沈阳市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷

沈阳市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组中，字形、注音全正确的一组（ ）A创（chung）伤剽（bio悍一笔勾销叹为观止B蕴藉（ji ）褶zh皱心无旁骛扬长而去C歃（sh）血商贾（g）一愁莫展永葆青春D叨（to）扰熨(y)帖束之高搁融为一体2 . 下列各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ）A刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。B每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？C在中国传统教育里，最重要的书是四书。四书之一的“大学”里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。D山中避雨选自丰子恺随笔精编。（浙江文艺出版社1999年版）3 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A一位导游对随地吐痰的游客说：“真没教养，你不知道勿以恶小而为之的道理吗？”B会议开始前，主持人说：“为了今天会议的顺利进行，请各位关闭手机，否则后果自负。”C老师到张明家家访，张明见到老师便说：“老师，欢迎光临！您真是无事不登三宝殿！”D提起老张，老李对小张说：“令尊当年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他。”4 . 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象正襟危坐，敬重有加。B我从每一件东西的名称慢慢学起，由期期艾艾地发音，进展到可以在十四行诗中，进行无限美妙的想象。C中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，二、字词书写5 . 阅读下面文字，根据拼音写汉字或注音。（2分）生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lng（ ）听一声鸟鸣，你会领略生命的惬（ ）意。lng（ ）听惬（ ）意三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。四位先生（节选）老舍（甲）马宗融先生的马宗融先生的表大概是，我想是一个装饰品。无论约他开会，还是吃饭，他总迟到一个多钟头。来重庆，他多半是住在白象街的作家书屋。有的说也罢，没的说也罢，他总要谈到夜里两三点钟。假若不是别人都困得不出一声了，他还想不起上床去。有人陪着他谈，他能一直坐到第二天夜里两点钟。表、月亮、太阳，都不能引起他注意到时间。比如说吧，下午三点他须到观音岩去开会，到两点半他还毫无动静。“宗融兄，不是三点有会吗？该走了吧？”有人这样提醒他，他马上去戴上帽子，提起那有茶碗粗的木棒，向外走。“七点吃饭。早点回来呀！”大家告诉他。他回答一声“一定回来”便匆匆地走出去。到三点的时候，你若出去，你会看见马宗融先生在门口与一位老太婆，或是两个小学生，谈话呢！即使不是这样，他在五点以前也不会走到观音岩。路上每遇到一位熟人，便要谈至少有十分钟的话。若遇上打架吵嘴的，他得过去解劝，还许把别人劝开，而他与另一位劝架的打起来！遇上某处起火，他得帮着去救。有人追赶扒手，他必然得加入，非捉到不可。看见某种新东西，他得去问问价钱，不管买与不买。看到戏报子，马上他去借电话，问还有票没有这样，他从白象街到观音岩，可以走一天。幸而他记得开会那件事，所以只走两三个钟头，到了开会的地方，即使大家已经散了会，他也得坐两点钟，他跟谁都谈得来，都谈得有趣，很亲切，很细腻。有人刚买一条绳子，他马上过来练习跳绳五十岁了啊！七点，他想起来回白象街吃饭，归路上，又照样的劝架，救火，追贼，问物价，打电话至早，他在八点半左右走到目的地。满头大汗，三步当作两步走的。他走了进来，饭早已开过了。所以，我们与友人定约会的时候，若说随便什么时间，早晨也好，晚上也好，反正我一天不出门，你哪时来也可以，我们便说“马宗融的时间吧”！（乙）姚蓬子先生的作家书屋是个神秘的地方。不信你交到那里一份文稿，而三五日后再亲自去索回，你就必定不说我扯谎了。进到书屋，十之八九你找不到书屋的主人姚蓬子先生。他不定在哪里藏着呢。他的被褥是稿子，他的枕头是稿子，他的桌上，椅上，窗台上全是稿子。简单的说吧，他被稿子埋起来了，当你要稿子的时候，你可以看见一个奇迹。假如说尊稿是十张纸写的吧，书屋主人会由枕头底下翻出两张，由裤带里掏出三张，书架里找出两张，窗子上揭下一张，还欠两张。你别忙。他会由老鼠洞里拉出那两张，一点也不少。单说姚蓬子先生的那块砚台，也足够惊人了！那是块无法形容的石砚。不圆不方，有许多角儿，有任何角度。有一点沿儿，豁口甚多，底子最奇，四围翘起，中间的一点凸出，如元宝之背，它会像陀螺似的在桌子乱转，还会一头高一头低地倾斜，如浪中之船。我老以为孙悟空就是由这块石头跳出去的！到磨墨的时候，它会由桌子这一端滚到那一端，而且响如快跑的马车。我每晚十时必就寝，而对门书屋的主人要办事办到天亮。从十时到天亮，他至少有十次，一次比一次响到夜最静的时候，大概连南岸都感到一点震动。我到白象街起，我没做过一个好梦，刚一入梦，砚台来了一阵雷雨，梦为之断。在夏天，砚一响，我就起来拿臭虫。冬天可就不好办，只好咳嗽几声，使之闻之。现在，我已交作家书屋一本书，等到出版，我必定破费几十元。送给书屋主人一块平底的，不出声的砚台！（选自老合幽默文集）6 . 老舍四位先生一文中，写另两位先生的标题是“吴组湘先生的猪”和“何容先生的戒烟”，请你仿此，把（甲）（乙）两篇短文的标题补充完整。7 . 联系语境，写出文中加点词的具体含义。（1）马宗融先生的表大概是，我想是一个装饰品。（2）作家书屋是个神秘的地方。8 . 在老舍先生笔下，“马宗融先生”和“姚蓬子先生”各是怎样的人？从字里行间可以看出，老舍先生对这些朋友的态度是怎样的？请结合文章内容回答。9 . 四位先生选自老舍幽默文集，从节选内容看，读来妙趣横生，令人捧腹。请从文中选一处能体现这样“幽默”效果的地方加以分析。阅读下面的文章，完成下列小题。父爱陷阱那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说，对不起。他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说，爹，对不起！父亲拥抱着他，开心地笑了。那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。（作者 郑成南，有删改）10 . 从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。_警觉地应对危险_11 . 文中说，第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因。