新版2019-2020学年九年级上学期历史第二次（12月）月考试卷C卷

新版2019-2020学年九年级上学期历史第二次（12月）月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。共50分，每题2分，共50分。 (共25题；共50分)1. （2分）以下历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（ ）华盛顿 玻利瓦尔 林则徐 章西女王A . B . C . D . 2. （2分）以下对印度民族大起义和拉丁美洲民族解放运动的比较中，错误的是（ ） 印度和拉丁美洲都受到同一地区殖民者的统治两者都受到美国独立战争影响拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的领导人分别是章西女王和玻利瓦尔两个结果都成功了A . B . C . D . 3. （2分）马克思说：“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者。”文学界普遍认为：彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么，彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在哪一方面？（ ） A . 使俄国走上资本主义道路B . 为工商业发展提供了自由劳动力C . 努力维护农奴主阶级的利益D . 大量学习吸收西方科学技术4. （2分）在一次历史活动课上，张强向全班同学介绍了俄国 1861 年改革。你认为他的表述不正确的是（ ） A . 它是一场彻底的资产阶级性质的改革B . 它是沙皇实行的一次自上而下的改革C . 使俄国走上了资本主义发展的道路D . 目的是挽救危机，巩固统治5. （2分）仔细观察下图，我们可以看出南北战争前，美国南北矛盾的焦点是（ ）A . 工业品的进出口问题B . 奴隶制的存废问题C . 是否开放国内市场问题D . 是否提高关税问题6. （2分）1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ） A . 扭转战局B . 解放农奴C . 废除奴隶制D . 维护国家统7. （2分）小强同学准备写一篇关于“反抗殖民统治的英雄”的历史小论文，在收集史料时，他不需选用的是（ ） A . 华盛顿B . 林肯C . 章西女王D . 玻利瓦尔8. （2分）以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这个国家是（ ） A . 英国B . 俄国C . 日本D . 美国9. （2分）19世纪中后期，日本由一个闭关锁国的封建国家转变成一个近代资本主义国家，得益于（ ）A . 实施大化改革B . 发动“光荣革命”C . 实行1861年农奴制改革D . 实行明治维新10. （2分）19世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人开始使用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于（ ）A . 工业革命的推动B . 资产阶级革命的开展C . 世界大战的推动D . 整体世界的形成11. （2分）第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列不符合实际情况的是（ ）A . 汽车在马路上奔驰B . 人们可以坐火车外出C . 电灯照亮了千家万户D . 手机成为重要的通讯工具12. （2分）西方文明史认为：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进 了。这一现象开始于（ ）A . 牛顿建立力学体系B . 瓦特改良蒸汽机C . 第二次工业革命D . 第三次科技革命13. （2分）“乡村往昔田园诗般的生活不见了建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映工业革命（ ） A . 首先发生在德国B . 造成了环境污染C . 降低了生产效率D . 减少了贫富差距14. （2分）“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人肩上”。这是（ ）的名言？ A . 牛顿B . 达尔文C . 爱迪生D . 爱因斯坦15. （2分）被列宁称为“俄国革命的镜子”，他的代表作是（ ） A . 战争与和平B . 向日葵C . 命运交响曲D . 哈姆雷特16. （2分）第一次世界大战的开始标志（ ）A . 萨拉热窝事件B . 奥匈帝国向塞尔维亚宣战C . 日军偷袭珍珠港D . 德国闪击波兰17. （2分）在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（ ）A . 德国蓄意发动的侵略战争B . 英法被迫应战的正义战争C . 帝国主义争夺霸权的战争D . 塞尔维亚的民族解放战争18. （2分）下列革命和改革引起社会性质变化的是（ ）英国资产阶级革命 美国南北战争 日本明治维新 俄国十月革命A . B . C . D . 19. （2分）一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以列出一系列事件的等级或层次，下列选项不符合上述说法的是（ ）A . 经济全球化西欧一体化欧元启用B . 凡尔赛华一盛顿体系华盛顿会议九国公约C . 欧洲资产阶级革命法国大革命攻占巴士底狱D . 第二次世界大战德国突袭波兰德国投降20. （2分）列宁认为，既然不能直接进入社会主义，那么就应该利用资本主义作为中间环节，逐步向社会主义过渡。基于这一认识，苏俄开始实行为此而采取的政策是（ ）A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 五年计划D . 农业集体化21. （2分）1936年苏联新宪法的制定标志着（ ） A . 各级劳动者代表苏维埃政府成立B . 各尽所能、按劳分配的制度建立C . 生产资料的社会主义所有制形成D . 高度集中的经济政治体制形成22. （2分）第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地与扎格鲁尔领导的民族民主独立运动的相似点不包括（ ） A . 发生时期B . 反对国家C . 斗争手段D . 所在大洲23. （2分）美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话：第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。对这段话理解正确的是（ ） A . 一战是帝国主义的战争B . 战促进了民族解放运动的发展C . 战造成了欧洲的衰落D . 