陕西省2019版九年级上学期期末语文试题（II）卷（练习）

陕西省2019版九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A大新明仕田园景区是电视剧花千骨的外景拍摄地之一。B通过品尝天等指天椒酱，使游客促进消化液分泌，食欲大开。C扶绥县境内有着丰富的古生物化石，尤其特别是恐龙化石闻名全国。D凭祥市是中国最大陆路水果进出口口岸，被誉为“中国东盟水果之都”的称号。2 . 下列各项中加点词语使用有误的一项是（ ）A他在病痛与贫穷的双重折磨下，日渐憔悴。B一别经年，不知您家君身体是否康健，我甚是想念他老人家。C六一国际儿童节，邻居家的小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。D国庆期间，荷兰花海的花市里人声鼎沸，前来赏花、买花的游客络绎不绝。3 . 下列对名著内容的表述，错误的一项是（ ）A格列佛游记中“小人国”曾发生过很多可笑的事情，比如：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派与小端派，为此引发了多次战争。B水浒中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪，在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救，最终上了梁山。C格列佛游记中主人公格列佛是以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。D范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。二、字词书写4 . 改正下列词语中的错别字。 僚亮_静密_翻来复去_人声顶沸_三、现代文阅读既观其美，更“味”其德向迎佳人皆有喜好之物。在所爱之物面前，倘若能做到进退适宜、取舍得当，实属不易。据记载，道光年间，刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画，但到外地巡视，却绝口不谈自己的爱好。一下属知其所好后，献一宋拓片碑帖，结果被冯志圻原封不动退还。有人相劝：何不启封一赏？他回答：这种古物若是真的，一看就会爱不释手；不启封一赏，可以想象它是赝品，心里还会好受一些。对于一些人来说，自知难敌爱好之物的诱惑，索性来一个眼不见为好，这种警觉，也不失为一种知止。“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。面对诱惑，如果能做到心如止水、洁身自好，则难能可贵。据晋书记载，当时岭南广州一带，多有象牙、珍珠和名贵药材，历任刺史皆贪污受贿、中饱私囊。吴隐之被委任为广州刺史，在赴任途中到达一个叫石门的地方，听说当地有水名“贪泉”，人饮此泉，便会贪得无厌。吴不以为然，掬水而饮：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他到任后，以伯夷、叔齐等先贤为榜样，清廉勤谨，饮食用度极为简朴，对高档物品更是心有提防，不为所动。最终，他赢得了后人“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”的赞誉。“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，对身外之物，当有这样的自觉。而当超越了那种占有、攫取的欲念之后，与喜好之物建立起健康、有机的联系，反而有助于开阔视野、提升审美情趣。这其中的关键，是要学会了解和懂得所爱之物中蕴含的文化元素、精神内核，进而由对物件的钟爱升华为心灵的激荡，并将之转化为自我完善、自我提升的正能量。苏东坡平生爱好文房四宝，尤其对砚台喜爱有加。他早年玩砚，只是“留意于物”，如他本人所言，“仆少时好书画笔砚之类，如好声色，壮大渐知自笑”。后来，他在送给友人的一方砚上，曾作端砚铭：“与墨为入，玉灵之食。与水为出，阴鉴之液。懿矣兹石，君子之侧。匪以玩物，维以观德。”摆脱把玩器物的初级享乐，抵达“维以观德”的精神境界，才是修养之要。今天，不少人喜玉玩玉佩玉。殊不知，古人以玉为美，将其视为象征君子美德、敦品励行的明志之物，借此寓意做人的品德和情操。修德止玉、守身如玉，一个人便能脱离低级趣味，变得更加纯粹。现实中，善于发掘蕴藏于器物之中的精神养料，就能滋养心灵、提升自我。譬如，绘画书法能让人的心静下来，在动静结合中涵养定力；喜爱梅兰竹菊能使人少一点俗气，多一些淡泊明志的追求。只要运用得当、把握边界，即使一方普通的石头，也能帮助我们懂得坚守的重要、沉潜的可贵。适当的爱好，能给生活增添乐趣和诗意。