人教版2019版九年级上学期期中考试历史试题A卷

人教版2019版九年级上学期期中考试历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 古代世界沧海桑田、风云变幻，涌现出诸多重大历史事件和重要历史人物，其中有利于古代文明传播与发展的不包括（ ）A亚历山大大帝东征B罗马帝国的扩张C马可波罗来华D拿破仑对外战争2 . 下面叙述内容为大化改新影响的是（ ）A日本从630年第一次派遣“遣唐使”，先后共派遣了19次B从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习C建立了天皇为首的中央集权制度D日本由奴隶社会过渡到封建社会3 . 古代人类创造了丰富的文明成就，下列对世界文明成就叙述正确的是（ ）A古代埃及劳动人民建造了金字塔，它是古代埃及国王的宫殿B古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，该法典维护地主阶级的利益C古印度的种姓制度、中国西周的分封制两种制度都出现于奴隶社会时期，两者均等级森严D经梭伦改革后，雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰4 . 以下各项为某同学梳理的世界古代史笔记,其中记录错误的一项是（ ）A亚历山大帝国促进了东西方文化的交融B屋大维建立了罗马帝国C拜占庭帝国又称东罗马帝国,延续千年D阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”5 . 到13世纪，许多城市取得了自由和自治权，其形式是从国王或领主手里取得A“特许状”B城市立法C城市习惯D行会章程6 . 在古代埃及，大臣见国王时候，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地，国王发起怒来，还经常亲自用王权责打大臣，这反映了（ ）A王权逐渐衰落B埃及国王具有无上的权威C古代埃及推行残酷的吏治D古代埃及推行种姓制度7 . “我的附庸的附庸,不是我的附庸”,这条常规流行于古代A西欧一些国家B阿拉伯国家C中国D日本8 . “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）A种姓制度B共和制C西欧封建等级制度D联邦制9 . 我们想去了解欧洲最久远的文明，我们应该去那里（ ）A德国B英国C法国D希腊10 . 在中世纪的欧洲，大学享有一定的自治权。大学的主要自治权体现在免赋税特权司法特权教育自主权言论自由权ABCD11 . 开创罗马帝国的皇帝是A凯撒B罗慕洛斯C屋大维D亚历山大12 . 佛经里说到：佛陀路遇被视为贱民的担粪的提尼，最后提尼被佛陀收为弟子。这反映佛教倡导A婆罗门是第一种姓B所有信仰安拉的人都兄弟C上帝面前人人平等D“众生平等”13 . 古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是A皇帝B诸侯王C法老D单于14 . 相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。该故事出自A荷马史诗B汉谟拉比法典C医典D天方夜谭15 . 中世纪晚期的欧洲，在租地农场和手工工场，资本主义化的倾向更为明显，最为典型的表现是A通过买卖土地壮大庄园B与雇主建立雇佣关系C通过收取地租获得财富D扩大手工业生产规模16 . 庄园法庭的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地；被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士这表明庄园法庭A维护领主的利益B维护公共秩序C维护佃户的权益D既维护领主的利益也维护公共秩序17 . 电影斯巴达克斯再现了爆发于公元前73年的一次奴隶大起义。这次大起义沉重打击了A罗马共和国B雅典城邦C古块及王国D罗马帝国18 . 在古代印度，有一位100岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（ ）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗19 . 伯里克利执政时期，雅典城邦政治更加民主化。其主要体现在公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构每一名公民都有参政的机会国家各级官职向公民开放，通过选举产生由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高权力机构ABCD20 . 下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有。主持法庭的是领主或他的管家法庭没有专门的工作人员惩罚违法行为的主要手段是罚金法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处ABCD21 . 佛教、和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是都诞生于公元前 都宣言“忍受苦难” 最后都为统治者所利用 它们的传播有利于各地区间文化交流ABCD22 . 529年，法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了（ ）A法学汇纂B法理概要C查士丁尼法典D新法典23 . 公元前334年，他率领军队发动对亚洲和非洲的东征。历经10年，征服了包括伊朗高原和埃及在内的大片地区，建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他就是A汉谟拉比B伯里克利C亚历山大D恺撒大帝24 . 假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是（ ）A陆路交通四通八达B用圆形方孔钱买东西C很多青壮劳力被征去修筑长城D孩子们在朗诵论语25 . 7世纪中叶，日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是A大化改新B彼得一世改革C明治维新D亚历山大二世改革26 . “公民直接参与国家事务的管理，国家各级官司职向公民开放，通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是国家的最高决策机构。”上述规定应出自 A古兰经 B汉谟拉比法典C雅典民主制度 D基督教教义27 . 下列最能体现近代早期西欧社会经济的发展变化的事件是A城市的产生B大学的兴起C租地农场的出现D工业革命28 . 下图是某位同学绘制的知识结构图，其中空白处应该填写的内容是A人人享有参政权B公民享有一切权利C斯巴达的民主政治D古罗马的十二铜表法29 . 法制传统源远流长，在法学方面为世界作出重大贡献的是罗马人。下图是罗马人法学发展历程的示意图，图中处应填写的内容是（ ）A查士丁尼法典B汉谟拉比法典C民法典D十二铜表法30 . 基督教、佛教和是世界三大宗教，按其产生的时间顺序排列正确的是基督教佛教ABCD31 . 现在被世人广泛使用的阿拉伯数字，其发明者是A阿拉伯人B古罗马人C古印度人D古希腊人32 . 如图所示的城市是A斯巴达B巴比伦C罗马城D君士坦丁堡33 . 关于中古欧洲社会的描述，错误的一项是（ ）A在西欧形成了严格的等级制度B帝王可以直接管辖每一个农民C维系等级制度的纽带是土地D教皇和教会是最大的土地所有者34 . 古希腊早期文明被称为A欧洲文明 B地中海文明C爱琴文明D雅典文明二、综合题35 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：A宗教叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料二：B宗教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世界万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。材料三：C宗教的信徒信仰“真主”安拉，凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。（1）根据材料，判断以上三种宗教的名称。（2）列出B宗教的创立时间、创立者、创立地点。36 . 阅读材料，回答问题。材料一对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。材料二政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。（1）材料一是哪个国家的改革？它带来怎样的影响？（2）材料二与哪次改革有关？简要分析其作用。（3）结合所学知识，谈谈你得到的认识。37 . 时势造英雄。世界历史上涌现了许多优秀人物，做出了巨大贡献。阅读下列图片，回答问题。请回答：（1）图1人物属于哪个国家？他当政期间，国家达到全盛，原因是什么？（2）图2人物建立了什么帝国？他的东征和帝国的建立有什么影响？（3）图3人物建立了什么国家？为了稳固统治，他皈依了哪一宗教？38 . (5分)文物承载并见证了世界文明发展的历程。观察以下图片，结合所学知识，回答问题。(1)图一、图二两件文物分别诞生在什么文明区域？（2分）(2)图一文物上刻有钟鼎文，图二文物上刻的是何种文字？（1分）(3)除了图片所示的文物外，我们在学习中还有哪些了解历史的途径？（2分)第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、二、综合题1、2、3、4、