的历史事件在西方近代化进程中有何共同的影响？（3）根据材料二结合所学知识，指出三份法律文献在内容方面的相同点是什么？并简述欧美资产阶级革命体现了当时怎样的政治发展趋势？（4）19世纪60、70年代，更多的国家进行了资产阶级革命或改革。结合所学知识，举其中一个资产阶级改革事件并分析其发生的根本原因。19 . 阅读下列材料材料一如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。材料二我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。请回答：（1）材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家？（2）材料二中的人物是谁？（3）我们的制度包括哪些制度？（4）这种民主政治具有怎样的局限性？20 . 阅读材料，回答问题。材料一 1916年，德国和法国在某地展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，此战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。2018年版义务教育教科书世界历史九年级下册（1）材料一描述的是哪一场战役？材料二关于反法西斯战争，传统的观点但着重于强调不同力量间的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。唐尼格拉克斯坦二战秘史（2）这次世界大战全面爆发的标志是什么？为了对抗共同的敌人法西斯，反法西斯力量联合起来，组建了世界反法西斯联盟。该联盟正式形成的标志是什么？哪次战役被称作反法西斯战争的重要转折点？体现了“不同力量间的协调与合作”，美英等反法西斯盟军开辟欧洲第二战场的事件是什么？材料三在亚洲，中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。2018年版义务教育教科书世界历史九年级下册（3）标志中国抗日战争取得最后胜利的事件是什么？（4）综合以上材料及所学内容，谈谈你对战争有哪些认识？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、综合题1、2、3、