人教版2019年九年级（上）期末历史试卷（I）卷（模拟）

人教版2019年九年级（上）期末历史试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的主要原因是A政局动荡，阶级矛盾尖锐B为了维护地主阶级的统治C资本主义发展水平较低D资产阶级与封建统治者的目的一致2 . 英国历史学家约翰索利说“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这里的它指的是（ ）A古代雅典B斯巴达C罗马帝国D阿拉伯帝国3 . 下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（ ）A美国B德国C英国D法国4 . 美国南北战争取得的最重要成果A赢得国家独立B领土迅速扩张C废除黑人奴隶制D维护国家统一5 . 19世纪50年代社会主义运动更加蓬勃发展是因为有了A科学理论的指导B共产党的领导C马克思的领导D第一国际的领导6 . 他是一位伟大的科学家，其所著自然哲学的数学原理被誉为打开第一次工业革命大门的钥匙。这位伟大的科学家是A达尔文B爱迪生C牛顿D爱因斯坦7 . 阿拉伯人是东西方文明交流的使者，以下内容与阿拉伯人无关的是A成就了天方夜谭B传播了中国的四大发明C发明阿拉伯数字D创立8 . 美国前总统布什曾在一次演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贤的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”下列文献中,在美把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是（ ）A权利法案B独立宣言C人权宣言D1787年美国宪法9 . “美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花生到了 18 世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯以丰厚的产出，支撑着众多的人口。”与上述材料中所示现象相关的历史人物是（ ）A但丁B莎士比亚C哥伦布D达伽马10 . 下列关于工业革命的说法，正确的是推动英国资产阶级革命的爆发促成现代工厂制出现促使欧美诸国先后实现工业化最早在棉纺织业开始ABCD11 . 学习历史杰出人物，有利于确立积极进取的人生态度，形成健康的人格和个性品质。为此某班准备举行“我最敬佩的科学家”主题班会。以下发言稿中需要修改的是A爱迪生电气时代最伟大的发明家B牛顿现代科学之父C阿基米德数学和物理学之神D达尔文表现主义之父12 . 明治维新后，日本国力日渐强盛，先后废除了幕府时代与西方各国签订的一系列不平等条约，重新夺回了国家主权，日本从此走上独立发展的道路，并迅速成长为亚洲强国，乃至世界强国。日本明治维新时期的改革派是从以下哪个阶级中分化出来的A农民阶级B无产阶级C资产阶级D武士阶级13 . 这次改革增强了俄国的经济军事实力，开启了俄国近代化的进程。这次改事的主导者是A彼得一世B亚力山大二世C叶卡捷琳娜二世D伊凡四世14 . 在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指A古希腊、罗马文化的复兴B封建文化的兴盛C神学的复兴D资产阶级文化的兴起15 . 历史学科核心素养的形成也包括形成正确的历史时空观。下列历史事件按发生先后顺序判断正确的是布匿战争希波战争 光荣革命 萨拉托加战役ABCD16 . 今天，在法国国家档案馆里，珍藏着一份200多年前法国大革命时期的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是（ ）A权利法案B独立宣言C人权宣言D解放黑奴宣言17 . 比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同的是（ ）A改变了社会性质B保留了大量封建残余C免遭外部侵略D有利于社会进步18 . 资产阶级革命期间颁布，包含资产阶级平等、自由等内容的法律文献是独立宣言共产党宣言人民宪章人权宣言ABCD19 . 美国总统林肯可能经常乘坐的交通工具应该是A汽车B飞机C马车D电车20 . 失聪并没有使他倒下，他扼住了命运的咽喉，让后人从命运交响曲中感受到生命的成长，在英雄交响曲中聆听到正义的力量。“他”是（ ）A聂耳B贝多芬C梵高D达尔文21 . 意大利画家拉斐尔十六世纪初创作了西斯廷圣母（下图），画中的圣母中一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬的形象，将圣母描绘成一个美丽温柔、充满母性的意大利平民妇女。画家通过作品表达的核心思想是（ ）A平民主义B人文主义C天赋人权D理性主义22 . 构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ）A近代西方民主发展的进程B欧洲国家民主独立的过程C多民族国家的统一进程D反对殖民压迫的历程23 . 如图是“三角贸易”的示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页，对“三角贸易”的理解正确的是促进了欧洲资本主义的发展 造成了非洲长期的落后给美洲提供了大批劳动力 进行“三角贸易”的只有英国ABCD24 . “1879年12月25日，参观者从四面八方赶来参观一项最新发明，那是60盏电灯释放出的光明，这是他们见过的最神奇的东西！”这一神奇东西的发明者来自A英国B美国C法国D德国25 . “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产阶级在这个革命中失去的知识锁链，他们获得的将是整个世界。”由此，庄严地宣告了马克思主义的诞生，这段话引自于A独立宣言B国际歌C人民宪章D共产党宣言二、综合题26 . 阅读下列材料：17世纪的一个英国人，18世纪的一个法国人和一个美国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：A：“我的国家的人被分为三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来我们通过革命取得了自由。”