粤沪版2019-2020学年七年级上学期历史教学质量监测期末试卷A卷

粤沪版2019-2020学年七年级上学期历史教学质量监测期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）如图，观察下图，你认为下列不能反映“图”内容的是山顶洞人（ ）A . 掌握磨光和钻孔技术B . 会缝制衣服C . 会人工取火D . 懂得爱美2. （2分）最早会挖掘和使用水井的早期人类是（ ） A . 元谋人B . 半坡居民C . 北京人D . 河姆渡居民3. （2分）历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一，下列遗址能够证明这一论点的是（ ）A . 元谋人遗址B . 北京人遗址C . 半坡遗址D . 河姆渡遗址4. （2分）据考古发现，河姆渡远古居民已经能够（ ）A . 建造干栏式房屋B . 种植粟C . 铸造司母戊鼎D . 使用甲骨文5. （2分）海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ）A . 炎帝、黄帝战胜了蚩尤B . 海外华人散居世界各地C . 华人是黄皮肤的黄色人种D . 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖6. （2分）下面对西周分封制的叙述正确的有（ ） 目的是为了巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家A . B . C . D . 7. （2分）现在的中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自三字经，其中的“七雄”是指（ ）A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩8. （2分）史记周本纪中记载“幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至”，这说明分封制下诸侯要承担的义务是（ ） A . 定期朝见周天子，汇报政务B . 交纳贡赋C . 拱卫周王室D . 定期服役9. （2分）战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是（ ）A . 作战武器锋利先进B . 奖励军功赐给田宅和爵位C . 战略战术运用得当D . 将领冲锋在前的表率作用10. （2分）东周列国志一书写的是西周结束至秦统一六国，包括春秋战国五百多年间的历史故事。下列人物中可能出现在该书中的有（ ）周厉王 齐桓公 晋文公 商鞅A . B . C . D . 11. （2分）你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”。（ ） A . 孔子B . 墨子C . 老子D . 庄子12. （2分）孔子是春秋时期的思想家，儒家学派的创始人。针对当时的社会状况，孔子提出了（ ）A . 无为而治B . “仁”和“德治”C . “兼爱”和“非攻”D . 实行“法治”13. （2分）易中天在帝国的终结一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存，”主要是指（ ） A . 统一货币和度量衡B . 焚书坑儒C . 建立起中央集权制度D . 修筑长城14. （2分）“秦王扫六合，虎视何雄哉!”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是（ ） A . 颁布“推恩令”B . 废除分封制，推行郡县制C . 统一度量衡D . 建立皇帝制度15. （2分）我国的疆城版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆城图，为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题（ ）A . 集权统治面临危机B . 友好交往成为民族关系的主流C . 中外交往不断扩大D . 统一多民族国家的巩固与发展16. （2分）古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。下图所示中，秦朝负责监察百官的是（ ）A . 丞相B . 御史大夫C . 太尉D . 郡守17. （2分）对以下示意图解读正确的是（ ）A . 春秋时期的诸侯争霸B . 战国时期的百家争鸣C . 秦朝建立后巩固统一D . 汉武帝加强中央集权18. （2分）历史剧汉武大帝曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施呢？（ ） A . 平定“七国之乱”B . 颁布“推恩令”C . 统一铸币权D . 实行“罢黜百家，独尊儒术”19. （2分）秦汉时期，对中原地区威胁最大的北方少数民族是（ ） A . 蒙古B . 西域C . 鲜卑D . 匈奴20. （2分）张骞出使西域后，丝绸之路渐趋形成。该商路的起点是（ ）A . 洛阳B . 长安C . 敦煌D . 疏勒21. （2分）纸的出现是人类书写材料的一次革命，下列人物中与纸的改进直接相关的是（ ）A . 屈原B . 张衡C . 蔡伦D . 毕昇22. （2分）下列三幅图片共同反映了（ ）A . 寺院建筑的中国化B . 佛教文化的传播与发展C . 文化传播者的坚韧D . 雕塑艺术的古朴与精湛23. （2分）下列历史人物在我国第一部纪传体通史史记中不可能查阅到的是（ ）A . 黄帝B . 孙武C . 汉高祖D . 孙权24. （2分）谈邵阳古城的_传说中写道：邵阳境内有诸葛亮出师时的祭旗坡、关羽差人建造的鼓楼亭、张飞卸甲插矛之处的卸甲坊等遗迹与传说。据此判断该文章标题中的空格处应填写（ ） A . 战国B . 三国C . 唐朝D . 宋朝25. （2分）2017年10月28日，浙江西塘古镇迎来了第五届“汉服文化周”，这一盛会不仅展示了中华传统服饰之美，更是继承弘扬优秀传统文化。中国古代有一位少数民族的帝王，他也对汉服情有独钟，下令全族改穿汉服，他是（ ） A . 秦始皇B . 北魏孝文帝C . 隋文帝D . 汉武帝26. （2分）三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（ ） A . 北方人南迁，带去了劳动力和先进技术B . 江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定C . 为经济重心南移奠定了基础D . 修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田27. （2分）贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是（ ）A . 九章算术B . 齐民要术C . 水经注D . 兰亭序28. （2分）东晋的王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作有“天下第一行书”的美誉，该作品是（ ）A . 兰亭序B . 女史箴图C . 洛神赋图D . 玄秘塔牌29. （2分）资治通鉴说曹操统治北方能“化乱为治”，而三国演义说曹操是“乱世之奸雄”。以下关于史书与历史小说的评论，正确的是（ ）A . 史书通常以历史小说为依据B . 历史小说与史书内容基本是一样的C . 历史小说的人物经过了文学艺术加工D . 史书带有强烈的个人感情色彩30. （2分）我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有（ ）社会比较安定 民族关系融洽经济得到发展 科举制度完善A . B . C . D . 二、 非选择题 (共3题；共60分)31. （15分）辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美，不隐恶。班固（1）材料所说的是中国古代第一部纪传体通史，它是哪部著作？（2）该著作的作者是谁？他是什么朝代的人？（3）这部著作的主要内容是什么？32. （20分）阅读下列材料，然后回答问题。材料一：“温故而知新”“当仁不让于师”“知之为知之，不知为不知，是知也。”材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”材料三：现代史学家郭沫若说：“春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因书籍被烧而遭受了一次致命的打击。”请回答：（1）材料一是那一历史人物的言论？他创立了什么学派？结合所学知识指出其思想的核心是什么？（2）他的教育思想主要有哪些？（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。（4）材料三中“蓬蓬勃勃的那种精神”指的是春秋战国时期思想上的什么局面？33. （25分）改革是社会进步的永恒主题。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。学完七年级上册历史，七年级（1）班历史兴趣小组开展了主题为“中国古代史上的变法与改革”的探究活动，请你来参加。【图释改革】鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六狐陆贺楼楼【探究改革】材料一：范文澜在中国通史简编中说：“秦国新法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，秦成为第一强国。”材料二：魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。（1）如图中A，B两处的人物分别是谁？（2）表格中的姓氏改变与哪一历史事件有关？再列举出该事件中的一项措施？（3）请你写出“秦国新法”的具体内容。（任写出2点）（4）结合材料二，请你归纳图二的这场改革起到了什么作用？（5）通过上面的分析与探究，谈谈你对改革的认识。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 非选择题 (共3题；共60分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、