川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习A卷

川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）最能体现明治维新性质的改革措施是（ ）A . 实行义务教育B . 鼓励发展近代工业C . 废藩置县D . 建立常备军2. （2分）为防上出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节，美国政府颁布了（ ） A . 权利法案B . 美国1787年宪法C . 人权宣言D . 国家工业复兴法3. （2分）以下选项对明治维新描述正确的有（ ）实现富国强兵废除黑奴制度走上资本主义道路保留了天皇制度A . B . C . D . 4. （2分）1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12.6万多人。其直接原因是（ ） A . 独立战争爆发B . 英国承认美国独立C . 法国大革命的推动D . 解放黑人奴隶宣言的颁布5. （2分）某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是（ ） A . 改革前两国都有民族危机B . 都是资产阶级领导的改革C . 改革促使本国资本主义发展D . 改革后都建立了民主共和政体6. （2分）按时间顺序排列以下事件是（ ）制定1787年宪法林肯颁布解放黑人奴隶宣言沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令明治维新A . B . C . D . 7. （2分）俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是（ ）A . 废除君主专制B . 摆脱民族危机C . “废藩置县”D . 发展资本主义8. （2分）习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A . 解决农民土地问题B . 努力发展近代工业C . 引进西方先进技术D . 大力发展教育事业9. （2分）下列哪些重在历史事件发生在19世纪六七十年代（ ）A . 俄国的农奴制B . 美国内战C . 日本明治维新D . 美国独立战争10. （2分）林肯说：“废除奴隶制时我义不容辞的责任”，下列文献涉及这一“责任”的是（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 解放黑奴宣言11. （2分）历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是（ ）A . 林肯颁布解放黑人奴隶宣言B . 1861年“南部联盟”率先挑起内战C . 战争结果是北方取得胜利D . 林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡12. （2分）1861年改革的性质是（ ）A . 奴隶性改革B . 封建主改革C . 资产阶级性质的改革D . 农奴主改革13. （2分）请对以下内容进行填空。从客观上说使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变 ， 所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢（ ）A . 封建生产关系B . 俄国社会性质C . 农奴的法律地位D . 沙皇的专制统治14. （2分）150 年前，美国内战结束，这场战争结束的最伟大的意义在于（ ）A . 消除了南北方人民的矛盾B . 废除了黑人奴隶制C . 消灭了种族歧视D . 维护了联邦统一15. （2分）1860年林肯代表美国共和党参加总统竞选，主题是“联邦必须而且将会得到保留”。这表明林肯（ ） A . 维护国家统一的决心B . 主张与南方黑人奴隶主妥协C . 主张废除黑人奴隶制D . 抗击英国殖民统治的决心16. （2分）中世纪的西欧，最大的封建土地所有者是（ ） A . 商人B . 国王C . 教皇D . 大封建主17. （2分）下列改革没有引起社会性质改变的是（ ）A . 查理马特改革B . 日本大化改新C . 1861年俄国改革D . 日本明治维新18. （2分）不同地区的文明的交往方式主要分布为两种，暴力冲突与和平交往。下列均属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是：（ ）亚历山大帝国 罗马帝国 古埃及 古希腊A . B . C . D . 19. （2分）探索历史发展的共性是学习历史的美妙境界。请寻出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ） A . 推翻了旧政权B . 都走上了资本主义发展道路C . 改革前都面临着民族危机D . 由资产阶级领导20. （2分）19世纪中期，资本主义性质的革命或改革中不包括（ ）A . 美国南北战争B . 俄国废除农奴制C . 日本明治维新D . 中国的太平天国运动二、 列举题 (共1题；共5分)21. （5分）列举19世纪60年代两次资产阶级性质的改革。三、 综合题 (共4题；共60分)22. （20分）研读历史，知兴衰而明智。17-19世纪，西方各国和日本纷纷崛起，成为世界大国，给合所学知识，回答下列问题。（1）从政治、经济两方面概括，17-19世纪英国成为世界大国的主要原因是什么？（2）19世纪60年代，俄国、日本分别以什么重大改革为起点走上崛起之路的？（3）美国通过两次资产阶级革命跻身世界强国，第二次资产阶级革命在美国崛起中起着什么作用？（4）17-19世纪资本主义大国的崛起，对实现中华民族伟大复兴有何启示。