安徽省七年级上学期历史期中试卷B卷

安徽省七年级上学期历史期中试卷B卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律？（ ） A . 小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人B . 小芯：北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民C . 小华：元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民D . 小丽：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民2. （2分）距今约7000年的河姆渡人住在以木桩插入地下，上面用木板等拼接成的房屋，其复原图是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）我们知道“神农尝百草”、“神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”，主要是依据（ ）A . 神话传说B . 考古发掘C . 合理想象D . 学者推断4. （2分）农耕经济的发明和积累，是文明发生和文明进步的重要条件。以下成就属于中国原始农耕经济的有（ ）河姆渡遗址普遍发现稻谷遗存 半坡先民会制作彩陶和建造房屋北京人普遍使用磨制石器 商周时期青铜工具广泛用于社会生活中。A . B . C . D . 5. （2分）如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是（ ）A . 黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作B . 年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜C . 禹治水三过家门而不入D . 尧发明了文字6. （2分）公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，这一年属于公元前（ ） A . 8世纪前期B . 8世纪后期C . 9世纪后期D . 9世纪前期7. （2分）下表为中国历史上第一个王朝夏朝的历史简表。其中空缺的一项应是（ ）朝代建立时间建立者末代君主重要事件夏约公元前2070年？桀制定历法、商汤伐桀A . 禹B . 纣C . 文王D . 武王8. （2分）“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”以上材料反映的实质问题是（ ） A . 周桓王权力强大B . 诸侯争霸厉害C . 周王室已经衰微D . 郑伯成为霸主9. （2分）下面示意图反映的制度是（ ）A . 郡县制B . 分封制C . 世袭制D . 禅让制10. （2分）下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中代表的朝代分别是（ ）A . 商朝、秦朝、三国B . 秦朝、隋朝、三国C . 商朝、秦朝、隋朝D . 隋朝、宋朝、明朝11. （2分）歌曲国家中唱到“一玉口中国，一瓦顶成家家是最小国，国是千万家”。我国早期国家产生的标志是（ ） A . 黄炎部落在涿鹿打败蚩尤B . 制定历法，称“夏历”C . 夏王朝的建立D . 禅让制的实行12. （2分）下列各诸侯国中既属于“春秋五霸”，又属于“战国七雄”的是（ ）A . 晋国B . 吴国C . 宋国D . 齐国13. （2分）我国封建社会形成于（ ） A . 商周B . 春秋时期C . 战国时期D . 秦朝14. （2分）早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎集会上就宣称“如果人类在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（ ） A . “兼爱”和“非攻”B . “无为而治”C . “仁”和“礼”D . 实行“法治”15. （2分）春秋时期，我国劳动人民已经懂得了用畜力代替人力进行生产耕作，作出这一判断的依据是（ ） A . 牛耕的出现B . 马车的出现C . 铁器的出现D . 骡耕的出现16. （2分）下列战役发生在战国时期的是（ ）桂陵之战 马陵之战 涿鹿之战 长平之战A . B . C . D . 17. （2分）刘德华在电影墨攻中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，以下哪点是符合他的观点的（ ）A . 主张民贵君轻B . 兼爱、非攻，反对掠夺战争C . 利用自然为人类服务D . 主张政治改革18. （2分）战国时期的社会变革表现之一是各国变法。其中最典型、最成功的是（ ） A . 吴起变法B . 李悝变法C . 商鞅变法D . 王安石变法19. （2分）春秋后期，铁制农具和（ ）出现，促进了农业上的深耕细作（ ）A . 耧车B . 水排C . 牛耕D . 曲辕犁20. （2分）成语故事蕴含着丰富的历史知识，下列成语所描述事件的先后顺序是（ ） 朝秦暮楚 问鼎中原 破釜沉舟 草木皆兵A . B . C . D . 21. （2分）战国七雄是（ ） A . 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦B . 晋、楚、齐、燕、魏、秦、越C . 秦、齐、吴、越、赵、魏、韩D . 楚、燕、卫、秦、周、鲁、韩22. （2分）某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”后，表演了这样一出历史短剧。下列各项，错误的是（ ） A . 甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B . 乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C . 丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D . 扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制23. （2分）在统治人民的 方法上区别最大的是（ ）孟子 墨子庄子韩非A . B . C . D . 