教科版九年级下学期第一次模拟考试历史学科试题B卷

教科版九年级下学期第一次模拟考试历史学科试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，40分，在每小题所给的 (共20题；共40分)1. （2分）某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（ ） A . 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美B . 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址C . 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采D . 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力2. （2分）认知和探究历史地图并从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是（ ） A . 古代亚非文B . 古代欧洲文明C . 封建时代欧洲D . 封建时代亚洲3. （2分）大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ） A . 两河流域古巴比伦汉谟拉比法典B . 印度河流域古埃及金字塔C . 尼罗河流域古印度甲骨文D . 黄河流域中国种姓制度4. （2分）西方谚语：“罗马不是一日建成的”，下列属于古罗马文化成就的是（ ） A . 荷马史诗 B . 掷铁饼者 C . 万里长城 D . 万神庙穹顶 5. （2分）九年级8班的同学在学完“人类文明的开端”后，对这一单元内容进行了归纳，下列记录中不正确的是（ ）A . 现代人类可能是从亚洲南方古猿中的一支发展而来的B . 在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明。C . 在人类早期文明中，明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。D . 目前世界上的人类分为三大主要人种，这只是人体体貌特征的差异，并无优劣之分。6. （2分）古代历史中文明之间的关系更多地表现为区域文明之间的冲突，比较典型的是（ ）A . 希波战争和亚历山大东征B . 希波战争和阿拉伯数字的传播C . 阿拉伯数字的传播与马可波罗东来D . 亚历山大东征和马可波罗东来7. （2分）公元2世纪，地跨欧、亚、非三大洲，把地中海变成它的“内湖”的帝国是（ ） A . 拜占庭帝国B . 阿拉伯帝国C . 罗马帝国D . 罗马共和国8. （2分）美国史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ） A . 荷马史诗B . 医学集成C . 儒略历D . 新法典9. （2分）在西欧封建等级制度确立的过程中起重要作用的事件是（ ）A . 伯里克利改革B . 丕平献土C . 大化改新D . 查理马特改革10. （2分）法兰克王国贵族约翰在讲述自己国家的历史时说：“我们的祖先是日耳曼人 ， 在消灭了亚历山大帝国之后，建立了自己的国家。克洛维国王是个很有远见的君主，他鼓励臣民信仰基督教。为了获得兵源对外征战，国家要求获得封地的人为封主服劳役。到了查理曼统治时期，我们的国家发展成为跨三洲的大帝国。”描述中出错的地方有（ ） A . B . C . D . 11. （2分）某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断这堂课正在探究的是（ ） A . 史前时期的人类B . 亚洲文明古国C . 世界三大宗教D . 西欧封建国家12. （2分）“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（ ） A . 顺应了社会发展的需要B . 得到了封建统治者的支持C . 推动了市民阶层的出现D . 具有较大的自治和管理权13. （2分）1453年，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其灭亡，盛极一时的帝国灭亡的教训启示我们（ ） A . 要以排外的心理对待外来文化B . 开放宽容才能繁荣，保守狭隘必将衰落C . 走向辉煌后必然走向灭亡D . 只有扩张才能促进经济发展14. （2分）查士丁尼说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（ ） A . 宣扬皇帝的权威至高无上B . 强调法律在和平时期的作用C . 消除战争带来的社会隐患D . 利用法律维护统治15. （2分）斯塔夫里阿诺斯全球通史：“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”材料所述事件分别是（ ） A . 大化改新、文明开化B . 大化改新、明治维新C . 戊戌变法、明治维新D . 大化改新、工业革命16. （2分）西欧有一句谚语“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手”，其中与“阿拉伯人的口”相关的史实是（ ） A . 编著了医学集成B . 将中国的重大发明传入了欧洲C . 创制了0-9十个阿拉伯数字D . 信仰伊斯兰教17. （2分）欧洲中世纪社会经济的特点是（ ）A . 封建庄园的出现和城市的兴起B . 西欧封建等级制度的逐渐形成C . 基督教会控制西欧封建经济D . 手工业者按照不同行业组成行会18. （2分）新航路的开辟是人类历史上一次划时代的事件，拉开了西欧诸国海外扩张的序幕。最先走上殖民扩张道路的两个国家是（ ） A . 英国和法国B . 葡萄牙和英国C . 葡萄牙和西班牙D . 荷兰和法国19. （2分）有学者认为，14世纪到17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（ ） A . 发现了美洲新大陆B . 把世界连为一个整体C . 西欧大学的兴起D . 推动了资本主义发展20. （2分）意大利航海家哥伦布相信大地是球形的，认为从欧洲向西航行可到达东方的印度和中国。1492年，哥伦布在西班牙国王的资助下出海远航，其结果是（ ） A . 开辟了欧洲到美洲的大西洋航路B . 开辟了欧洲到达印度的航路C . 完成了环球航行D . 开辟了欧洲到非洲的航路二、 非选择题（本大题共3小题。共60分） (共3题；共60分)21. （18.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。材料二：元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要，或是退职高官。元老院拥有军事领寻权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。（1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？ （2）这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？ （3）根据材料一并结合所学知识正确认识雅典的民主政治。 22. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：下面为丝绸之路路线简图：材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。材料三：在博鳌亚洲论坛上杨洁箎表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略实现中国与沿线国家的共同发展。（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为开辟丝绸之路做出突出贡献的是谁？ （2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国中原地区是在何时？东汉改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？ （3）用材料三中的一句话来概况今天中国重提丝绸之路，提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。23. （22.0分）阅读下列材料回答问题：材料一：随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。 川教版世界历史九年级上册材料二:（1）材料一中“思想文化的巨人”有哪些？（至少列举两名）他们与欧洲什么重大历史事件有关？其指导思想是什么？ （2）请为上面这幅图片拟一个合适的图名。图中标注的航线A是由谁开辟的？ （3）上述探险活动是由哪两个国家支持的？该事件最重要的影响是什么？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（本大题共20小题，每小题2分，40分，在每小题所给的 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（本大题共3小题。共60分） (共3题；共60分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、