12 . 父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？13 . 文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式？结合文章内容和生活实际，说说你对这种教育方式的看法。阅读下文，完成小题。海洋垃圾张田勘日本“311”9级大地震引发强烈海啸，导致大量的房屋、汽车和各种残骸被卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的垃圾堆，其面积有两个得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾的首选办法是焚烧发电。不过海洋垃圾的焚烧发电有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就铺沙种草，接着继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽种植物，不再堆放垃圾。（选自2011年4月20日北京日报，有删改。）14 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A日本“311”9级大地震形成的垃圾岛可能会漂到美国。B海洋垃圾影响海洋景观，也会对海洋经济产生负面效应。C处理海洋垃圾的主要方法是焚烧发电和建造人工岛屿。D新加坡海水取样检测是为了检测二恶英是否污染海水。15 . 下列语句使用了什么说明方法？有什么作用？太平洋上漂浮着一个巨大的垃圾堆，其面积有两个得克萨斯州那么大。16 . 第段划线句子中的“首选”可否去掉，为什么？17 . 请在横线上补充完成建造垃圾岛屿的步骤。建长堤抽干海水倾倒并密封垃圾反复地铺沙种草掩埋垃圾阅读社戏选段,完成下列小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。18 . “那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法，其比喻有什么特点？19 . “连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是_，说明了_。20 . 结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质“阿阿，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”“偷我们的吧，我们的大很多呢。”21 . 结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景？又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象？22 . 你怎样看待文中“偷豆”这一情节的安排？四、句子默写23 . 古诗文默写水何澹澹，_。（曹操观沧海）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）鸟儿_，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，_。五、课内阅读文言文阅读（课内，原文略）24 . 解释下列句子中加点的词。不亦说乎（_） 好之者不如乐之者（_）博学而笃志（_）25 . 用现代汉语翻译下列句子。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不义而富且贵，于我如浮云。26 . 下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是（ ）A曲肱而枕之B择其善者而从之C温故而知新D人不知而不愠27 . “博学而笃志，切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训，下面不能作为被选原因的一项是（ ）A学习要有创见，不能只学着回答问题，还要学会提问。B既要广博学习，又要勇于追求。C要多问问题，但不要好高骛远，不切实际地空想，要多想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情。D做人要高大刚毅而自强不息，力求自我进步，永不停止。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。王长豫为人，事亲尽色养之孝。丞相见长豫辄喜，见敬豫辄嗔。长豫与丞相语，恒以为端。丞相还台”，及行，未尝不送至车后。恒与曹夫人国并当箱箧。长豫亡后，丞相还台，登车后，至台门；曹夫人作簏，封而开。（节选自世说新语，有改动）注王长豫：东晋丞相王导的长子。丞相：即王导，王长豫的父亲。台：这里指尚书省，王导所在的官署。曹夫人：王导妻子。并当：差理，收拾。筐：小箱子。作瓮：收拾箱子。麓，竹箱子。28 . 为文中空缺处依次选择恰当的内容，正确的一项是（ ）不忍 谨顺 哭 慎密ABCD29 . 百善孝为先，孔子认为孝敬父母最难做到的就是对父母的态度要好，正如王长豫能够做到“_”（用原文填写）。文章在选材上注重_；在写法上善于运用侧面描写，即通过写_来表现王长豫的品质。七、诗歌鉴赏阅读诗歌。小松唐杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】时人：指普通的人。凌云：直冲云霄。始道：才说。30 . 赏析“自小刺头深草里”中“刺头”一词的作用。31 . “时人不识凌云木” 表达了诗人怎样的情感?次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。32 . 颔联写船上所见景色，“_”一词显示了两岸的宽阔，“_”一词描绘出风帆悬空的态势。33 . 请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。八、综合性学习为了营造校园的书香氛围，某校开展了系列活动。请你积极参与，完成下列任务。34 . 请用一句话概括以下两个图表的主要信息。35 . 为了解决调查中发现的问题，学校决定模仿上海街头的读书亭，在食堂、教学楼、操场等处安置“一本亭”。“一本亭”即每个亭子在一定周期内围绕一本书设计阅读主题，不但方便，而且能引导学生深度阅读。为了让全校师生知道“一本亭”，请你根据上述材料，为“一本亭”拟一句推广语，语言简洁。九、作文36 . 请以“走出”为题，写一篇文章。要求:（1）先把题目补充完整，然后再作文。（2）字数不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚。（4）文中不得出透露个人相关信息。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、4、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、课外阅读1、七、诗歌鉴赏1、2、八、综合性学习1、九、作文1、