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Unit4Wheresmybackpack?,词汇：tablebeddresserbookcasesofachairdrawerbackpackCDplantalarmclockmathbookhatvideotape,Wheresmybackpack?(注意where的用法)Itsunderthebed.Eg:1)Liliseraserisinherpencilcase._Liliseraser?2)Doyouknow_Jimis?Heisintheclassroom.,一.方位介词大阅兵!,表示地点的介词歌诀：里面上面in和on；over,under上下方。infrontof前，behind后,at就在某地点上。来自from,朝前to，里面穿过是through。到上面onto,进里面into,我们一定要记住。在旁边beside,附近near,距离远近要明确。,1.in表示“在里（表示位置）”，如：Thereisaboatintheriver.河里有一只船。另外，它还可表示“用（某种语言）”，如：WhatsthatinEnglish?那个用英语怎么说？2.on表示“在上（表示位置）”，“在（从事某项活动）”。Thereisapictureonthewall.墙上有幅画。Whosondutytoday?今天谁值日？3.over表示“在上方”（不表示接触，尤指正上方；若不指正上方通常用above）。如：Hisofficeisoverours.他的办公室在我们的办公室的正上方。,4.under：在下面（表示位置），和over位置正好相反。Aretheyunderthechair？它们在椅子底下吗？5.infrontof表示“在的前面”。(区分inthefrontof)如：Therearesomebikesinfrontofourclassroom.我们的教室前面有些自行车。6.behind表示“在后面（表示位置）”，和infrontof位置正好相反。Behindthehousethereisatree.房子后面有一棵树。7.to表示“到，往（表示方向）；给，对（表示接受对象）”。Couldyoutakeittotheclassroom?你把它拿到教室去好吗？GiveittoMrHu.把它交给胡先生。,8.from意为“从，自以来，出自”。Canyoucountfromonetoahundred?你能从一数到一百吗？ImfromChina.我来自中国。9.through表示“通过、穿过”等，指的是从一个立体空间穿过。across表示“横过、穿过”则是指从物体表面穿过。如：Hewalksthroughthehouse.他穿过了这所房子。Shegoesacrossthebridge.她过了桥。,二.情态动词会合。,can，情态动词，“能；会”。(1)can用于陈述句，与实义动词一起构成谓语，表示主语很能干，有做某事的能力。IcansaymyABC.我会说ABC。(2)can后加not构成否定句，或缩写为cant。Icantsingthesong.我不会唱这首歌。(3)can放在句首，可以构成一般疑问句，询问别人是否可以做某事，也可以表示请求对方允许。CanyouanswerthequestioninEnglish?你能用英语回答这个问题吗？,3.如何表达方位。,Thereis/are+介词短语。本句型有一条很重要原则，大家一定要记牢，即所谓的“就近原则”，就是本句型中的be动词，其单复数取决于紧挨着它的名词，不管后面有几个名词。Thereisabigtreebytheriver.河边有棵大树。Therearetwobirdsinthetree.树上有两只鸟。Eg:There_abookthreepensandtwobottlesofmilkonthetable.There_threepens,abook,andtwobottlesofmilkonthetable.,Pleasetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带给你弟弟。take,bring,carry和get的区别：take“带走”，从近处带到远处，例如：Pleasetakethesebookstoyourhomeafterschool.bring“带来”，从远处带来，例如：Pleasebringmesomevideocassettes.carry“带”，无方向性，指移动较重、较大的东西，有“负重”的含义，例如：Thebagistooheavyforme.Canyoucarryitforme?get“去拿来”，相当于goandbring，例如：CanIgetyousomethingtodrink?,例:Willyoupleaseshowmethephotoofyourfamily?OK.Ill_itheretomorrow.A.takeB.bringC.carryD.get,Ineedmyhat,myIDcard,mynotebookandmypencils.我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。needv.需要1)needsth./sb.“需要”例如：Shereallyneedsthesevideocassettes.2)needtodosth.“需要做”例如：Ineedtolistentosomerelaxingmusic.Idontneedtofinishmyhomeworkbefore5oclock.3)needdoingsth.=needtobedone“需要被”例如：Theseflowersneedwatering.=Theseflowersneedtobewatered.need还可以作情态动词，其后只能跟动词原形；其否定形式是neednt。needntdosth(=dontneedtodosth)不必做Youneedntreaditagain.你没必要再读一遍。,四.变幻莫测的need,Unit5Doyouhaveasoccerball,1.have“有”啥用法。have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如课文中的“Ihaveasoccerball.”have在he,she,it后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。如:Hehasabasketball.have当动词“有”的意思时，句式是：陈述句：Ihaveanicebag.我有一个不错的包。