新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量监测试卷（II ）卷

新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量监测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是（ ） 打制石器 铁农具 磨制石器 青铜器A . B . C . D . 2. （1分）范文澜在中国通史第一编中写道：“1929年发现生存在约四五十万年前的猿人头骨、牙齿等化石。他们已经知道选取砾石或石英，打击成为有棱角的石片。”材料描述的远古人类是（ ） A . 元谋人B . 半坡人C . 北京人D . 河姆渡人3. （1分）我国原始居民很早就过着定居的农耕生活。下图所示房屋的建筑样式的创造者生活在（ ） A . 黄河流域B . 淮河流域C . 长江流域D . 珠江流域4. （1分）下图所示的文物出土的地方是（ ）A . 山顶洞人遗址B . 北京人遗址C . 元谋人遗址D . 河姆渡遗址5. （1分）“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文？（ ） A . 炎帝陵B . 黄帝陵C . 始皇陵D . 中山陵6. （1分）我国奴隶社会依次序经历的四个时期是（ ） A . 夏 商 西周 春秋B . 夏 西周 商 春秋C . 夏 商 西周 战国D . 夏 商 东周 春秋7. （1分）夏朝和商朝灭亡的共同原因是（ ） A . 世袭制度代替禅让制B . 迁都导致社会动荡C . 外族入侵D . 统治者残暴，残害百姓8. （1分）标志我国原始社会结束和早期国家开始的标志性事件是（ ） A . 黄帝炎帝建立部落联盟B . 禅让制的实行C . 大禹治水成功D . 禹建立夏朝9. （1分）学完夏与商的政治统治这一课后，王婷同学得出一个认识：认为商灭夏是合民心的正义之举。她得出这个认识是根据（ ） A . 世袭制代替禅让制是历史的倒退B . 夏朝国王压榨百姓C . 夏朝是一个奴隶主专政的国家D . 夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失10. （1分）据史记记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ） A . 伯益建立夏朝B . 世袭制代替禅让制C . 启是夏朝第一代君主D . 夏朝的建立标志着我国封建社会开始11. （1分）“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（ ） A . 周文王涿鹿之战，灭商建周B . 商纣任用贤臣，建立商朝C . 周幽王专断横行，国人暴动D . 夏桀荒淫无度，暴政亡夏12. （1分）历史朝代顺序歌中有这样一句，“东周分两段”，这里的“两段”指的是（ ） A . 春秋和战国B . 西汉与东汉C . 西晋与东晋D . 北宋与南宋13. （1分）在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ） A . “无为而治”B . 统治者要实行“仁政”C . “兼爱”“非攻”D . 加强中央集权，防止人民反抗14. （1分）国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（ ） A . 老子B . 孔子C . 墨子D . 韩非子15. （1分）秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务全都由他决定。他在地方行政管理体制上的重大变革是（ ） A . 实行分封制B . 设丞相C . 设置行省D . 推行都县制16. （1分）依据中华人民共和国行政监察法规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员，国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构分别是（ ） 太尉 御史大夫 司隶校尉 丞相A . B . C . D . 17. （1分）新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么? （ ） A . 秦B . 夏C . 商D . 周18. （1分）公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了反秦的农民起义，起义的地点是（ ） A . 陈B . 大泽乡C . 巨鹿D . 荥阳19. （1分）一位史学家在评论秦朝灭亡时说：“秦始皇忘记了最主要的事是民心和民力。”以下最能论证此观点的是（ ） A . 称皇帝、定咸阳B . 设中央、行郡县C . 焚书坑儒、修建陵墓D . 统一文字、开发南疆20. （1分）秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处这些变化反映的实质是（ ） A . 中央集权的加强B . 君主专制的不断强化C . 丞相制度的改革D . 地方权力的增大二、 非选择题 (共3题；共13分)21. （5分）阅读关于秦始皇的评价材料回答问题： 材料一；功如丘山名传后世西汉名臣桑弘羊材料二：无道，视杀人为狗彘晋朝人材料三：是圣是魔，未可轻易议。始皇帝，自是千古一帝也明末李贽藏书对秦始皇的评价，众说纷纭（见材料三四五六）：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？请列举史实说明，关于功过分别列举两点。22. （4分）阅读材料，回答问题：材料一：毛泽东对商鞅的评价很高，说商鞅是：“首屈一指的利国利民的伟大政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热诚的理想主义者。”他认为商鞅之法“此诚我国从来未有之大政策”。中华正能量，人民出版社材料二：商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁止过错的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，罪及无辜常有。他的这种重刑思想后来被韩非继承和发展并成为中国两千多年封建社会刑罚制度的一个重要特征，非广大人民带来了许多的灾难。商鞅刑法思想及变法实践，北京大学出版社（1）材料一中，毛泽东说商鞅是：“首屈一指的利国利民的伟大政治家”，请结合所学的知识并加以说明。 （2）材料二中所提及的“道德教化对人的劝导”是在反映哪一个学派？这个学派的思想在当时为什么没有得到采用？ （3）材料二中说明商鞅属于战国时期的哪一个学派？你是如何看到他“重刑”思想的？（分析时答案不得抄袭原材料） 23. （4分）仔细观察下图，结合所学知识回答：（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题 (共3题；共13分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、