四川教育版二中2020年中考历史三模试卷C卷

四川教育版二中2020年中考历史三模试卷C卷一、 选择题（共14小题，满分28分，每小题2分） (共14题；共28分)1. （2分）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古巴比伦汉谟拉比法典B . 印度河流域古埃及金字塔C . 尼罗河流域古印度甲骨文D . 黄河流域中国种姓制度2. （2分）“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。该历法的基础是（ ） A . 古埃及的太阳历B . 罗马人的儒略历C . 中国农历即夏历D . 苏美尔人的阴历3. （2分）如下图所示的是小明收藏的一份报纸，此报纸是（ ）A . 新青年B . 时务报C . 新民众报D . 五四报4. （2分）美国南北矛盾的焦点是（ ） A . 关税问题B . 奴隶制存废问题C . 向西部扩张领土的问题D . 资本主义存废问题5. （2分）1930年，一位环球旅行的英国人在中国、苏联和美国分别看到的景象是（ ） A . 中国战乱，苏联粉碎武装干涉，美国遭受经济危机之苦B . 中国进行国民大革命，苏联粉碎武装干涉，美国进行第一次世界大战C . 中国战乱，苏联进行社会主义建设，美国遭受经济危机之苦D . 中国进行国民大革命，苏联进行社会主义建设，美国进行第一次世界大战6. （2分）下列事件发生的先后顺序是（ ） 中华民国的建立宣统帝退位中华民固临时约法的颁布中华民国临时政府由南京迁往北京A . B . C . D . 7. （2分）第二次世界发展后形成的两极格局以哪两个国家为主导？（ ） A . 英国和法国B . 日本和德国C . 苏联和中国D . 美国和苏联8. （2分）李华同学为研究第一次世界大战相关的内容，搜集到了如下表格。据此分析一战爆发的根本原因是（ ） 1913年英、德、美、法的实力对比表英德美法在工业产品数量上所占位次3214在殖民地面积所占位次1452A . 三国同盟和三国协约的形成B . 萨拉热窝事件的爆发C . 美德取代英法掌握了世界霸权D . 帝国主义经济政治发展的不平衡9. （2分）“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的啤酒和毛纺织品销往殖民地。”分析材料，无法得出的结论是（ ） A . 殖民掠夺促进欧洲殖民国家的资本原始积累B . 殖民掠夺促进世界市场最终形成C . 殖民掠夺促进了各大洲的物种交流D . 殖民掠夺给殖民地人民带来灾难10. （2分）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。如图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ） A . 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命B . 启蒙思想 英国资产阶级革命 美国独立战争 日本明治维新C . 工业革命 美国南北战争 俄国1861年改革 日本明治维新D . 工业革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争11. （2分）因第二次工业革命而出现的新兴职业是（ ） A . 纺织工人B . 火车司机C . 飞机驾驶员D . 网络工程师12. （2分）中国共产党在哪个会议上确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则？（ ） A . 中共一大B . 古田会议C . 遵义会议D . 中共七大13. （2分）美国华盛顿大学政治学教授派尔认为：“国际舞台上谁独占鳌头，日本就会出于自身利益跟谁结盟：1902年到1922年追随英国，1936年到1945年追随德国，1952年起则紧跟美国。”日本追随德国时期（ ） A . 成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国B . 成为世界大战的亚洲策源地C . 沦为殖民地D . 成为世界反法西斯联盟的成员国之一14. （2分）外交是国内政治活动的延续，同时也是国家综合国力的体现。美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败的标志是（ ） A . “求同存异”方针的提出B . 和平共处五项原则的提出C . 中美正式建立外交关系D . 恢复中国在联合国的合法席位二、 辨析改错题（8分） (共4题；共8分)15. （2分）1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京召开，会议通过了中国人民政治协商会议共同纲领，选举毛泽东为中央人民政府主席。 16. （2分）美国南北战争维护了国家统一，废除农奴制，促进美国人权的进步。 _改正：_17. （2分）甘地发动的非暴力不合作运动，打击了法国的殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。_改正：_18. （2分）1992年，海基会和海协会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 三、 材料解析（本大题共2小题；16题10分，17题12分共22 (共2题；共22分)19. （10.0分）19世纪中期的日本和俄国都出现了社会危机，两国都通过改革顺利度过了危机，走上了富强道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一：随着克里米亚的灾难，农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一做法。他的解放法令解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。（美）斯塔夫里阿若斯全球通史材料二：倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚在当时复杂的内外形势下，是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这条道路既曲折又宽敞，既给日本带来了无尽的好处，也给邻邦带来了无尽的灾难。王光波一本书读懂日本史（1）材料一反映的是俄国历史上的什么重大事件？据材料回答亚历山大二世为什么要解放农奴？为什么说“这是俄国历史上的一个重大转折点”？ （2）材料二反映的是日本历史上的什么重大事件？请各举一例证明材料中所说的“好处”和“灾难”。 （3）综上所述，19世纪中期的日本和俄国都是通过什么方式走上了富强道路？ 20. （12分）阅读下列材料，结合所学知识，写一篇小短文。 材料一：它是公元前450年左右，罗马颁布的成文法，被刻在一十二块青铜板上内容涉及诉讼程序、所有权和债务、宗教法、刑法、民法等。材料二：查士丁尼在位期间，敕令编写了4部法律文献，统称（罗马民法大全）。要求：（1）写出材料一涉及法律文献的名称，并写出它在当时起到的作用及对后世的影响。 （2）写出材料二中的“4部法律文献”的名称，并写出罗马民法大全在历史上的地位。 （3）通过两则材料，你有什么认识。（史实准确，表达清晰流畅，150字左右） 四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)21. （12分）探寻复兴之路，铸造新的辉煌。阅读材料，回答问题。 材料一：材料二：我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎不过勉强涂饰，虚有其表。材料三：“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。”康有为请定立宪开国会折材料四：在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来最切实的举措，就是发展实业，改善民生。材料五：陈独秀1902年赴日本东京高等师范学校留学，1907年赴法国考察研究蔡元培1902年赴日本考察，1907年赴德国访问，1912年赴德国莱比锡大学留学胡适1910年赴美国留学李大钊1913年入日本早稻田大学攻读政治经济学鲁迅1902年留学日本（1）根据材料一，结合所学知识，归纳洋务运动的主要内容。 （2）材料二中的“我”是谁？为什么会出现这样的结果？ （3）根据材料三，概括康有为的主张。 （4）材料四中为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？ （5）根据材料五中人物的经历，分析他们为什么会成为新文化运动的领袖？他们所标举的两大口号是什么？ （6）综合上述材料及所学，归纳中国近代化探索历程的特点。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（共14小题，满分28分，每小题2分） (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 辨析改错题（8分） (共4题；共8分)15-1、16-1、17-1、18-1、三、 材料解析（本大题共2小题；16题10分，17题12分共22 (共2题；共22分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 活动与探究（12分） (共1题；共12分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、