既观其美，更“味”其德，让爱好与心灵相契合、与美德同行，我们所获得的就不只是对器物本身的欣赏，更有浸润其间的精神滋养与人格升华。（选自人民日报2018年08月08日）5 . 下列作文本文的中心论点最适合的一项是（ ）A适当的爱好，能帮助我们懂得坚守的重要、沉潜的可贵。B让爱好与心灵相契合、与美德同行。C适当的爱好，能给生活增添乐趣和诗意。D在所爱之物面前，倘若能做到进退适宜、取舍得当，实属不易。6 . 下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）A“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。面对诱惑，如果能做到心如止水、洁身自好，则难能可贵。运用了引用论证。B第断中的加点词“据记载”，突出事例的准确性、可信性，增强论证的说服力。C第段告诉我们：当今，喜玉玩玉佩玉的人多为“取舍得当”之人。D文章的论证思路是：提出问题（）分析问题（）解决问题（）7 . 结合选文，谈谈我们应该如何面对“喜好之物”。那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花8 . 请用简洁的语言在括号内写出相关的故事情节。（每处不超过6个字）老头闯课堂“我”善待老头同学帮老头（ ）（ ）9 . 小说主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。10 . 请赏析句中划线词的表达效果。（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。11 . 文中划线句写到杨老师帮老头捡饮料瓶，此时老头心里会想些什么？请联系语境，描写老头的心理活动。（30字左右）12 . 许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，如我的叔叔于勒本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。古代酒器“尊”和“卑“尊”和“卑”都是古代酒器,因其不同而身份大异。尊是一种大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。商、周时代,贵族举行祭祀或款待宾客时用它。周礼小宗伯上说:“辨六尊之名物,以待祭祀宾客。”古代统治者对尊极为重视,从地下出土的青铜器尊来看,大都造型优美,形态逼真。有的塑造成犀牛形,有的塑造成大象形,有的塑造成羊形,具有很高的艺术价值,成为中华民族文化的瑰宝。湖南宁乡出土的商代四羊方尊,在尊的肩、腹、足的每一角上都铸有一只肥硕的卷角羊,极为可爱。尊非寻常之物,非祭祀及款待宾客时不能使用,而这些活动也必须在祖庙及厅堂中进行,故古书中有“牲象不出门”的说法。“牲象”指的是犀尊和象尊一类。另据古书记载,祭祀或宴请宾客时,主人将酒盛于尊中,待饮用时再用勺子将酒舀到爵之类的饮酒器中,而不能直接用尊来饮酒。由于尊只能为统治者在特定场合所使用,所以尊便成了显示权位的象征,“尊”由此而有了尊贵、高贵等义。“卑”字的造字本义众说纷纭,这里提出一种可能与“尊卑”有关的说法。在铜器铭文中卑”字的构形是一只手拿着器皿。这器皿,清人朱骏声认为就是“裨”,所以“卑”即“裨”之古文。裨又称榼(k,饮酒的壶),是一种扁圆形的饮酒器。从出土文物看,战国时的扁形壶般是扁圆腹、椭圆口、方足,两肩上有环。汉代出土的扁壶甚多,如湖北江陵凤凰山土有漆扁壶,江苏金坛出土有青瓷扁壶。古代,用扁壶盛酒、饮酒是一般人日常所为,尊贵者是不用扁壶的。尊贵者用稗榼盛酒、饮酒就要受到指责。太平御览引后汉书。记载了刺史周敞和豫州别驾陈茂为用扁壶装酒而争吵之事:一天,他俩驱车同往一个地方,周敞在车上用扁壶“载酒以行”,“茂取裨击柱,破之,曰:使君车榼载酒非宜。”这是指责周敞做了与他身份不符的事,身为一位有身份的刺史,竟在乘车的车辆上用裨載酒,陈茂生气地将裨摔倒柱子上,摔破了。比起尊来,卑为“便于提携常用之器,故为贱”。所以,卑贱、卑劣、卑微等由此引申而来。另外,因卑为扁形酒壶的缘故,某些从卑的字,也带有扁的意思,如:“稗是一种瘪谷子,即秕谷;鞠是刀鞘,刀鞘是扁的。13 . 联系全文,第段划线处应选入的一项是 （ ）A使用场合B分量轻重C形状大小D艺术价值14 . 根据选文内容,完成下列表格。酒器外形特点使用方式文化意义尊（1）_将酒盛于尊中,再用勺子将酒舀到爵之类的饮酒器中（3） _卑扁圆形（2）_有了卑贱、卑劣、卑微等的含义15 . 下列说法符合原文内容的一项是 （ ）A尊是古代统治者直接使用的饮酒器物。B在古代尊贵者是不能使用卑来饮酒的。C尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的。