战为社会主义革命准备了条件24. （2分）下列哪一种现象在罗斯福推行新政后不可能发生（ ）A . 鞋厂厂主为了将积压产品卖出，把价格压到同类产品的最低水平B . 有人因不满资本家过分压迫，派代表与资本家进行要求改善待遇问题的谈判C . 美国几十家暖气公司付给暖气修理工的工资都基本相当D . 一家公司要扩大规模，必须向有关部门提出申请批准，还必须得到同行的同意25. （2分）九年级（一）班班委按历史老师的要求在班上办了一期黑板报。从以下图片判断，你认为这期黑板报的人物可能与哪一历史主题有关（ ）A . 革命先驱B . 民主斗士C . 改革先锋D . 科学巨人二、 非选择题，共50分 (共4题；共50分)26. （10.0分）阅读下列材料，回答问题。材料一：第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产的结果。但是，基础理论与生产技术的结合还不够紧密，蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。材料二：第二次工业革命时期，爱迪生建立了第一个科学技术研究所在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。材料三：2016年10月17日7时30分，“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。（1）材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果？写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。（2）材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果？写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。（3）根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明？写出一例。（4）根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明？写出一例。（5）材料三反映出中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就？这次科技革命的核心是什么？（6）材料三反映出中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就？这次科技革命的核心是什么？（7）上述材料给你什么启示？（8）上述材料给你什么启示？27. （14.0分）阅读下列材料：材料一：除特许船外，严禁其他船只驶往外国。除特许船外，不得派遣日本人到国外。材料二：到德川幕府统治末期，在日本经济较为发达的许多地区和部门，手工工场的发展已经十分广泛。总的说来，日本已开始进入“真正的手工工场时期”材料三：19世纪初期和中期，一些下级武士冲破禁令，从事商业和手工业，转化为工商业者。同时，商人的经济实力日益加强，大名在财政上越来越依赖商人，以致出现“大阪富豪一怒，天下诸侯惊惧”的局面。材料四：开港以后，日本对外贸易激增。8年间输出输入贸易总值增加5倍多，其中输出只增加25倍，而输入增加了13倍。输出品主要为原料和食品，输入则以工业品为主仅1859年6月至年底的半年里，从日本流出的黄金就达100万两。请回答：（1）日本明治维新的原因是什么？ （2）明治维新的影响是什么？ 28. （15分）先进的生产工具或生产方式出现总会引发社会面貌的巨大变化。这与中央两会提出的依靠创新推动结构优化与转型升级的思路不谋而合。回望历史，处处留下了这样的痕迹。阅读下列材料，回答问题：材料一： 春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主，到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，纷纷变法，引发了一次变革的浪潮。摘自北师大版教师教学用书材料二：宋代造船技术在当时领先世界，船体巍峨高大、结构合理、装饰华美，并开始使用指南针导航，大大推动了商业与对外贸易发展。贸易范围东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。材料三：（1）材料四中的“它们”指什么？材料认为“它们的使用和推广”对社会的阶级结构产生了怎样的影响？（2）南宋时期，当时政府管理海外贸易的机构是什么？宋代的造船技术与指南针的外传也对欧洲步入近代产生了深远的影响，请举一例说明。（3）上述图片是哪一历史事件的写照？这一事件给中国社会带来了怎样的转型？（4）先进的生产工具或生产方式出现给社会面貌与社会阶级结构带来的巨大变化，请以三次科技革命的相关知识说明。29. （11.0分）工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。各国在工业化过程中进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：甲午中日战争以后，日本等帝国主义国家竞相在中国建工厂、设银行、修铁路、开矿山，大量输出资本。材料三：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。毛泽东材料四： 200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。人教版世界历史九年级上册材料五：(苏联)五年计划(19281932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。全球通史（1）材料一的工业是在哪一场运动中创办的?该工业体现了这场运动倡导者提出的什么口号?（2）材料二中出现的现象与中国近代史上哪一个不平等条约有关？（3）新中国为了改变材料三中的状况，采取了什么重要措施，初步奠定了社会主义工业化的基础？（4）材料四中这场“完全不同的革命”后的主要生产方式是什么？（5）依据材料五，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。美国对苏联进行“模仿”后，采取了什么措施？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题。共50分，每题2分，共50分。 (共25题；共50分)1-1、2-1、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题，共50分 (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、26-8、27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、