人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题C卷(练习)

人教版2020年七年级上学期期中考试历史试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列四个人物中，与其他三人不同的是A商纣王B夏桀C周文王D周厉王2 . 央视探索发现栏目曾播放专题片我们的祖先是怎样生活的，我们可以通过这部专题片看到的生活场景可能有（ ）元谋人使用石器劳动北京人从自然界获取火种御寒照明北京人使用打制石器山顶洞人会用骨针缝衣有爱美之心ABCD3 . 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在（ ）王室衰微诸侯争霸民族融合变法改革百家争鸣ABCD4 . “文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”我国有文字可考的历史开始于（ ）A夏B商C周D秦5 . 文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一。中国迄今发现的最古老的成熟文字是（ ）A刻画符号B楔形文字C甲骨文D金文6 . 有学者提到：商鞅的严刑峻法给秦人养成循规蹈矩的习惯，特殊的爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族，全力向外发展，秦人遂无敌于天下。对此理解正确的一项是秦人犷野矫健，无法教化商鞅变法使秦人停滞不前奖励军功激励秦人勇猛作战变法促进秦国军事力量强大ABCD7 . 山西简称晋，山东简称鲁，与这些简称相关的古代制度是A等级制B分封制C世袭制D禅让制8 . 诸侯争霸是发生在春秋时期的一起重大的政治事件。其原因不包括（ ）A王室衰微，周天子无力控制诸侯B各诸侯国经济政治发展不平衡C各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权D各诸侯国生态环境的恶化，百姓民不聊生9 . 中国农业历史悠久，早在古代就形成了黄河流域和长江流域的“南稻北粟”生产格局。这种格局最早形成于（ ）A原始农耕时代B夏朝C商朝D西周10 . 中世纪，西欧封建制度普遍建立，封君对封臣进行分封，封臣要对封君尽义务。这与中国西周的分封制既有相似的地方，也有本质的不同。关于二者的区别下列说法正确的是A西欧废除等级制，中国形成等级B西欧形成等级制，中国废除等级制C中国以土地为纽带，西欧以血缘为纽带D西欧以土地为纽带，中国以血缘为纽带11 . 下列表述正确的是 （ ）A商朝时期青铜器生产规模大，工艺精美，但品种单一B西周的青铜器种类丰富，大量用于生产C农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏商周灿烂的青铜文明D夏商周时期我国的冶铁业很发达12 . 祭祀祖先是中华民族的传统习俗。为了纪念“人文初祖”，2015年清明节，海内外万余中华儿女代表在黄陵县桥山祭祀广场参加了公祭典礼。“人文初祖”指的是A炎帝B黄帝C武帝D秦始皇13 . 我国第一个奴隶制国家是： （ ）A夏B商C西周D东周14 . 春秋时期，强大的诸侯国迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是A齐桓公B秦穆公C晋文公D楚庄王15 . 他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，建立了第一个奴隶制国家。这里的“他”是指A尧B舜C禹D启16 . 老师让欣欣做组长。她却推荐能力比较强，大家都信服的朱娟做组长，同学们感叹：这是禅让制的再现啊！关于禅让制，下列叙述正确的一项是（ ）A前任部落首领任命B部落联盟会议推举C全体氏族成员选举产生D德高望重的人自由竞选17 . “知己知彼，百战不殆”这句军事名言出自A孙膑兵法B论语C孙子兵法D尚书18 . 作为一个时期的名称“战国”，因战争众多，激烈而得名，这一时期的著名战役有（ ）城濮之战 马陵之战 长平之战 桂陵之战ABCD19 . 战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位一的思想家 （ ）A孔子B老子C韩非子D孙子20 . 2007年3月，央视探索发现栏目播放了专题片我们的祖先是怎样生活的。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些？元谋人使用石器劳动 北京人从自然界获取火种御寒照明北京人使用的石器是磨制的 北京人直立行走ABCD21 . 商朝保持了相对的稳定,控制范围不断扩大是在下列哪一事件后（ ）A商汤胜桀B盘庚迁都C牧野之战D武王伐纣22 . 有关河姆渡原始居民的生活情况表述错误的是A他们普遍使用磨制石器B他们最早在世界上种植小麦C他们开始了定居的生活D他们用木头制成简易的小船二、综合题23 . 和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一走进历史，了解和谐内容人与自然的和谐：（1）图一、图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？（2）战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程是什么？统治的和谐：（3）尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（4）统治的不和谐：分别列举夏商西周时期的一位暴君。步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策（5）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？24 . 阅读下则材料：“罢兵西归封诸侯，班赐宗彝于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘（今山东境内），曰齐。”（1）上面材料反映了西周的什么制度？目的是什么？（2）这种制度产生的四个等级（从高到低）分别是什么？（3）被分到各地的诸侯有什么权力和义务？25 . 历史上我国战国时代的秦国，地处西部，由偏僻弱国，通过变法一跃成为诸侯七雄。阅读材料，回答问题。材料一：秦国地处西陲，社会经济发展落后于齐、楚、燕、赵、魏、韩这六个大国，土地 掌握在奴隶主贵族手中，赋税沉重，农耕技术十分落后。政治大权都落在奴隶 主贵族手中，国君的废立往往都由他们决定。在乡邑管理上也存在很大问题， 乡邑为奴隶主贵族所掌控，形成割据势力。一直到战国初期秦仍是一个比较弱的国家，受中原各国鄙视，被称为 “夷狄之邦” ，还经常被魏国侵扰，而且不能参加中原会盟。材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗， 山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。（1）结合材料一分析当时秦国的社会状况。（2）请你推测落后的秦国在战争残酷的战国如果不变法可能面临的结局及针对秦国存在的问题应该采取的策略。（3）从材料二能看出变法后的秦国结果怎样。以史为诫，结合秦国的变法内容谈谈对当前我们国家的建设有何启示？26 . 孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的尊敬，2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成，阅读下列图文材料，回答问题材料一（1）孔子是哪家思想学派的创始人？根据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子思想哪一内容的具体体现？材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。摘自钱穆国史大纲（2）根据材料二并结合所学知识，试说明孔子在教育对象和教育方法上对教育事业留下了的“绝大的影响”？（3）西汉时，汉武帝采取了谁的什么建议使该家思想成为封建社会的正统思想？（4）在继承中国传统思想文化方面，你有什么看法？第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、二、综合题1、2、3、4、