教科版2019-2020学年度七年级上学期历史期末试卷B卷

教科版2019-2020学年度七年级上学期历史期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，远古人类必须（ ）A . 学会制作工具B . 住在山洞里C . 建造房屋D . 过着群居生活2. （2分）考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是 （ ）A . 北京人使用火的遗迹B . 西周烧炭火的青铜器C . 战国铁农具D . 汉代耕作画像石3. （2分）1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”孙中山也曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。这两位伟人共同纪念的人物是（ ）A . 汉武帝B . 禹C . 秦始皇D . 黄帝4. （2分）封神演义再现了我国奴隶社会时期商纣王灭亡和武王兴起的那段历史。为西周的建立奠定基础的牧野之战发生于（ ）A . 公元前2070年B . 公元前1600年C . 公元前1046年D . 公元前841年5. （2分）关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（ ） A . 背景是周王室的衰微B . 目的是“尊王攘夷”C . 实质是各诸侯国为了自身的利益D . 结果是给社会带来灾难，但也出现一些疆域较大国家6. （2分）战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会变革是（ ） A . 尊王攘夷B . 重农抑商C . 实行分封制D . 商鞅变法7. （2分）在世界各国政府中，分管军事的多是国防部长，在秦朝的中央政府中分管军事的是（ ） A . 丞相B . 太尉C . 御史大夫D . 郡守8. （2分）古代诗人在咏史诗中写道：“亭长（刘邦曾为秦地方官史亭长）何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺请凉水，冷却秦锅百沸汤。”这表明作者（ ） A . 肯定刘邦推翻秦朝的贡献B . 指出刘邦约法三章的目的C . 认识到刘邦得民心的原因D . 分析了秦朝灭亡的原因9. （2分）继秦之后，公元前202年中国历史上又一个强盛的王朝建立了，它的都城位于（ ） A . 咸阳B . 陈C . 长安D . 洛阳10. （2分）提出“诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”的是（ ） A . 孔子B . 主父偃C . 张衡D . 董仲舒11. （2分）张骞两次出使西域的共同点是（ ）A . 都与匈奴有关B . 都是为了联络大月氏C . 都是为了加强与西域的友好交往D . 都从此加强了内地与匈奴的联系12. （2分）2008年北京奥运会火炬的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代四大发明之一，东汉时期改进造纸术的是（ ） A . 蔡伦B . 华佗C . 甘英D . 张陵13. （2分）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是（ ）A . 巨鹿之战B . 官渡之战C . 赤壁之战D . 淝水之战14. （2分）帝曰：“今欲断诸北语三十（岁）以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若为故为，当加降黜（降职或罢官）。”这一举措是（ ）A . 秦始皇统一文字B . 汉武帝独尊儒术C . 孝文帝厉行汉化D . 武则天重用酷吏15. （2分）东晋南朝时期，江南地区人口达到百万，经济最活跃的城市是（ ） A . 长安B . 洛阳C . 建康D . 开封16. （2分）4世纪后期，前秦逐渐强盛起来，成为中国历史上第一个统一北方的非汉族政权。前秦是哪一民族建立的政权（ ） A . 鲜卑族B . 氐族C . 匈奴族D . 羌族17. （2分）黄仁宇在中国大历史中写道：“383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是（ ） A . 东汉B . 西晋C . 东晋D . 北魏18. （2分）“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连，改革鲜卑的习俗是急需解决的一个重要问题。”为此，孝文帝决定（ ） A . 地方建立县制B . 实施汉化政策C . 创立科举制度D . 册封鲜卑贵族19. （2分）南方经济超过北方是在（ ） A . 秦汉时B . 隋唐时C . 两宋时D . 明清时20. （2分）齐民要术中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作，肯定会劳而无功。这段话反映了贾思勰主张（ ） A . 因地种植B . 适时耕作C . 注重兴修水利D . 讲究耕作方法二、 列举题 (共2题；共9分)21. （5分）按时间顺序列举世界三大宗教。22. （4分）根据提示写出相应的内容。 （1）中国历史上的第一个王朝：_。 （2）文景时期，中国封建社会的第一个盛世局面：_。 （3）使西晋国力大衰的事件：_。（4）他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”；他由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。请写出“他”的名字：_。 三、 材料题 (共2题；共45分)23. （25分）物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：【经济篇】材料一：如下图【政治篇】材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，逐并天下。汉书 食货志【人物评价】秦始皇（下图），自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”。请你也来评一评。（1）从材料一的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？ （2）材料二反映了我国春秋战国时期的哪次改革，这次改革有何历史影响？ （3）【收集资料】班级的同学从不同途径收集了有关秦始皇的史料：如影视作品、历史小说、文物古迹、民间传说等。你认为哪一种史料是最可信的？ （4）A组同学观点：秦始皇是“千古一帝”。你认为哪些材料可以论证这一观点？（只填序号）B组同学观点：秦始皇是暴君。你认为哪些材料能够论证这一观点？（只填序号）【整理资料】修建阿房宫和骊山陵墓。统一度量衡。有车裂等十多种死刑。农民要将收获的三分之二上缴国家。统一文字。建立一套封建专制主义的中央集权制度，如图二所示。（5）【论从史出】分析上述材料，结合所学知识，请用一句简练的话评价秦始皇。 24. （20分）阅读下列图片，回答问题。（1）图1反映了小说三国演义中什么样的历史故事？ （2）根据图2，写出这次战役的交战双方。 （3）根据图3，写出这次战役的发生对当时的政局产生的影响。 （4）结合所学知识，谈谈图2，图3这两幅图片所反映的战役的共同特点。 四、 历史探究题 (共2题；共25分)25. （15分）【中国智慧：中华文明的发展历史】（1）习近平总书记提出了“依法治国”和“以德治国”相结合的治国理念。春秋时期，我国哪位思想家的主张能为“以德治国”这一理念提供思想来源？请写出一例汉唐时期因重视“德治”而出现的盛世局面名称。（2）中国诗词大会栏目的播出掀起了国人学习唐诗宋词的热潮。唐宋时期，哪一制度的实施促进了诗词文学的繁荣？（3）我国是一个多民族国家，民族之间的相互学习贯穿于中华民族发展的始终。请列举北魏孝文帝改革时期学习汉族文明的一项措施。指出孝文帝改革对民族关系的发展做出的贡献。26. （10分）阅读材料，回答问题材料一：刘秀洛阳建东汉，释奴减租并郡县；精兵简政废苛法，任用廉吏惩贪官。材料二：光武中兴太短暂，宦官和外戚争专权；黄巾起义平息后，东汉瓦解割据现。请回答：（1）你能简要的概括材料一反映的光武帝调整统治措施吗？（2）材料二与材料一相比，社会有哪些变化？原因有哪些？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 列举题 (共2题；共9分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、三、 材料题 (共2题；共45分)23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、四、 历史探究题 (共2题；共25分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、