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人教版小学数学（六年级下册）教材分析龙山小学六年级赵绪臣,（一）本册教材的教学内容：,负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理与复习,（二）本册教学重点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习的教学。,（三）本册教学难点：圆柱与圆锥、比例的教学。,（四）教材的教学目标,这是本册整体内容分布：新知识部分（一）数与代数（三）统计与概率1负数统计-信息的误导2.比例（四）数学思想方法与应用数学广角抽屉原理（二）空间与图形综合应用-自行车里的数学圆柱与圆锥节约用水,整理与复习部分系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部容。,第一单元负数,教学中要注意的问题1通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。,2把握好教学要求。,第二单元圆柱与圆锥,教学中要注意的问题1加强数学知识与实际生活的联系，提高运用所学知识解决实际问题的意识与能力。,2让学生经历探索知识的过程，培养自主解决问题的能力。,第三单元比例,教学中要注意的问题：1.重视基本概念的教学。,2提高学生综合运用知识的能力。,综合应用：自行车里的数学,第四单元统计,教学中要注意的问题1注重知识的前后联系，培养学生综合分析能力。,2把握好教学要求。,第五单元数学广角,例2教学中要让学生正确理解“余数”的问题，让学生初步经历“数学证明”的过程。,例3教学中引导学生尽可能地理解一般性的方法，有意识地培养学生的“模型”思想。,综合应用：节约用水,第六单元整理和复习,教材分析及思考1.依据标准对小学数学的学习内容进行梳理归类。,2.精简内容，突出整理和复习的重点，为学生主动参与知识的整理提供空间。,3注重问题情境的创设，注重所学知识的应用，发展学生的能力。,（一）整理与复习“数与代数”的思考（1）注意概念的理解。,（2）重视计算能力的培养与提高。,（二）整理与复习“空间与图形”的思考（1）重视形体知识内在关系的梳理与认识。,（2）重视空间观念的培养与提升。,（三）整理与复习“统计与概率”的思考（）注重过程性目标，经历数据的统计过程。,（）通过丰富的实例，系统复习有关的统计与概率知识。,（）重视培养统计观念。,教学中要注意的问题：1.加强整理和复习的系统性。,2.启发、引导学生自己整理知识。,3.在系统整理复习的过程中注意查漏补缺。,4.加强练习的针对性、有效性。,5.注意引导学生积累数学学习的经验，总结解决问题的策略。,
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