23. （20分）危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。（1）19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么？日本民族危机的主要原因是什么？（2）面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自全球通史的材料：由于这些情况相结合，亚历山大二能在1861年3月1日颁布法令。这是俄国历史上的一个重大转折点。日本新领导人并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。材料一材料二请回答：材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措（各一例）；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么？上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？（3）20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么？为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动？有何影响？（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？24. （5分）伴随着英、美、法等大国的崛起和发展，一批批革命家推动了社会的进步，赢得了后人的尊敬。右图人物是坐落于美国首都某一总统纪念堂中的雕塑，请你围绕此人物完成短文。（提示：内容应包括所属国家、时期、相关史实和评价）25. （15分）学习历史可以提升认知图式。运用所学，回答问题。（1）人的认知图式决定了人的敏感性和前瞻性。下列选自议覆张佩纶靖藩服折（1884年）的史料，体现了李鸿章的认知图式。概括甲中战胜日本的主要途径。写出当时清政府以“自强”为口号的运动名称。归纳乙中日本外交的主要特点。写出日本“变法”的主要内容。甲：跨海远征之举，以整练水师、添备战舰为要；战舰足用，统驭得人，则日本自服，球案（日本侵占琉球群岛）亦易结。乙：彼（日本）自变法以来，女意媚事西人今年遣参议伊雄博文赴欧洲，考究民政其注意在树交植党，西人亦乐其倾心亲附，每遇中东交涉事件，往往意存担护。（2）国际视野更能理解中国近代演变历程。写出下列史料中华盛顿会议确定“远东国际体系”的条约名称及主要内容。指出国民革命运动在1926年的代表性事例。华盛顿会议决定了19211926 年的远东国际体系暂时稳定了中国的局势。（刘仲敬经与史：华夏世界的历史建构）（3）研究历史人物，首先要理解历史人物。指出下列史料中近代知识分子“不能忍”的主要原因。写出毛泽东1949年“指点江山”的三例军事功绩。 因为不能忍，毛泽东加入了共产党；因为不能忍，许多学生、记者，甚至于教授，不惜牺牲自己的专业或学业，开始投身政治激扬文字，指点江山无不想要身体力行地去救国救民。（杨奎松忍不住的“关怀”1949年前后的书生与政治)四、 材料分析题 (共5题；共125分)26. （15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：国别背景时间情况共同影响英国工业革命后，奴隶制严重阻碍英国经济的发展1833年议会通过废除奴隶制法令是人类社会在文明、民主道路上的极大进步。俄国农奴制阻碍俄国资本主义工业的发展1861年A美国B1865年通过美国宪法第13条修正议案，正式废除奴隶制材料二：18世纪20年代，苏格兰启蒙运动开始传播“自由”、“幸福”等具有潜在反奴倾向的观念。在几乎同时期的法国，与专制制度严重衰败景象形成鲜明对照的，是新兴进步力量的壮大，他们强烈要求冲破旧制度在各方面的束缚，启蒙运动在法国迅速发展。这场运动逐渐传到世界其它国家，极大地打击了这些国家的奴隶（农奴）制。（1）请将材料一表格中A、B处补充完整。 （2）材料二中“新兴进步力量”指的是什么？根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的影响。 （3）综合上述材料和探究，你认为推动人类文明进步的因素有哪些？ 27. （20分）改革与创新是人类得以进步、飞跃的主要动力之一，是历史发展的永恒主题。阅读材料，回答问题：材料一：1870年，在德国的街头，这位铁血宰相（俾斯麦）偶然遇到了两群东方人：一群是日本人，一群是中国人。那个小国的人来到德国以后，翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后，大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说，30年内那个东方的岛国必将成为强国，而那个东方的天朝大国必将成为弱国，后者必将受前者的欺凌。周熙明丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言材料二：俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期第二个高峰发生在亚历山大二世（右图）统治时期，l861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革第三个高峰也就是前苏联时期。冯绍雷普京和俄国政治材料三：罗斯福（下图）应对危机的一系列政策后来被称作“新政”（NewDeal），其核心是三个R：改革（Reform）、复兴（Recovery）和救济（Relief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。