甘肃省中考试历史试题（I）卷

甘肃省中考试历史试题（I）卷一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是（ ） A . 古埃及国王的宫殿B . 古巴比伦国王的宫殿C . 古埃及国王的陵墓D . 古巴比伦国王的陵墓2. （2分）伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是（ ）A . 金字塔象形文字B . 司母戊鼎甲骨文C . 种姓制度佛教D . 汉谟拉比法典楔形文字3. （2分）印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。如图图示所反映的制度是（ ）A . 分封制度B . 民主制度C . 种姓制度D . 封建等级制度4. （2分）公元前509年，罗马建立共和国。这一年属于（ ） A . 公元前5世纪初期B . 公元前6世纪初期C . 公元前5世纪末期D . 公元前6世纪末期5. （2分）教历元年与下列哪一事件有关（ ）A . 穆罕默德出家隐修B . 穆罕默德出走麦地那C . 穆罕默德兵临麦加城下D . 穆罕默德病逝6. （2分）罗马什么时候成为地中海的霸主（ ） A . 公元2世纪B . 公元前2世纪C . 公元前49年D . 公元前27年7. （2分）下列国家中曾地跨欧亚非三大洲的是（ ）古埃及古罗马帝国西罗马帝国拜占廷帝国亚历山大帝国波斯帝国A . B . C . D . 8. （2分）历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指（ ） A . 希腊罗马古典文化的复兴B . 神学文化的复兴C . 封建文化的重新兴盛D . 资产阶级文化的兴起9. （2分）如图人物是由旧时代走向新时代的第一位诗人，他的代表作品是（ ）A . 神曲B . 奥赛罗C . 哈姆雷特D . 李尔王10. （2分）下面是四名同学在历史主题研讨会上的发言，从他们的发言中判断其研讨的主题是（ ）罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回。A . 国家独立与统一B . 殖民主义的恶果C . 领土主权与疆域D . 地区冲突的加剧11. （2分）“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是（ ） A . 资产阶级人数剧增B . 雇佣劳动力增加C . 封建地主阶级衰落D . 资本原始积累速度加快12. （2分）人民版历史教科书描述英国资产阶级革命后的议会：“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”。这说明在英国资产阶级革命后（ ） A . 权力重心在议会B . 权力重心在国王C . 议会权力受国王限制D . 议会是国家的象征13. （2分）克伦威尔的统治，代表下列哪一阶层和阶级的利益（ ）A . 封建地主、贵族B . 农民阶级C . 商人D . 资产阶级和新贵族14. （2分）“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。小明同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一的相同点是（ ）A . 有利于资本主义发展B . 摧毁了英国的殖民统治C . 废除了黑人奴隶制D . 推动了欧洲和拉美革命15. （2分）历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”是（ ） A . 建立资产阶级统治B . 实现民族独立C . 确立君主立宪制度D . 废除君主专制16. （2分）下表中独立宣言、人权宣言的内容体现的共同思想是（ ）独立宣言人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利人权宣言在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。A . 独立、富强B . 自由、平等C . 民主、科学D . 法治、敬业17. （2分）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命的共同点有（ ） A . 建立了资产阶级革命君主立宪制B . 制定了本国历史上的第一部宪法C . 开始了议会制政治制度D . 改变了原来的社会性质18. （2分）小王在作文里对第一次工业革命时期的英国社会作了一番描述，其中错误的是（ ）A . 市民穿着五颜六色的衣服B . 工厂机器轰鸣，浓烟滚滚C . 火车不时从身边呼啸而过D . 飞机常在蓝天翱翔19. （2分）近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是（ ）A . 蒸汽机B . 发电机C . 内燃机D . 汽车20. （2分）今年是马克思诞辰200周年，马克思主义诞生的标志是（ ） A . 人民宪章的发表B . 共产主义者同盟成立C . 共产党宣言的发表D . 国际歌的创作21. （2分）学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ） A . 章西女王是印度的民族英雄B . 1600年英国建立了东印度公司C . 查理一世被送上断头台D . 克伦威尔担任“护国公”22. （2分）历史推论离不开对史实的正确解读下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D23. （2分）1861年改革是俄国历史发展的重要里程碑。下列选项中与这次改革无关的是（ ）A . 农民获得人身自由B . 使俄国摆脱了民族危机C . 使俄国走上了发展资本主义道路D . 废除了农奴制但保留了大量的封建残余24. （2分）工业革命后，资本主义最终战胜封建主义。19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含下列重要事件俄国农奴制改革 日本明治维新 美国南北战争 戊戌变法A . B . C . D . 25. （2分）规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。此规定出自（ ） A . 独立宣言B . 人权宣言C . 权利法案D . 