陕西省2020年中考模拟语文试题（二）C卷

陕西省2020年中考模拟语文试题（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A不法分子不断散布言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。B陈老板看到这儿的工作条件很差，就自掏腰包，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力。C泰兴的工业园区景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。D在改革发展的新时代，我们年轻人要有风烛残年的精神，敢于迎接任何前所未有的挑战。2 . 下列词语书写有误的一组是（ ）A相形见绌 精巧绝伦 油光可鉴 抑扬顿措B相副相成 众目睽睽 广袤无垠 正襟危坐C莫衷一是 无可置疑 暗然失色 胸有成竹D引经据典 囊萤映雪 招徕顾客 冥思遐想3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A国家发改委在官方网站上贴出了通知后，省物价局分别上调了柴油、93#汽油、97#汽油，平均升幅是调整前的0. 8%，引起了驾车人士的关注。B时光的流逝不能让我淡忘我的第一本书，反之，随着年龄的增长，我对我的第一本书以及那段岁月的怀念之情愈发日久弥坚。C中科院国家授时中心近日宣布，我国将在北京时间2012年7月1日7时59分59秒和全球同步进行闰秒调整，届时会出现7：59：60的特殊现象。D对鲸鱼搁浅海滩原因的研究和了解，是为了使海洋生态环境保持平衡，防止鲸鱼觅食遇到大海退潮搁浅的现象再次发生。4 . 下列词语中加横线字注音无误的一项是（ ）A风骚(so)汲取(j)诓骗(kung)舐犊之情(tin)B留滞(zh)沉浸(jn)给予(j)好高骛远(w)C憧憬(chng)栖息(q)狡黠(xi)怒不可遏()D喑哑(yng)凝望(nng)亵渎(d)味同嚼蜡(jio)5 . 下列表述不正确的一项是（ ）A三顾茅庐节选自三国演义。三国演义是罗贯中根据三国志改写的，是我国第一部章回体长篇历史演义小说。B范进中举是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自儒林外史，小说以讽刺的笔法，写可笑之人，可笑之事，蕴含着深刻意味。C刘姥姥是我国四大名著之一红楼梦中的人物。红楼梦是中国古代小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。D易经又称周易，是儒家经典之一，其卦辞相传是周文王在狱中所作。二、现代文阅读阅读说明文萤火虫，回答问题：萤火虫（节选）众所周知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。 雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。 我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝。这种枝干散布在发光物体上面，有时还深入其中。 我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为可燃物。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作氧化作用。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。 萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。 那么，这个聪明的小动物，究竞是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。 每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总是爱和我玩捉迷藏。就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。 然而，雌萤的光带，即便是受到了极大的惊扰，也不会产生多么大的影响。比如，把一个雌萤放在一个铁笼子里，空气可以流通。然后，我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音，萤似乎什么也没有听到，或是听到了，也置之不理，它的光亮依然如故。于是，我又换一种方法试探，取一个树枝，再把冷水洒到它们身上。但是，这种种方法都失败了，各种刺激居然都不奏效，没有一盏灯会熄灭，顶多是把光亮稍微停一下。然后，我又拿了我的一个烟斗，往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹，那光亮停止的时间长久了一些。还有一些竟然停熄掉了。但即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去，那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上，然后轻轻地一捏。只要你捏得不是特别的重，那么，它们的光亮并不会减少很多。总之，到目前为止，我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。-昆虫记6 . 昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，有_的美誉。作者是_国昆虫学家_。7 . 结合文中内容，说说选文体现的语言特色。8 . 下面理解，符合原文内容和表达的一项是（ ）A雌萤和雄萤的发光器官一样，都长在身体的最后三节。B外界的干扰完全不影响雌萤的发光。C写“萤总爱和我捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。D萤的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。9 . 阅读全文，说说你所体会到的作者的科学精神。（不少于3点）课内现代阅读（甲）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（乙）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!10 . 描写景物要抓住特征，（甲）文突出了春花的什么特征？11 . 虚实结合是描写景物的一种方法，请写出甲）文中运用想象描写景物的句子。12 . 描写景物还要运用修辞手法、调动感官、注意顺序：（1）两段文字共用的修辞手法有哪些？（2）两段文字各调动了哪种感官？（3）两段文字的写景顺序是否相同？摘录段中词语加以说明。三、句子默写13 . 古诗文默写。（1）念天地之悠悠，_。（登幽州台歌陈子昂）（2）_，自缘身在最高层。（登飞来峰王安石）（3）落红不是无情物，_。（己亥杂诗龚自珍）（4）_，隔江犹唱后庭花。（泊秦淮杜牧）四、课内阅读阅读孙权劝学，回答后面小题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14 . 解释文中划线的词语。孰若孤（_）蒙乃始就学（_）及鲁肃过寻阳（_）15 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！16 . 下列对原文的理解，不正确的一项是（ ）A孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C文中鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，主要是为了揭示二人的真实性情与融洽关系。D鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。五、诗歌鉴赏阅读渔家傲(李清照)，回答问题。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。17 . 请用“/”给下列句子划分朗读节奏，每句限断一处。（1）学诗漫有惊人句（2）九万里风鹏正举18 . 下面对李清照的渔家傲理解分析不正确的一项是（ ）A写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，其实是隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。B作者以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托自己的情思，景象壮阔，气势磅礴。C“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。D李清照是北宋婉约派的代表人物之一，渔家傲（天接云涛连晓雾）清新婉转，极富抒情性，体现了婉约的风格。六、课外阅读阅读下面的文段，完成下面各题。子墨子曰：天下从事者，不可以无法仪，无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者，皆有法：虽至百工从事者，亦皆有法。百工为方以矩，为圆以规，直以绳，衡以水，正以县。无巧工不巧工，皆以此五者为法。巧者能中之，不巧者虽不能中，依以从事，犹逾已。故百工从事，皆有法所度。今大者治天下，其次治大国，皆如此。(节选自墨子法仪（注释）法仪：法规准则。百工：从事各种行业的人。矩：古代画方形的工具。县：同“悬”用绳子悬一重物以测定是否垂直的工具。中：符合19 . 用“/”给下面的文字断句。(只画一处)无法仪而其成者无有也20 . 用现代汉语翻译下面的句子。不巧者虽不能中，依以从事，犹逾已。21 . 本文主要通过(1)的事例(用原文语句回答)，阐明(2)的道理。七、语言表达22 . 用上恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。（句序合理，语意贯通；可以删去核调换词语，但不得改变原意）我们拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。 让我们一起来阅读吧。 我们能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界八、作文23 . 作文。爱是一缕阳关，能融化心头的冰雪；爱是一泓清泉，能滋润干涸的心田；爱是一股力量，能激发心中的热情。正是因为有了爱，社会上、学校里、家庭中，才能演绎出一个个感人的故事。请以“因为心中有爱”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整；除诗歌、戏剧外，文体不限；文章不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、作文1、