B:“我们国家原来是C国家的殖民地，我们通过革命推翻了他们的殖民统治，赢得了国家独立，走上了发展资本主义的道路。”C：“我们国家是一个典型的君主专制的国家，国王说他的权利是神授的，是代表上帝统治我们的，1649年我们把他送上了断头台。结合所学知识，思考并回答：（1）写出A、B、C三个人经历的重大革命事件的名称。（2）写出B国家革命的转折点和C国家送上断头台的国王。（3）这三个重大的革命事件产生的共同影响是什么？27 . 所谓大国，是指世界强国，即从资本主义世界体系开始形成起，对世界整体发展和格局变化有着重大影响的国家。阅读下列材料，回答问题。材料一在19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行，而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金，“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事钟伟国际货币体系的百年变迁和远瞻材料二美国成为强国的历程始于18世纪末，结束于20世纪初。美国东西两侧濒临大洋，且幅员辽阔，资源丰富。独立革命期间，它利用英法矛盾，获得外援并赢得独立。两次世界大战期间，美国扩大生产和黄金储备；战后又在军事高科技领域不断创新，抓住信息革命的机遇成为新经济的领头羊。美国拥有世界上最早实行而且最有连续性的成文宪法，宪政体制稳定。在全球化大背景下，不断补充的人才，各种文化的碰撞，融合和发酵，为社会发展提供了巨大动力李剑鸣美国历史材料三从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。西欧的繁荣来源于竞争性的、资本主义的、自由市场的和私营企业制度的经济。但是几乎在所有的国家，这一时期的繁荣也都不同程度上伴随着广泛的经济计划、系统的政府干预，以及用以克服竞争性资本主义和商业周期的不稳定的社会服务体系帕尔默现代世界史材料四在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用，而对这些共同因素的偏离，不论这种偏离朝向哪个方向，总会招致逆转和挫折。通观500年来世界各主要国家的发展历程，这些共同的要素大致包括以下这些：（1）确立了自由市场经济制度；（2）建立了法治；（3）实行宪政民主；（4）保证思想自由和学术独立；（5）“橄榄形社会结构”的逐步形成（中等阶层的兴起使传统两头大、中间小的“哑铃形社会”转化为现代两头小、中间大的“橄榄形社会”。“哑铃形社会”通常是不稳定的、充满了动乱，而“橄榄形社会”则趋于稳定吴敬琏从看各国富强之道（1）材料一中，19世纪下半叶英镑在国际经济中居于什么地位？根据所学知识，概括造成这一现象的原因。（2）根据材料二，并结合所学知识，概述美国崛起的主要原因。（3）根据材料三，结合所学知识分析“25年间”西欧经济增长的原因。（4）综合材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路上，可以从各国崛起的历史中得到哪些启示？ 28 . 土地和民生问题是各国发展都必须正视和解决的大问题。阅读下列材料，回答问题。材料一：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权。北师大九上历史课本材料材料二：每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。1862年宅地法材料三：材料四作为苏联领导人之一的布哈林主张优先发展轻工业，用轻工业赚回来的资金建设重工业。对于实现工业化的资金来源，他主张本国节约。斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家。“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。据陈仲丹墙头政治现代外国宣传海报解读整理 （1）材料一的法令是由谁颁布的？从材料内容分析这一法令维护哪一阶级的利益？ （2）材料二反映的法律文献颁布时在位的美国总统是哪位？这一法令对美国西部地区的发展有何作用？ （3）材料三“明治政府颁发的地契”反映日本实行怎样的土地政策？ （4）据材料二，围绕建设重工业的资金来源问题，布哈林和斯大林分别提出了什么主张？依据材料指出，为了实现工业化，斯大林采取了什么措施？ （5）综合以上三则材料，土地、民生问题与国家发展的关系如何？29 . 建设“一带一路”（“丝绸之路经济带”、“海上丝绸之路”）是以习近平同志为主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已成为时代热点。阅读下列材料，回答相关问题。【陆地丝路之繁荣】材料一古代丝绸之路始于张骞出使西域。公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，它历史性地创建了一条由东亚至欧洲的陆上交通大动脉，将中国与中亚、西亚直至南欧的广大区域连接在一起。中国文化传媒网2014年8月（1）张骞出使西域发生在什么朝代？为加强对西域地区的管辖，当时的政府设置了一个什么机构? 【海上丝路之昌盛】材料二明初海上丝绸之路得以空前繁荣。从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。王介南中外文化交流史材料三郑和每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。郑和下西洋伟大的和平使者（2）根据材料二、三，概括郑和下西洋的特点。材料四公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。大国崛起（3）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？ 材料五中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。人民日报热点辨析（4）根据材料五，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、