24. （2分）学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定时期现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（ ） A . 社会上有学问的人越来越多B . 夏桀暴政，人民怨声四起C . 分封制的实行D . 春秋战国时期，社会急剧变化25. （2分）你认为下列哪一项是学习研究历史最可靠的材料（ ） A . “女娲造人”的传说B . 小说三国演义C . 电影荆轲刺秦王D . 考古发现的元谋人门齿化石二、 判断题 (共1题；共22分)26. （22分）史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断。 （1）史实：在北京人的生活遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树种等。推论：北京人已经掌握生火技术，并知道长时间保存火种。（2）史实：商代统治者迷信鬼神，要去打仗，能胜与否？今年小麦，丰收与否？王后什么时候生孩子？是男呢还是女呢，等等，全都要用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。郭沫若卜辞通纂推论：甲骨文是研究商朝历史的重要资料，我国有文字可考的历史从商朝开始。（3）史实：在中国古代的两个历史时期，先后出现了“礼乐征伐自天子出”和“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。推论：这反映了春秋战国时期的政治状况。（4）史实：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。后五月而秦孝公卒，太子立遂灭商君之家。”史记商君列传推论：商鞅变法损害了旧贵族的利益，导致最终失败。（5）史实：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”论语为政推论：孔子主张以德治国，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。（6）史实：公元前212年秦始皇开始营造阿房宫。由于工程浩大，秦始皇在位时只建了一座前殿，秦二世胡亥继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。古有童谣唱到：“阿房，阿房，亡始皇。”推论：修建阿房宫征调了大量民力，直接引发了陈胜吴广起义，这是秦朝灭亡的重要原因之一。三、 综合题 (共2题；共27分)27. （11分）先进的生产工具或生产方式出现总会引发社会面貌的巨大变化。这与中央两会提出的依靠创新推动结构优化与转型升级的思路不谋而合。回望历史，处处留下了这样的痕迹。阅读下列材料，回答问题：材料一： 春秋以来，由于它们的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将开垦出来的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主，到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，纷纷变法，引发了一次变革的浪潮。摘自北师大版教师教学用书材料二：宋代造船技术在当时领先世界，船体巍峨高大、结构合理、装饰华美，并开始使用指南针导航，大大推动了商业与对外贸易发展。贸易范围东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。材料三：（1）材料四中的“它们”指什么？材料认为“它们的使用和推广”对社会的阶级结构产生了怎样的影响？（2）南宋时期，当时政府管理海外贸易的机构是什么？宋代的造船技术与指南针的外传也对欧洲步入近代产生了深远的影响，请举一例说明。（3）上述图片是哪一历史事件的写照？这一事件给中国社会带来了怎样的转型？（4）先进的生产工具或生产方式出现给社会面貌与社会阶级结构带来的巨大变化，请以三次科技革命的相关知识说明。28. （16分）平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。【影视中的历史】一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。（1）影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？ （2）在电视剧东周列国春秋篇中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？ （3）春秋末期，长江流域的哪两个国家也先后北上争霸？ （4）春秋时期社会动荡，诸侯争霸；战国时期七雄较量，战争规模很大，请列举战国时期两例著名战役？ 四、 简答题 (共1题；共11分)29. （11分）春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一：进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多岳麓版选修一材料二：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法此诚我国从来未有之大政策。毛泽东材料三：事在四方，以法治国；要在中央，圣人执要，四方来效。韩非子（1）根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革最重要的表现是什么？ （2）请写出材料二中“商鞅之法”政治方面的内容（写两点）。这次变法给秦国带来了哪些影响？ （3）韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。 （4）“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 判断题 (共1题；共22分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、三、 综合题 (共2题；共27分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 简答题 (共1题；共11分)29-1、29-2、29-3、29-4、