黑龙江省八年级上学期期中语文试题（II）卷

黑龙江省八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列各句修辞手法的分析正确的一项是（ ）(1)碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。(2)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(3)木莲有莲房一般的果实。(4)覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。A比喻拟人比喻比喻B排比拟人比喻拟人C排比拟人比喻比喻D比喻排比拟人比喻二、字词书写2 . 下面句子中两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。砺精图治谱新篇，天道畴勤铸辉煌。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。感谢你，帮我点亮智慧之灯（1）深秋季节，我又一次要教心目中最崇敬的鲁迅先生的作品故乡了。在教该课之前，为了不落窠臼，我做了充分准备，认真设置教育目标，精心安排教学方法。我要让文豪的作品感动学子，我要使大师的思想薪火相传。（2）“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。一个捏字，活灵活现地刻画出一位机智、勇敢的小英雄形象”我忘情地分析着大师勾描的神异图画,一个声音中止了我的兴奋。（3）“老师，这里的描写不真实！”（4）舒可，又是他！提起这个舒可，我就气不打一处来，班里数他的奇思怪想最多。上谈骨气，讲到“不食嗟来之食”的事例，他说作者的分析没道理，“难道慈善家施舍给穷人财物就一定是要穷人给他办事？”上麦琪的礼物，讲到杰姆卖了金表换钱给德拉买发梳的事例，他说杰姆做得不对，“他怎么能把三代祖传的金表卖掉给妻子买礼物呢？能对得起祖宗吗？”现在，他竟然敢指责我崇敬的大师的描写不真实，真是胆大包天！（5）我忍无可忍，却装着若无其事地问：“你觉得这里的描写哪儿不真实？”（6）“捏一柄钢叉，能使得上劲吗？能尽力刺猹吗？钢叉又不是小木棍，可以捏住吗？”舒可振振有辞。（7）“你知道什么，捏这个词用得就是好，你让我捏捏你的胳膊，看看能不能使上劲！”（8）“你捏过钢叉吗？如果没捏过，怎么知道不能捏？”（9）还没等我接茬，课代表王凡和学委汤小茹便开始反驳了。说实话，我这个语文老师算得上是学生心目中的权威，他们总是愿意用各种方式来维护我的尊严。（10）“哎唷，你这是捏吗？简直就是在掐嘛！”后排的张天娆因为被同座掐了一下，怪声尖叫，惹得其他同学一阵哄笑。（11）“我见过渔叉，一般都是用粗竹竽做柄，不可能捏得紧！”舒可的语气斩钉截铁。（12）我开始冷静下来，觉得舒可的分析不无道理，然而大师的用词怎么可能不准！是不是我对“捏”这个词未理解透？（13）“老师，我也觉得捏用得不好，只听说有捏泥人儿、捏把汗儿，捏一柄叉可没听说过。”一向沉静少话的李蓉这时也开了口，舒可看到有人赞同他的观点，面露得意之色。（14）我感到有些狼狈。尽管舒可的得意样让我很不舒服，但我知道不能草率行事，因为我实在找不到反驳舒可的理由。（15）“同学们，我们课后查一查工具书，仔细了解一下捏的意思，看看这个地方捏字到底能不能用？舒可同学，下一节课我们来共同回答这个问题，好吗？”（16）舒可仿佛看出了我的真诚，收敛了得意之色，无声地点了点头。（17）下课后，我立刻找出词典，翻查“捏”意。现代汉语词典上白纸黑字写着：捏，用拇指和别的手指夹。照此解释，此动作作用在细小的物体上才能使上力，作用在钢叉上恐怕确实难以使上劲。难道大师也有用词不准的时候？不管怎样，舒可分析问题的方式是值得肯定的，他的个性是应该受到尊重的。难道我要因为可怜的虚荣和无知的偏见来委屈一位慎思好学、富有主见的学生吗？心灵深处，我拷问自己。我想我要在下一节语文课前寻找到解决问题的妥善办法。（18）第二天的语文课似乎来得特别慢。以前上课前，我总有一种莫名的兴奋，哪知今天却倍受煎熬。我将怎样面对舒可和那班信服我的学生呢？办公室的门这时开了，舒可喊着“报告”走了进来，手里拿着一柄晾衣叉。“老师，我做了试验，你看，我捏着晾衣叉确实使不上劲，不信你试试。”他用拇指和其他几个手指捏着晾衣叉，递到我面前，两眼真诚地看着我。那份真诚甚至令我不敢和他对视，同时也点亮了一名教师内心的智慧之灯。“老师，晾衣叉柄的直径我测量了，大约2厘米，我估计一般钢叉的柄还可能粗一些。”舒可接着说。我觉得嗓子眼有些发哽。除了愧疚、悔恨，我对面前的舒可还能说什么呢？那天走进教室的第一句话我就说：“舒可的分析很有道理，捏着钢叉刺猹恐怕是不太恰当。那么在这里，应该用什么词更恰当一些呢？”“拿”、“举”、“持”“看来，你们用词不比大师差嘛。”教室里充满了善意的笑声。3 . 根据文意，完成下面填空。教故乡前，“我”（1），想让文豪的作品感动学子。课堂上，“我”忘情地分析大师“捏”字用词的妙处，可是（2）。同学们的争论声此起彼伏，让“我”很尴尬。课后，我及时查阅词典，发现“捏”字真意。第二天的语文课堂上，（3）。4 . 品读下面句子，赏析句子的表达效果。我忘情地分析着大师勾描的神异图画,一个声音中止了我的兴奋。5 . 作者为什么用“感谢你，帮我点亮智慧之灯”作为文章的标题？请联系全文谈谈你的理解。6 . 请结合文本简要分析文中老师的形象。7 . 学了本文，你对“语文课堂”一定会有新的认识，请你结合自己平时的语文课堂谈谈你的想法。绳子那头李少龙太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人他是我父亲，一个空调修理工。暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。绳子那头传来一声：“手套！”母亲慢慢递下一副粗糙的手套。