疑问句：Doyouhaveanicebag?Yes,Ido.No,Idont.你有一个漂亮的包吗？是的，我有。不，我没有。否定句：Idonthaveanicebag.我没有漂亮的包have与其它的词组合成词组、短语，就不表示有了，其意思由后面的名词决定。如：haveclasses（上课）;havebreakfast(吃早饭);haveagoodtime(玩得高兴);havesports(进行体育活动);haveadayoff(休假)等等。,2.Lets的用法。句中的lets表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去做某事情，它是letus的缩写形式，但用letus表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。如：Letsgotoschool.让我们到学校去。Letsplaybasketball.让我们打篮球去。MrWang,letusreadthebooknow.王老师，让我们读课文吧。,therebe是表示“在某处存在某物”，而have则是表示所属的意思，即“拥有”，通常主语是人。我们来看两个句子：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。Ihavemanybooks.我有很多本书。,have与therebe句型的区别,3.boring与bored的用法：Thisworkis_.Heis_atthiswork.4.sound+adj.(look,feel,taste.smell)soundlike+n.Hervoice_sweet.(sounds)Thestory_interesting.(soundslike)5.good与wellHisEnglishis_.(good)Youlook_.(well)Themandoeshiswork_.(well),watchTV/agame6.seeafilmreadabooklookattheblackboardEg:Doyouliketo_footballgames?Ioften_afilmonSaturdayevening.7.Excuseme,sorry_,wheresthebank?_,Idontknow.,三单现形式does,一般过去时did。1）作实义动词，做（某事）Tom_hishomeworkeveryday.2)助动词：Doyouhaveasister?Yes,Ido.Doesshehaveasoccerball?No,shedoesnt.,8.Do的用法：,Unit6.Doyoulikebananas?,1.Doyoulike（喜欢、喜爱）？如果like，请大声说：“Yes,Ido.”如果dislike，请说：“No,Idont.”千万别说：“Yes，Ilike.”或“No,Inotlike.”。(1)like作动词时，表现很活跃，下面几个句型可以帮你牢牢抓住它。likesb/sth喜欢某人或某物likedoingsth经常喜欢做某事（爱好，习惯）liketodosth偶尔喜欢做某事（表示一次性的动作）Whatdoyoulikebest?你最喜欢什么？Ilikeplayingbasketball,butIliketoplaysoccernow.我(平时)喜欢打篮球,但这会儿我想踢足球.(后半句指一次性动作),(2)like也可以作介词，意思是“像”。belike像looklike看起来像Whatbe/looklike?像?怎么样?Thehatislikeacat.这个帽子像猫。Youlooklikeyourmother.你看起来像你的妈妈。Whatstheweatherlike?天气怎么样？,2.中国人见面都喜欢问你吃了吗?我们来看看怎么个吃法。(1)have动词，表示“吃；喝”,通常breakfast,lunch,supper,dinner,meal连用，后面或跟某些具体的食物和饮料。(2)eat动词，只能表示“吃”，后加食品。,(3)take动词，经常用于正式的场合，吃药常用take。当然，一切并非绝对的，have和eat有时可以互换。而have,take是万能词，它们和不同的名词连用可以有不同的意思。如havearest/takeashower等。Doyouwantanythingelsetohave?还想吃点什么吗？Iwanttoeatanapple.我想吃个苹果。Itstimetotakemedicine.该吃药了。,3.身兼数职的orange。orange在本单元中用作名词，它既可以作可数名词还可以作不可数名词。作可数名词时，意思是“橘子”、“橙子”，有复数形式oranges；作不可数名词时意为“橘子汁”，没有复数形式。如：Itisanorange.这是个橘子。(可数名词)Ilikeoranges.我喜欢橘子。(可数名词)Hewantstohavesomeorange.他想喝点橘子汁。(不可数名词)另外，orange还可以用作形容词，意思是“橙色的”。如：Ihaveanorangebag.我有一个橙色的包。,4.“许多”的用法。lotsof的意思是“许多”、“大量”，既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。和alotof意思相同。many、much也有“很多”的意思,一般情况下可以互换用。但alotof和lotsof既可修饰不可数名词,也可修饰可数名词复数,alotof只能用于肯定句中,不能用于否定句中；many、much可用于肯定句、否定句和疑问句中。,注意:many修饰可数名词的复数形式,much修饰不可数名词。如:Hehasalotof/manyfriends.他有很多朋友。Theydonthavemuchmoney.他们没什么钱。Wehavealotof/muchtime.我们有很多时间。,5.Talkaboutlikesanddislikes.谈论好恶。（1）Iliketomatoes.Idontlikepotatoes.我喜欢吃西红柿。我不喜欢吃土豆。（2）Theylikebananas.Theydontlikeoranges.他们喜欢香蕉。他们不喜欢桔子。,3）Helikesicecream.Hedoesntlikeapples.他喜欢冰淇淋。他不喜欢苹果。4）ShelikesFrenchfries.Shedoesntlikehamburgers.她喜欢吃薯条,她不喜欢吃汉堡。注意：（1）当主语是第三人称单数时，（如he,she,Mary,Tom,Myfather等）要在like后加-s。（2）dont,doesnt中的do,does是助动词，帮助构成否定句。当主语是第三人称单数时，用doesnt。,