蔡跃蕾、张伟史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国（1）据材料一判断当时中日两国正在进行什么改革？据材料和所学知识说明造成中日甲午战争结局的主要原因。（2）材料二认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”，结合所学知识说明理由。（3）“新政”的核心和基础是什么？“新政”有何突出特点？（4）上述改革对我们有何启示？28. （20分）19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。材料一 美国佩里舰队到达日本材料二俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表年份棉花加工（吨）冶铁（吨）1861年309513276101891年171994992210材料三 1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”。（1）依据材料一指出日本面临危机,开展了哪一有效的自救运动?该运动对日本最重要的影响是什么？（2）俄国发生了哪一重大历史事件引起材料二中俄国变化的? 在这一事件后俄国农民的地位发生了怎样的变化？（3）材料三中林肯要实现他的目标，你觉得他当时的首要任务是什么？他又是通过什么有力措施完成该任务的？（4）根据上述材料，你认为19世纪中叶世界历史发展的潮流是什么？又是什么重要因素推动着这一潮流前进？29. （50分）中日两国“一衣带水”，过往甚密，两国之间的关系一直引人注目。阅读材料，回答问题。【友好交流】【各自探索】材料一 “中国文物制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器。” 江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事、大学归功于美国。资本的年代【侵略扩张】材料一 （日方消息）4月17日是日清战争后签订下关条约的日子，中方认为，1895年签订的这一条约的使尖阁诸岛被让与日本。人民网材料二 卢沟，桥畔一时间硝烟弥漫，笼罩在侵略者燃起的熊熊战火之中，中国军民对日本军国主义侵略进行了顽强抵抗平津危急，华北危急，中华民族危急，中华民族到了最危险的时候。【以史鉴今】材料一 有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914,2014更不是1894，与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德来作榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。外交部长王毅（1）在中日交往史上，曾留下了许多美好的回忆。请根据图一和图二列举古代史上中日友好交往的两个事例。（2）在中日交往史上，曾留下了许多美好的回忆。请根据图一和图二列举古代史上中日友好交往的两个事例。（3）请根据材料一和材料二判断当时中国和日本分别正在开展什么运动？简要谈谈日本的这次运动对日本的影响。（4）请根据材料一和材料二判断当时中国和日本分别正在开展什么运动？简要谈谈日本的这次运动对日本的影响。（5）材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争？“下关条约”是指我国近代史上哪个不平等条约？简要回答这次战争对中国有什么影响？（6）材料一中的“日清战争”是指我国近代史上哪次侵华战争？“下关条约”是指我国近代史上哪个不平等条约？简要回答这次战争对中国有什么影响？（7）材料二中表述的情形与哪一历史事变密切相关？（8）材料二中表述的情形与哪一历史事变密切相关？（9）结合材料及所学知识，你认为中日关系怎样才能健康发展？（10）结合材料及所学知识，你认为中日关系怎样才能健康发展？30. （20分）历史证明，改革是社会发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一： 下面是俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表。年份棉花加工（吨）冶铁（吨）1861年30 951327 6101891年171 994992 210材料二： 当日本开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的发展道路。材料三： 我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。材料四： 1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。（1）根据材料一和所学知识，分析俄国经济快速增长的原因是什么。在经济快速发展的同时，俄国存在什么重大的缺点？（2）材料二中，日本以西方国家为榜样，通过什么事件实现了国家的变革？该事件的性质是什么？（3）材料三中，列宁为了纠正错误实施了什么政策？这一政策的特点是什么？有什么作用？（4）根据材料四和所学知识，指出罗斯福新政的中心措施是什么，并指出德国和日本是怎样应对经济危机的。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 列举题 (共1题；共5分)21-1、三、 综合题 (共4题；共60分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、25-3、四、 材料分析题 (共5题；共125分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、29-8、29-9、29-10、30-1、30-2、30-3、30-4、