D尊样式形态多样而卑的样式形态单一。16 . 根据第段文意,解释“碑”字的含义。四、句子默写17 . 古诗文名句填空。蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）_，风多杂鼓声。（杨炯从军行）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）关雎中“悠哉悠哉，_”一句将主人公长夜无眠、思绪万千以致难耐的相 思之苦形象深刻地表现了出来。时间都去哪儿了？或许它就在晏殊“_，_”的惋惜与欣慰中。五、对比阅读阅读文言文，回答1114题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（选自宋濂送东阳马生序）（乙）匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。（选自晋葛洪西京杂记）18 . .解释文中加点的词。（1）假借：（2）以是：19 . .翻译句子。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）衡乃穿壁引其光。20 . .（甲）（乙）两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。21 . .结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？六、诗歌鉴赏阅读下面宋词，完成小题。江城子密州出猎苏 轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。22 . 下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）A词作的上片描述出猎情况，下片抒发情感，语言风格粗犷、豪放。B词作以“狂”字开篇，奠定作品感情基调，展现词人的不羁姿态。C“千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。D下片引用冯唐获罪遭遣的典故，表达了人生易老壮志未酬的感慨。23 . “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句抒发作者怎样的情感？请简要分析。七、名著阅读24 . 金圣叹评价：“水浒一百八人，人有其声口。”下面是水浒传中两位好汉在初会宋江时所说的话，各是谁？请结合阅读体验，作出判断并比较两人性格的不同。A.他改口不叫“黑汉子”，直叫道：“我那爷，你何不早说些个，也教铁牛欢喜。”B.洒家久闻阿哥大名，无缘不曾拜会，今日且喜认得阿哥。答：A._ B._两人性格的不同：_八、综合性学习阅读下面材料，完成后面小题某某中学开展“文明从小事做起”这一主题语文实践系列活动。25 . 传承中华传统美德，请选出属于中华传统美德的两项是_、_A崇尚知识B在自我独处时要严于律己，戒慎恐惧C饮食起居要有节制D追求美的艺术E在待人接物时要谦和好礼26 . 宣传推广，请你为学校“文明从小事做起”活动拟写一条宣传标语。要求：必须使用一种修辞手法。27 . 文明需要从身边的小事做起，请你对此提一条具体的建议。九、作文28 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除戏剧、诗歌外，文体不限；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B表示；文章不少于600字；不得抄袭。(1)刚步入初中的你，正在开始一种新的生活。渐渐长大的你，心中定会萌发出许多的“渴望”：渴望得到一条漂亮的裙子、一个心爱的篮球，渴望学业获得成功，渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友请你以“我渴望_”为题，写一篇文章。请先将题目补充完整，然后作文。(2)“良言一句三冬暖”，很多时候，一句同情理解的话，一句安慰鼓励的话，或是一句批评点醒的话，能给人增添莫大的信心和勇气，即使在寒冷的冬季也暖意融融。请你以“这句话很温暖”为题，写一篇文章。29 . 阅读下面的材料，按要求作文。中国古书礼记在其中庸一篇中说：“凡事豫则立，不豫则废。”这里的“豫”通“预”。这句话告诫我们：事先做好准备工作，事就容易做成；事先不做好准备工作，就容易失败。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论迷其中的道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、2、