“这么热的天还要戴手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了”“你没事吧？”我和母亲焦急地问。“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！一会儿，雇主拿来一个冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把冰糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。父亲又要下去了，我慢慢地放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头那个伟大的人。8 . 请概括文章的主要内容。9 . 请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。10 . 请结合上下文，写出第段中画线句子分别表现了父亲和“我”怎样的心理。11 . 请赏析文章第段中的画线句。12 . 阅读下面的消息，完成题目。新华社广州电 2017年12月24日上午9点39分，中国自主研制、全球在研最大水陆两栖飞机AG600（鲲龙600）在广东珠海实现了成功首飞，飞机在10：43平稳着陆，空中飞行64分钟。AG600填补了我国在大型水陆两栖飞机领域的研制空白，继运20、C919之后为我国大飞机家族再添新丁。这是一艘能飞起来的船，也是一架能游泳的飞机。”AG600是为满足我国空中应急救援的迫切需要，首次研制的大型特种民用飞机，是国家应急救援体系建设急需的重大航空装备。它的用途很多，最主要的是森林灭火、水上救援、物资运输、海洋探测等。AG600的起飞重量超过50吨，最大的特点是具备在陆地机场和水面起降的能力。请给本则消息写一个恰当的标题（语言简洁，不超过20个字）四、句子默写13 . 诗文填空。(请规范书写)(1)金樽清酒斗十千，_。(2)_，自将磨洗认前朝。(3)为篱下黄花开遍，_。(4)_，衣冠简朴古风存。(5)俶尔远逝，_。五、对比阅读阅读选文，完成问题。（甲）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿测阻地。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，期间千二面里，虽乘奔御风，不以疾也。（潮 同：沂；暮到 一作：暮至）春各之时，则素鸿绿漳，回清倒形。绝峰多生怪和，悬泉漂布，飞漱其间，清荣峻茂，良多起味。（峨一作：山献）每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故流者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）黄鹤楼记（节选）阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤反憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四阔霞敞；堂窥井邑，俯拍云烟：亦荆关彤胜之最也，何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。刺使兼待脚史、淮西租庸使、荆岳沟等州都图练使，河南穆公名宁下车而乱绳皆理发号而庶政其凝。或遗迹退会，或登山送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。（注释）费祎：字文伟，三国时弱汉大将军。登仙：成仙。列：记载。巃嵸（lngzng）：高耸的样子。霞敞：高敞。下车：官走到任。14 . 选出加点字意思和用法不相同的一项（ ）A重檐翼馆有亭翼然临于泉上者醉翁亭记B或登车送远而或长烟一空岳阳楼记C宴必于是 非独贤者有是心也富贵不能淫D极长川之浩浩当求之于上流河中石兽15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（2）亦荆吴形胜之最也。16 . 用“/”给下面的句子断句（断两处）河南穆公名宁下车而乱绳皆理发号而庶政其凝17 . 两文极言景物之高，甲文从侧面烘托山之高：_；乙文用夸张修辞描绘黄鹤楼之高：_。（各用文中一个四字词语来概括）。六、诗歌鉴赏18 . 阅读清代纳兰性德的菩萨蛮白日惊飚冬已半，回答问题。白日惊飚冬已半，解鞍正值昏鸦乱。冰合大河流，茫茫一片。烧痕空极望，鼓角高城上。明日近长安，客心愁未阑。（注释）：惊飚：狂风。阑：尽。上片末尾空缺处应填上的字是什么？请简要说明理由。七、名著阅读19 . 名著阅读题。（1）美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）A国民革命军北伐B朱、毛红军会师井冈山C北方少数民族南迁D中国工农红军万里长征（2）书中描述了哪些红军领导人？（列举三人）（3）斯诺说：“总司令被逮这一惊人事件把中国历史引导到了新的方向”，是指什么历史事件，请简述它的历史意义。八、综合性学习20 . 假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过30字。九、作文21 . 写作（1）亲人的重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生的欢笑这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们的记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面吧。以“那一幕，我难以忘怀” 为题，写一篇有真情实感的记叙文。不少于600字。（2）请以“为加油”为题写一篇文章。要求：将文题补充完整。600字以上。诗歌除外，文体不限。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、