解放黑人奴隶宣言26. （2分）19世纪中期，世界历史进程所要解决的主要问题是（ ）A . 铲除资本主义道路的障碍B . 为资本主义继续发展扫清道路C . 创立科学的社会主义革命理论D . 反对殖民扩张27. （2分）“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。”下列选项中，属于19世纪日本向西方世界“借用的东西”的是（ ） A . 儒家思想B . 武士道精神C . 中央集权D . 近代经济28. （2分）中国人与日本人中写道：“中国人是树立路标的民族，而日本人是循着路标前进的民族”。以下哪一项不是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措（ ） A . 建立天皇制封建国家B . 引进西方技术C . 发展近代工业D . 向欧美学习，努力发展教育29. （2分）1870年以后，第二次工业革命兴起，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并迅速应用于工业生产，这大大促进了经济的发展。下列发展趋势与第二次工业革命无关的是（ ）A . 世界各地的联系更加密切B . 人们生活水平不断提高，交通更加发达C . 蒸汽机的大量使用导致环境污染问题开始出现D . 以欧美资本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来30. （2分）对于第一次世界大战的看法，错误的是（ ） A . 它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感B . 战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果C . 它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难D . 战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用二、 综合题 (共4题；共50分)31. （10分）世界格局是指相对稳定的国际关系结构。20世纪世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。结合所学知识，回答下列问题：（1）一战后形成的“凡尔赛华盛顿体系”与战前哪两大军事集团密切相关？二战后形成了美苏两极格局，其崩溃的标志是什么？（2）一战后形成的“凡尔赛华盛顿体系”与战前哪两大军事集团密切相关？二战后形成了美苏两极格局，其崩溃的标志是什么？（3）当今世界并不安宁，和平与动荡并存，但世界格局不可逆转的发展趋势是什么？（4）当今世界并不安宁，和平与动荡并存，但世界格局不可逆转的发展趋势是什么？（5）面对当前复杂多变的政治形势，你认为中国应该如何应对？（至少答两点）（6）面对当前复杂多变的政治形势，你认为中国应该如何应对？（至少答两点）32. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：14-15世纪，欧洲各国为了强化王权，积极扩张基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”为了与亚洲进行直接香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。历史经济成长历程材料二：（海上探险）是为了像所有的男子汉都预做到的那样，为上帝和陛下服务，“把光明带给正处于黑暗中的人们”。迪亚士（1）据材料一指出欧洲人海上探险的目的是什么？（2）最早发现美洲的航海家是谁？新航路开辟对全球了解有什么作用？（3）最早发现美洲的航海家是谁？新航路开辟对全球了解有什么作用？33. （15分）科技推动了人类社会发展，改变了世界面貌。阅读下列材料回答问题。18世纪中叶以来，人类历史上先后发生了三次科技革命，发源于西方国家及衍生国家，并由他们所创新所主导。第一次科技革命（1760-1840年），标志着农耕文明向工业文明的过渡，改变社会关系和国际格局，推动了人类的发展进程；第二次科技革命进入了“XX时代”（19世纪70年代-20世纪初），使得电力、化工、汽车等重工业兴起，提炼出的新能源，用于新的交通工具，促使交通的迅速发展，世界各国的交流更为频繁；二战后开始的第三次科技革命还在全球扩散和传播。前三次科技革命使得人类发展进入了空前繁荣的时代，与此同时，也造成了巨大的能源、资源消耗，付出了巨大的环境污染、生态破坏的代价，急剧地扩大了人与自然之间的矛盾。百度百科（1）揭开第一次科技革命序幕的发明是什么？（2）根据材料一，列举出第一次科技革命期间，其它国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命（列举出两例）。（3）在第二次科技革命推动下，主要资本主义国家在发展阶段上有何变化？（4）材料中第二次科技革命“提炼出的新能源”指的是什么？（5）依据材料指出这三次科技革命带来了哪些社会问题？（6）综合上述材料你有何感悟？（答出两点）34. （10分）阅读下列材料，完成下列要求：材料一： 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。材料二： 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。材料三： 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”请回答：（1）材料一的“这场战争”爆发的根本原因是什么？1862年林肯颁布的哪一重要文件成为转折？（2）材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”是指什么事件？“将西洋文明带入国内” 的具体措施是什么？（3）材料三中的这次“改革”是指什么事件？材料中“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”对于农奴来说，为什么“一切却又刚刚开始”？（4）材料一、二、三中反映出的事件，有什么共同作用？第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 综合题 (共4题；共50分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、34-1、34-2、34-3、34-4、